【正文】 雖然我們了解了什么是細節(jié)、知道細節(jié)所帶給我們的很多好處?；蛟S他們眼中只有：男人不拘小節(jié)；大丈夫當掃天下，何必在意小事乎。比如緊急的事務通知和相關(guān)安排，我除了在礦OA網(wǎng)上及時交換外，還要電話落實相關(guān)單位的查收情況，做到不漏項不缺項；在公務用車方面，我充分考慮事件的輕重緩急，協(xié)調(diào)各科室人員相互配合，在車輛相對不足的情況下，做到了統(tǒng)一協(xié)調(diào)、合理安排?？床坏郊毠?jié),或者不把細節(jié)當回事的人,對工作缺乏認真的態(tài)度,做事情只能是敷衍了事。我們只有從點滴做起，從小事做起，注重班級的精細化管理，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去。“曬一曬，比一比”和“鳥美在羽毛，人美在品質(zhì)”評比，如同“潤物細無聲”的春雨潛入學生的心靈,塑造了學生的知、情、意、行。我們要用獨辟蹊徑的敏銳眼光抓住要點,在細節(jié)上進行突破。有一次，我看到兩個女生臉陰沉沉的，詢問以后才知道彼此鬧矛盾了。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用．《 細節(jié)決定成敗 》粗一看這題目,似乎覺得有點小題大做了,可是仔細一讀這本書,卻是深有感觸,作者在書中,不斷強調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細節(jié)把小事做細,做透,揭示了細中見精,小中見大,“泰山不拒細壤,故能成其高。亨利生活在公共汽車上的老人到一個座位，幫助外人指的是路，水果垃圾倒入垃圾，甚至聽母親的ging叨，讀一個父親的低聲，問我祖母的溫暖，親祖父的臉，看到對小事物的鄙視，他們可以意識到神秘的細節(jié)及其隱含的意義。凡事要從大處著眼，簡明扼要、突出重點，做到細致、細心，從小處著手，關(guān)注個體、注重細節(jié)，用人性化的關(guān)愛感化學生。教師節(jié)時學生給我的卡片上這樣寫道：老師，謝謝你幫我撿起我掉到地上的筆，自從那次后，我再也不上課弄筆玩了。四、細節(jié)管理是一種彰顯特色的管理。”可見，作為一名班主任，只有善于捕捉教育時機，隨時讓自己的心對準孩子的心弦，才能真正達到教育孩子的目的。粗一看《細節(jié)決定成敗》這個題目,似乎覺得有點小題大做了,可是仔細一讀這本書,卻是深有感觸,作者在書中不斷強調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透,揭示了細中見精、小中見大、寓偉大于平凡的真理。確實，解決問題往往在于細節(jié)上的新發(fā)現(xiàn)，而細節(jié)也往往是一件無從著手的大事情的切入點，任何困難都不足以對任何人形成威脅，只要足夠關(guān)注細節(jié)，就一定可以找到解決問題的策略，通往成功的道路也一定會在你面前展開！用你的玩具買我的糖，非常充分地印證了這個邏輯。這句話給我們保安員闡述了細節(jié)的重要性。推銷員很驚奇地說：懂事長，你都不知道我在賣什么東西呢？懂事長笑著說：不用介紹了，某某先生，你在日本很有名呀，你寫過書，你在書中說跟顧客見面前要在洗手間里對著鏡子練：我是最棒的……我剛才都親眼看到了。細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種動力，細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)深含藝術(shù)，細節(jié)隱藏商機，細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。辦公室的門打開了，推銷員一走進去，兩個人一看，一句話都不說了，因為似曾相識，他們在洗手間見過。而那些注意抓住細節(jié)、細心做人處世的保安員，卻往往獲得不經(jīng)意的成功。某天他正冥思苦想如何打開收割機銷路時，發(fā)現(xiàn)一群孩子在邊上玩耍，其中一個大孩子掏出一把糖果，告訴大家想吃的可以用錢買，孩子們難以抵擋糖果的誘惑，紛紛花錢購買，只有一個小孩子無奈地站在一旁，大孩子看見了就問他想不想吃糖果，小孩子說他沒有錢，只有一個小玩具，大孩子說你可以用你的玩具買我的糖呀，于是小孩子用他的玩具買到了糖。時代環(huán)境發(fā)生了變化，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，卻從未改變。，給學生真愛。班級的衛(wèi)生、紀律更好了，學生之間更加團結(jié)，