【正文】 ,成員定格,位置不動,伸手拉左右手。三、活動主題通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念。”和日常生活中切身體驗來說明：在與人相處時語言表達技巧的重要性：通過一個心理小測驗，幫助同學們了解自己的性格及在與人交往過程中應注意的問題。具體步驟如下；同學之間進行交流，交流的范圍不定。班會開始講解此次班會的意義，并對最近的心理部活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。二、活動主題大學生心理健康教育三、活動時間和活動地點時間：2012年5月25日 地點：理學樓A311四、活動具體內容心結的打開每個人都有自己最大的秘密，但是這個秘密最終都會得以公開，秘密的公開是要付出代價的，絕大多數(shù)的情況下，只要有人和你交換秘密，你的心結就會得以打開，因此，此項活動能充分的幫助每個人去打開另一片天地。五大原則： 真誠原則淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹 淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹平等尊重原則 適度原則 求同存異原則 信用原則：總結同學們的意見，系統(tǒng)的介紹相關的人際交往方面的技巧。同時，社會轉型期出現(xiàn)淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹 淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹 的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。主持人就本次游戲進行總結,并指出每一個游戲的意義,然后根據(jù)大家的表現(xiàn)作出簡單的點評,請做玩游戲的同學分享一下自己的感想?！蹦敲?在同學們拳頭大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題?！焙湍闩笥褌円黄鹑プ穳舭??: 在《相親相愛一家人》的音樂背景下給自己寫一句話。1)現(xiàn)階段大學生存在的主要心理困惑：與老師、家長、同學的沖突；生活在一種不和諧、不協(xié)調的人際關系中；不能處理好各種沖突問題。七、后期工作心理委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當?shù)呐c其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規(guī)劃16電信3班心理委員蔡鵬琴二〇一七年三月二十三日第三篇：大學生心理健康主題班會策劃書大學生心理健康班會主題策劃書主 題：大學生心理健康教育 策劃人：何光虎 2010141140 班 級：20101411一、活動宗旨，為了加強我校大學生心理健康教育，構建和諧校園。然而，現(xiàn)在的大學生普遍缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，所以“心理健康月”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。班會總結與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數(shù)不限，重在參與。第四篇：大學生心理健康主題班會策劃書淡泊明志寧靜致遠躬耕苦讀鞠躬精粹目錄一、活動背景————————2二、