【正文】 這樣的訓練就是“先學后教”，“以學定教”，“先寫后教”，“以寫定教”。學生上了數(shù)學課，讓學生好好體會一下老師是怎樣教會學生學習重難點的，練習是怎樣根據(jù)所學的知識完成推理解決問題，把自己求知的過程和鞏固新知的過程寫下來，這不僅是次絕好的思維訓練，而且培養(yǎng)了學生聽課品質(zhì)，深入領(lǐng)會到作文的作用，為學生寫科學論文作好準備?！翱晌以趺磳ふ夷銈兊募夷?？”正在學生為難之時，老師說：“我有一個一箭雙雕的辦法，不知你們……”還沒等老師說完，他們就熱情地吵斷了老師的話語。命題的形式上，還可以把從現(xiàn)實生活中獲得的素材，移植到童話、寓言或科幻故事中去。但是，讀要靠寫來促。顯然，閱讀和作文是相通的，都是圍繞語言文字活動的。長期以來，在小學作文課堂教學中，形成了“教師命題、指導──學生獨立寫作──教師改評”的傳統(tǒng)教學模式，這種訓練模式常常造成的后果是：１、學生不會下筆，無話可說。 出版時間： 200811 字數(shù)： 326000 版次： 1 頁數(shù)： 428 印刷時間： 200811 開本： 32開印次： 1 紙張： 膠版紙I S B N ： 9787300087122 包裝：平裝編輯推薦新一輪基礎教育課程改革是一場深刻而系統(tǒng)的變革，廣大教師在課改推進過程中遇到了各種困惑和問題，他們不禁發(fā)出這樣的呼喊——“今日如何做教師”，“如何做優(yōu)秀的教師”？本套叢書從教師綜合素養(yǎng)提升的角度入手，旨在幫助教師廣泛關(guān)注的教育熱點問題進行了深入剖析。為什么不說“紅臉蛋的太陽公公笑瞇瞇地出來”？這樣寫出太陽的樣子和顏色，多生動??！你從前不是說過嗎？寫作文要生動、具體，所以我覺得不好。《雷雨》的最后一自然段——“雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天空?！敝械摹皳洹薄白ァ薄叭獭蓖诰虺鑫淖直澈蟮膬?nèi)涵，即：關(guān)愛生命和珍惜生命的生命意識，不但要好好兒活，還要活出自己的生命精彩等，從而真正觸及學生心靈深處，讓他們在字里行間深受震撼，在文本閱讀中思考未來，在語文教學中感受文字之美，思想之美，心靈之美。策略解析：１．該產(chǎn)品處于認知階段，即完成產(chǎn)品概念在消費者心中的定位的階段。廣告效果點評：１．廣告告知受眾的結(jié)果不明確。其次，廣告發(fā)布的量也是影響廣告效果的重要因素。 盡賺了多少人的青春い有時候感動的就是身邊微不足道的小事。廣告覆蓋的受眾要和產(chǎn)品的消費受眾有重合，湖南衛(wèi)視的娛樂節(jié)目受眾與飲料、食品、化妝品的受眾重合性強，但與機械產(chǎn)品等受眾就大相徑庭。但在一系列的廣告投放后，企業(yè)發(fā)現(xiàn)投入巨資做完廣告后市場依然波瀾不起，產(chǎn)品銷售不見增長，品牌更是無從起步，于是乎停止了廣告投放，市場繼續(xù)低迷。有些企業(yè)的品牌廣告拍的意境幽遠、時尚現(xiàn)代、美輪美奐，卻讓人看完了不知所云。在腦白金廣告成功之后，黃金搭檔的橫空出世正是沿用產(chǎn)品訴求這一最本質(zhì)的廣告策略，因為黃金搭檔需要的是用最簡單的產(chǎn)品功能訴求引起注意，同時，又將產(chǎn)品的功能訴求在傳播的時候融入了情感訴求。但在這個媒體大爆炸的年代，不論廣告是強制性的，還是廣告是被動的被搜尋。當眾多廣告主為花費的巨額廣告費卻沒有收到正常的廣告效果黯然傷神，再看看腦白金廣告效果超出正常廣告價值時，卻都忽略了一個最基本的產(chǎn)品功能訴求。但實際上呢，99%的受眾可以說完全不知道杜比音效是個什么意思。如雕牌廣告“下崗篇”、“懂事篇”、“洗腳篇”等以廣告主角對媽媽的情感訴求，就打動了千萬消費者，可以說是一次極為成功的品牌情感訴求。但那些沒效果都是沒有考慮廣告的目的、目標、受眾、消費群體等，更沒有考慮產(chǎn)品和品牌是適合平面媒體還是電視媒體?是分眾媒體還是戶外媒體?媒體細分產(chǎn)品屬性與媒體屬性。央視某頻道，在某一時段的廣告全是化妝品，此頻道由于是電視劇頻道，眾多化妝品廣告云集在此時段就是因為電視劇的受眾與化妝品消費的受眾重合性強。媒介即效果，有效的媒介選擇不僅創(chuàng)造良好的廣告效果，更重要的是，它創(chuàng)造良好的廣告效益。盡管企業(yè)關(guān)注最多的可能是廣告的銷售效果，但是缺少了對其他兩個階段的研究，廣告的銷售效果也是很難實現(xiàn)的。這個回憶與懷念是產(chǎn)品利益的直接結(jié)果，而不是間接的。３．太突出“百變李玟”會淡化產(chǎn)品概念的形成；產(chǎn)品的長久支撐力不夠，消費者會隨形象目標的變化而轉(zhuǎn)移對產(chǎn)品的追求。人生求學識字始，可以這樣說，小學階段的識字教學，是語文課堂上的第一縷語文味，要讓它歷久彌香。其他的那些形式可以做為語文學習的補充，課堂上我們決不能肥了別人的田，而荒了自己的園。隨著導語，動情的朗讀開始了，同學們都沉浸在大自然的美景之中。 其次，“三維目標”是交融互進的。而真正想讓學生的作文煥發(fā)出生命力，只有讓學生從心理上認同作文，接受作文，喜歡作文，才能做好作文。定期向?qū)W生展示他們的課外閱讀成果，使每位學生心理上產(chǎn)生極大的滿足感，從而激勵學生的閱讀興趣?！痹谡Z文教學中，加強讀寫結(jié)合，讓學生的作文煥發(fā)出光彩。因此，作文教學中可以有計劃地組織學生開展豐富多彩的生命活動，引導他們捕捉生命的真美感受，傾訴于作文之中。這樣的作文教學，學生置身于一個“真實交際的情境”之中，表達是真實的，活動是學生親身經(jīng)歷和體驗的，情感是真實的，學生的寫作進入了“角色”，便會感到胸中充滿情意，文思汩汩如泉，“如梗在喉，不吐不快”，寫出來的習作自然而又真實。他認為上講評課，要研究學生的作文；研究學生的作文，是講評課的最為有力的起點。（作者介紹：鄖西縣實驗小學語文教師、教科室主任，省市小語會會員，十堰市小學語文青年教師中心研究組、鄖西縣小學語文學科中心教研組成員。五、文有好評勁自足特級教師管建剛認為“作文課主要有兩個表現(xiàn)形式，一為“指導”，二為“講評”。在這種高昂的情緒中，他們也必定會想法設法讓自己的語言詳細、具體、明了?！比绱丝磥恚顒邮巧l(fā)展的過程，也是生命的本質(zhì)意義所在。為了寫去讀別人的東西，就經(jīng)過自己的思想路線把讀來的知識變?yōu)樽约旱臇|西。在實踐中，我們可以采用“課外閱讀成長袋”的方式，記錄學生課外閱讀的成果。因為教師忽視了學生多渠道地進行語言、素材的積累。一問：“三維目標”是三種目標嗎? 余教授：“知識和技能”，“過程和方法”，“情感、態(tài)度和價值觀”是新課程目標的三個維度，而不是三種目標，就像一個立方體的長、寬、高一樣。 我不禁喜上眉梢。語文課上書聲瑯瑯，讓學生開了口，動了情，我們何樂而不為呢？二、品味語言，感悟形象“課標”提出“語文要課內(nèi)外結(jié)合”、“樹立大語文教學思想”、“語文綜合性學習”等理念，這些理念確實反應了語文學習的必然規(guī)律，但是我們的老師在實踐的過程中，往往是外來的東西占據(jù)了主流，課堂上唱、跳、畫、演等形式層出不窮，新鮮的花樣真不少，而冷靜下來思考，我們不得不問自己：語文課，還有語文味嗎？語文課到底該怎樣上？學科綜合的本意是我們現(xiàn)在理解的這樣嗎？不容置疑，眾多的花樣，虛化了語文，虛化了小學語文課堂！因此，我認為語文課堂最主要的任務還應該是讓學生品味語言，感悟形象。在課堂上我們教師如何做好有效的閱讀教學呢？一、書聲瑯瑯，不絕于耳書聲瑯瑯，是我們傳統(tǒng)語文教學中的一種有效教學策略；瑯瑯書聲，亦可把我們漢語言文字中所特有的音韻意味傳誦出來。２．產(chǎn)品概念不清晰，造成推廣目的不明。如果產(chǎn)品品牌經(jīng)過多年的塑造，其理性訴求已經(jīng)在消費者心中淡化，品牌已經(jīng)感性化，并且這種感性化的概念與現(xiàn)在的結(jié)果表現(xiàn)有一定的聯(lián)系，我們才能把產(chǎn)品所能造成的間接結(jié)果拿來包裝我們的品牌。內(nèi)容從廣告效果的形成過程來看，廣告效果可以劃分為廣告認知效果、廣告心理效果和廣告銷售效果三個層面。而今天，任何一家有線電視網(wǎng)的用戶，都可以收到至少二十個電視頻道的節(jié)目；但另一方面，隨著媒介種類的迅速增加和選擇余地的極度擴展，受眾群體則越分越細，不同受眾群體接觸媒介的差異也越來越大，這就使得受眾接觸媒介的情況變得更加難以把握。廣告撞車。一企業(yè)主想投放廣告進行推廣，花費300余萬在樓宇廣告投放了了一段時間后，說廣告沒效果，廣告費打了水漂，歸結(jié)與樓宇廣告這個媒體。說起情感訴求，大多數(shù)的企業(yè)要么是進行大量的廣告?zhèn)鞑ィ词沁M行一次大的公益活動，來傳達企業(yè)對于社會公眾情感的溝通。技術(shù)性廣告訴求沒錯，也是產(chǎn)品訴求的一種，但問題就出在此：往往此類企業(yè)的產(chǎn)品訴求的技術(shù)性都很強，遇到一些生僻的、不容易理解的技術(shù)性詞語，那這個廣告的產(chǎn)品訴求基本又是浪費的。如有些產(chǎn)品必須先讓消費者知道產(chǎn)品的功能，不管是產(chǎn)品的直接功能訴求，或是產(chǎn)品功能上升到技術(shù)層次上的訴求，最后上升到產(chǎn)品概念的訴求，都是讓消費者了解產(chǎn)品的一個過程，只有了解了產(chǎn)品的特點、功能才會發(fā)生興趣，形成刺激，達到最后購買的目的。面對各種各樣的廣告，消費者會顯得有些不知所措，最后的廣告效果也會與廣告主的預期大相徑庭。黃金搭檔送女士，細膩紅潤有光澤。但實際上，海爾通過砸冰箱的故事訴求的產(chǎn)品質(zhì)量過硬并無法阻止電器產(chǎn)品的返修率，因為電子電器這個東西的不穩(wěn)定不是哪個廠家能控制的，只能說質(zhì)量相對的要高一些。還有人認為自己的品牌高端，既然高端，就要在高端媒體投放，如航空媒體等。這與上述美食欄目的贊助企業(yè)是機械企業(yè)一樣，看美食欄目的消費受眾怎么會是機械產(chǎn)品的潛在消費受眾?在廣告投放的媒體選擇上，已經(jīng)將廣告效果大大的打了折扣，廣告效果也不言而喻。效果評估：讓廣告更有效經(jīng)常有企業(yè)說“我知道我有一半的廣告費被浪費掉了，但是我不知道被浪費掉的是哪一半。再次，發(fā)布時