【正文】 二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高培養(yǎng)水平。我們根據(jù)“雙培雙帶”對(duì)象的不同情況，堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，以管用為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、相關(guān)法律等知識(shí)的培訓(xùn)；定期邀請(qǐng)市、區(qū)專家來鄉(xiāng)講課，同時(shí)在支部“三會(huì)一課”中增加致富技能培訓(xùn)內(nèi)容。健全農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)機(jī)制，采取與農(nóng)技部門聯(lián)辦培訓(xùn)班、進(jìn)修班，安排到示范基地和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)等措施，使其在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。五、學(xué)員在完成規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容后，參加由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考試考核。學(xué)員應(yīng)自覺完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和布置作業(yè)。洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心實(shí)用人才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員職責(zé)學(xué)員在進(jìn)入基地實(shí)訓(xùn)之前，要了解實(shí)訓(xùn)的任務(wù)與要求、實(shí)訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)、方式方法及注意事項(xiàng)、實(shí)訓(xùn)考核的方式與標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)的知識(shí)。四、上課期間，學(xué)員嚴(yán)禁吸煙、喧嘩、隨意走動(dòng)。新建立 “雙培雙帶”工程示范戶2戶。三、從培育示范基地入手，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。年初，對(duì)全村黨員、干部、致富能手的狀況認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查摸底建檔，根據(jù)不同情況，分別確定培養(yǎng)的責(zé)任、目標(biāo)、措施，對(duì)李林、張敬華、周化志、呂介紅等發(fā)展能手，支持他們鞏固、擴(kuò)大成果，并注重發(fā)展其示范帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)群眾共同致富。把培訓(xùn)教學(xué)與基地實(shí)習(xí)、實(shí)地參觀相結(jié)合，注重了實(shí)踐能力的提高。五、從實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶入手，讓能人在政治上向黨組織靠攏。吸收1—2名致富能手加入黨組織，鼓勵(lì)2—3名致富能手積極向黨組織靠攏。３、全面落實(shí)工作任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行責(zé)任人的職責(zé)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)負(fù)責(zé)制訂審核人才工作實(shí)施方案、管理制度和有關(guān)政策；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、督查指導(dǎo)、評(píng)估考核；督促辦公室日常工作。根據(jù)培訓(xùn)制度要求，收集學(xué)員對(duì)課程的意見反饋情況，做好培訓(xùn)的記錄以及跟進(jìn)培訓(xùn)結(jié)果的反饋，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，適時(shí)對(duì)培訓(xùn)工作提出合理化的建議。非特殊原因，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。大力扶持農(nóng)業(yè)種養(yǎng)示范戶，并把他們培養(yǎng)成黨員、干部，以調(diào)整村黨員干部結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。每年初在村級(jí)綜合會(huì)議上，都要表彰一批發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人，“雙培雙帶”示范基地及示范標(biāo)兵。溪頭村黨總支二0一0年十二月二十五日第四篇：雙培雙帶工作計(jì)劃2013“雙培雙帶”工作計(jì)劃祝家營(yíng)子村黨總支 2013年1月15日 機(jī)遇，更多的組織廣大黨員干部及群眾積極投入到活動(dòng)中來，盡快使他們