雙培雙帶制度microsoftword文檔-wenkub
2024-10-24 22 本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)工作有序開(kāi)展。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成布置的作業(yè)。非特殊原因，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。洛南縣職教中心 2014年4月15日實(shí)用人才培訓(xùn)教學(xué)管理制度我校將人才培訓(xùn)教學(xué)管理納入學(xué)校常規(guī)管理，實(shí)行量化考核，確保培訓(xùn)效果。洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了加快我校人才培養(yǎng)工作創(chuàng)建步伐，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，成立洛南縣職教中心人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組：一、組成人員組 長(zhǎng)：董新民（洛南縣職教中心常務(wù)主任）副組長(zhǎng)：王瑞明（洛南縣職教中心常務(wù)副主任）焦占武（洛南縣職教中心常務(wù)副主任）成 員：班子成員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在成教處（310室），具體負(fù)責(zé)日常工作事宜，由吳鋒同志擔(dān)任辦公室主任，米安生同志任辦公室副主任。實(shí)訓(xùn)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守基地的管理制度，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不遲到、不早退。根據(jù)培訓(xùn)制度要求，收集學(xué)員對(duì)課程的意見(jiàn)反饋情況，做好培訓(xùn)的記錄以及跟進(jìn)培訓(xùn)結(jié)果的反饋，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，適時(shí)對(duì)培訓(xùn)工作提出合理化的建議。第一篇：雙培雙帶制度 Microsoft Word 文檔實(shí)用人才培訓(xùn)教師工作職責(zé)培訓(xùn)教師要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際需求，提前做好培訓(xùn)備課準(zhǔn)備，確保培訓(xùn)工作按計(jì)劃有序進(jìn)行。培訓(xùn)過(guò)程中，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，形式多樣的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在輕松活潑的氛圍中掌握理論知識(shí)和實(shí)踐操作技巧。實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)員需要請(qǐng)假，須向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師或班主任履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假得到允許后，方可離開(kāi)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)負(fù)責(zé)制訂審核人才工作實(shí)施方案、管理制度和有關(guān)政策；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、督查指導(dǎo)、評(píng)估考核；督促辦公室日常工作。一、每期設(shè)有專職班主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活、安全等管理工作。因病、因事不能參加培訓(xùn)者，須辦理請(qǐng)假手續(xù)，班主任負(fù)責(zé)日?？记诠芾砉ぷ鳌Ｌ貏e是實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)員要按照實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和指導(dǎo)教師的相關(guān)要求，按時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，并寫(xiě)出生產(chǎn)實(shí)習(xí)記錄。３、全面落實(shí)工作任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行責(zé)任人的職責(zé)。７、把確定特色產(chǎn)業(yè)、示范點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)作為實(shí)施人才培訓(xùn)工作的重中之重，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)支持，為培養(yǎng)實(shí)用性人才創(chuàng)造條件。二、目標(biāo)到2015年底，全村黨員、干部50%以上都要掌握一門(mén)以上致富適用技術(shù)，并把60歲以下黨員中的70％以上培養(yǎng)成為能夠帶領(lǐng)群眾致富奔小康的發(fā)展能手，把80％以上的
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