【正文】 三、令人厭煩的噪聲、噪聲的、危害和控制第一章聲現(xiàn)象（復(fù)習(xí)）劃分聲音強弱等級的單位是___，用符號“dB”表示。一切發(fā)聲的物體都在_____。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的()A．音調(diào) B．響度C．音色 D．音量，意大利科學(xué)家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等都伴有次 聲波產(chǎn)生。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲（2）聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同（3）、聲波：利用錄像讓學(xué)生知道什么是聲波？同水波進行對比。科學(xué)家運用這個原理發(fā)明了。地震和海嘯會產(chǎn)生次聲波，通過儀器可監(jiān)測到這些次聲，大象和鯨也是通過次聲進行聯(lián)絡(luò)的。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。提問：聲源振動發(fā)出的聲音又是如何傳到我們?nèi)硕哪兀繛槭裁丛谠虑蛏先伺c人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航員只能通過無線電交談？推理：月球上沒有空氣，真空不能傳聲，聲音在空氣中可以傳播。［例3］超聲波是怎樣清洗精密零件的? 精密零件浸沒在清洗液中，清洗液在超聲波的作用下，一會兒受壓變密，一會兒受拉變疏．在受拉變疏時清洗液會發(fā)生碎裂，碎裂時會產(chǎn)生許多小空泡，這種小空泡立即又會崩潰，而崩潰時會產(chǎn)生很強的微沖擊波，這種現(xiàn)象叫“空化現(xiàn)象”．因為超聲波的頻率很高，小空泡便急速地生而滅、滅而生．由此產(chǎn)生的沖擊波就像是許許多多無形的“小刷子”很起勁地刷洗著精密零件的每個角落．例題講解1．甲用鐵錘打擊一下鐵管的一端，乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因為()，另一個是回聲 B．入耳的錯覺C．聲音沿鐵管傳播快，先聽到；沿空氣傳播慢，后聽到 D．人的雙耳效應(yīng)2．閉上眼睛我們也可以辨別熟人的說話聲音，這是根據(jù)人的聲帶振動時，有不同的() D．響度3．聲音是一種波，在下列的實例中，能說明聲音具有能量的是()，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲B．百米賽跑的終點計時員總是在看到白煙的同時按下計時器 C．巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動起來D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也必須通過無線電來通話附:練習(xí)題一、選擇題() B．各種樂器都是聲源 C．正在發(fā)動的摩托車是聲源 2．聲音既可以在固體物質(zhì)中傳播，也可以在液體或氣體物質(zhì)中傳播，那么聲音在它們當(dāng)中傳播速度由大到小的正確排序是()、液體、氣體 、液體、固體 、固體、液體 D．一樣快 3．下列環(huán)境中不能傳聲的是() B．在月球上 D．在封閉的房內(nèi) 4．在一般情況下，房間內(nèi)說話比室外聽得更清楚，其原因是() 5．下列各聲音屬于噪聲的是() B．節(jié)日的焰火鞭炮聲 C．鄰居裝修房屋的電鋸聲 D．爽朗的笑聲6．將敲響的鑼面用手一按，響聲幾乎立即消失了，這是因為() B．鑼面停止了振動 D．鑼的響度變小了7．某人在下雨天看到閃電后2秒鐘，才聽到雷聲，則打雷處的云層離人大約() D．6107米 D．二、填空8．聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。（松緊發(fā)生改變）3．噪聲：狹義上說是無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音，波形無規(guī)則。由聲源的材料、結(jié)構(gòu)決定。教師講一講保證工作、學(xué)習(xí)的聲強級、保護人聽力的聲強級等知識。C、聽覺器官完好：鼓膜（形成起振）、聽小骨（放大震動）、聽神經(jīng)（傳到聲刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動）、聽覺中樞（形成聽覺）。會利用聲速及運動的速度等知識解答簡單的回聲計算題熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式。④次聲波：低于20Hz的聲音。因為當(dāng)振動停止時，原來的聲音還會繼續(xù)傳播下去。（戴護耳器等）超聲波與次聲波（1）超聲波：頻率高于20000Hz的聲音。5．次聲波（頻率低于20Hz的聲音）特點：能繞過物體傳播，傳播距離遠(yuǎn)。11．人耳所能聽到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。舉例：貝多芬、咀嚼聲、自己的聲音和別人聽到的不一樣 （1）聲波：聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。*黑板上畫出波形圖解釋什么叫頻率。例一：千百年來，不論是在兩軍對壘的戰(zhàn)場上，還是在藝術(shù)表演的舞臺上，都離不開鼓。人剛能聽到的最微弱的聲音是0dB，比較理想的安靜環(huán)境是30~40dB，為了保證休息和睡眠聲音不能超過50dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)聲音不能超過70dB，為了保護聽力聲音不能超過90dB。知道聲音在人耳的傳播過程。由物體本身決結(jié)構(gòu)材料決定。在本實驗中適合作聲源的是 ；小明將聲源放人鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。第一章聲現(xiàn)象（復(fù)習(xí)）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。超聲波具有，易于獲得較為集中的聲能等特點。第一次撥鋼尺，使鋼尺振動發(fā)聲；第二次撥鋼尺，使鋼尺振動發(fā)聲。你認(rèn)為他收集證據(jù)時的錯誤之處是：?？刂圃肼晱?fù)習(xí)人耳聽到聲音的過程：聲源的振動產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)的傳播——引起鼓膜的振動（聲源發(fā)生處）（聲音的傳播過程）（人耳）演示實驗：讓鬧鐘發(fā)出聲音，過一段時間后，把紙盒將鬧鐘罩住，讓學(xué)生比較前后聲音的不同。、聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道聲音的三個特性知道什么是頻率？頻率的應(yīng)用。聲現(xiàn)象的分析、解釋?！暗统痢?，是指男同學(xué)聲音的 ＿＿＿＿＿低，這是因為男同學(xué)說話時，聲帶＿＿＿＿＿＿＿＿＿的緣故。（4）超聲波與次聲波超聲波—— 頻率高于20 000Hz的聲音。即：V空氣＜ V液體＜ V固體 回聲:聲音遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。，就在生活之中。3．發(fā)聲體越緊、越細(xì)、越短，振動所發(fā)出的音調(diào)越高。（2）音調(diào)（聲音的高低）：決定于聲源振動的頻率。由聲源振動的幅度決定，振動幅度越大，響度越大。頻率和振幅有什么不同？C、音色：某種聲音所獨具的特質(zhì)。傳聲的介質(zhì)有：空氣（聲波傳播）、固體、液體聲速：是一個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。聲音的傳播A、傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。它由物體的振幅決定。聲音的特征（聲音的三要素）（1）響度：聲音的強弱。人耳剛能聽到的響度為0dB、理想聲音環(huán)境的響度不高于50dB、影響人學(xué)習(xí)和工作的噪聲超