【正文】 通過我們對近一年來教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。加強(qiáng)了學(xué)生接送車的管理。繼續(xù)抓好“分層教學(xué)”，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識，學(xué)會賞識每位教師的優(yōu)點，讓這些優(yōu)點在平時的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。通過“拜師結(jié)對”“讀書活動”“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的快速成長。學(xué)?，F(xiàn)配有30多臺電腦的學(xué)生微機(jī)室一個，圖書室藏書3000余冊，基本可以滿足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。學(xué)生來源復(fù)雜、部分學(xué)生智力存在很大差異，各年級均存在智障學(xué)生；留守少年的教育學(xué)習(xí)難度很大，許多問題學(xué)校無力解決。通過組織開展文藝匯演、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽、硬筆字比賽、學(xué)生書畫小制作比賽、英語口語比賽等活動，給學(xué)生搭建了施展個人才華的平臺，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是加強(qiáng)了對“留守兒童”的關(guān)懷和教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都有幫扶對象，從生活、學(xué)習(xí)上給予他們無私的溫暖。辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，各項工作取得較好成績。因城區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學(xué)生處于落后位置。二是堅持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。五是注重培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，遠(yuǎn)程教育教室對教師全天候開放，使學(xué)校教學(xué)資源充分為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校45歲以下的教師要求運用現(xiàn)代教學(xué)手段或自制課件上課。八年來,我校中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運動會團(tuán)體獎”、“籃球比賽第五名”等榮譽稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有教學(xué)樓一幢（配有理化實驗室各一個、圖書室1個、計算機(jī)教室1個、多媒體教室8個），住宿樓四幢（每個宿舍住12名學(xué)生），餐廳一個。（3）農(nóng)村條件艱苦，人才流動量大。學(xué)校自查自評是學(xué)校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過程。亮點九——第一實驗小學(xué)。亮點五——滑村小學(xué)。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了農(nóng)家子女，他們用自己的實際行動譜寫著一個個教育的神話。重視檔案建設(shè)，反映工作成效。對此我們要以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，盡最大努力改善教師辦公條件各們領(lǐng)導(dǎo)以上是我校二年來的辦學(xué)情況，有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正，我們二十六中人將發(fā)揚進(jìn)取、奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，努力工作，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心和指導(dǎo)。謝宏霞等11名同學(xué)在2008年和平杯書畫中分獲特金獎和金獎。教案書寫及時規(guī)范有小結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查并簽字。第三、開展活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高德育工作的實效性。（1）實行“四個一制度”，即每月一次教案檢查，每月一次作業(yè)檢查，每月一次評教評學(xué)，每月召開一次質(zhì)量分析會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)期初，根據(jù)教育局工作要點和基教科工作要點，坐在一起，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計劃，依據(jù)計劃細(xì)化為“周工作安排”，這樣利于工作的開展，學(xué)校工作計劃出臺后要求老師制定個人工作計劃。以上做法彰顯了我校文化特色和育人氛圍。如開展了以“突出學(xué)生主體地位”和“著重于教育教學(xué)實踐中的問題研究”為主題的兩次優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選，舉辦了兩次論壇活動。崔桂芹在2008年市說課大賽中獲一等獎，張彥秋等六名老師獲二等獎。為鼓勵教師積累經(jīng)驗，撰寫論文，同時也為了加強(qiáng)交流互助，每學(xué)期末舉辦教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，表彰在校本教研中工作積極，成績顯著的教師。不注重對教學(xué)效果的反饋，教學(xué)質(zhì)量觀不強(qiáng)，不善于反思研究解決問題。下面就我校兩年來的辦學(xué)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，努力做好教育科研工作。共有10位教師參與研究，分為“家長課堂”、“家長規(guī)范”、“家教誤區(qū)”、“教養(yǎng)實例”、“家庭教育”、“單親家庭”、“父母必讀”、“親子溝通”八個版塊，在研究過程中注重課題實驗教師的科研技能和課題相關(guān)理論的培訓(xùn)，注重階段研究計劃和總結(jié)，注重家長反饋，注重行動研究，兩年多來，共舉辦家長培訓(xùn)100多期，積累了豐富的，有時代感，可操作性強(qiáng)的家長培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。2009年6月4日——6月10日我校成功舉辦了以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”為主題的2009年度教學(xué)開放周活動。張麗銘老師在第十七屆全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)觀摩研討會上提交的教學(xué)錄像課被評為一等獎。形成了較為完備的校本研修制度，包括培訓(xùn)制度、考核制度等。為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康卡，按時測試，經(jīng)過測試我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不符合國家體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，這更加強(qiáng)了我們做好體育工作和衛(wèi)生工作的決心。衛(wèi)生室工作有計劃，有總結(jié)，采用多種形式進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，如利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行廣播宣傳，利用板報進(jìn)行宣傳，定期對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識測試和衛(wèi)生習(xí)慣調(diào)查，并做出分析評價，衛(wèi)生室配備常用藥品，設(shè)有揭示牌板，我校校醫(yī)按要求參加培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。我校高度重視校園安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，學(xué)校實行封閉管理，對學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，進(jìn)行逃生疏散演練，聘請興安路派出所張巖擔(dān)任我校法制副校長，開展警校共建“421”工程活動，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，班主任加大監(jiān)管力度，多年來無一例師生傷害事故發(fā)生，被教育局授予“平安校園”稱號。我們注重進(jìn)行橫向、縱向比較，以及歷史比較，要求任課教師找出原因，相互借鑒。馬慶財、曲雪在市紀(jì)念一二九征文中獲三等獎。楊培紅老師擔(dān)任了2009年全國學(xué)生書畫大賽評評委。我校蔣鵬飛老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂中師生互動教學(xué)模式和方法》和周廣利的《如何提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性》獲市優(yōu)秀科研論文二等獎。所到之處，異彩紛呈，彰顯特色，每一所學(xué)校都有亮點，每一項工作都有創(chuàng)新。各學(xué)校校長都十分重視教師學(xué)習(xí)，做好計劃，制定相關(guān)制度，保證時間、提供空間，培養(yǎng)全體師生熱愛讀書的好習(xí)慣，從校長到教師、學(xué)生都有讀書筆記；采取走出去請進(jìn)來，組織教師學(xué)習(xí)；在教研組設(shè)立專業(yè)書籍書柜，定期推薦書籍；召開讀書報告會，組織教師交流學(xué)習(xí)體會。校長把老師視為學(xué)校的寶貴財富，生活上關(guān)心他們，精神上尊重他們，老師們對校長無話不談，無計不出，使校長在學(xué)校管理方面多了許多左膀右臂，如虎添翼。于是操場平了，雜草除了，校園綠了，教室美了。包括德育經(jīng)費、德育場所、校園環(huán)境、學(xué)校與家長合作、學(xué)校與社區(qū)合作等。確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想：下鄉(xiāng)評估的幾天，我感觸最多的還是農(nóng)村師生與城鎮(zhèn)師生的差別?，F(xiàn)將我校具體辦學(xué)情況匯報如下：一、學(xué)校基本概況——學(xué)生數(shù)量每年增加，硬件設(shè)施不斷完善教職員工數(shù)：大運學(xué)?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。建立師德考核細(xì)則，對教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，實行班主任包班,科任教師包課堂的德育工作責(zé)任制，形成了齊抓共管、全員育人的局面，促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對校園進(jìn)行了綠化；2007年，完成了運動場新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實驗室、圖書室。回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學(xué)上，也有不少困惑，但我們相信，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學(xué)校會越辦越好，我們的目標(biāo)是把大運學(xué)校辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學(xué)校。以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義教育為核心，將德育工作貫穿于教育工作的全過程。廣泛搭建平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（七）抓落實、明責(zé)任，安全工作常抓不懈。積極爭取上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的校園建設(shè)問題；加大改善基礎(chǔ)設(shè)施力度，以滿足教育信息化的需求。規(guī)范班主任月評考核制度。每位青年教師都能堅持做好“五個一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學(xué)反思等。對獲得“行為規(guī)范流動紅旗”的班級，學(xué)校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強(qiáng)了學(xué)生為班級集體爭榮譽的積極性。（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，學(xué)校除每日開展兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。一是財務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)。七、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展學(xué)校后勤樹立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，注重藝體課程的開展。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教導(dǎo)處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改??，通過開展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。多方位檢查評比，激發(fā)學(xué)生集體意識。青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展多種形式的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師。學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過積極爭取，多方籌措資金，先后建成新教學(xué)樓、改建了水沖式廁所，粉刷教學(xué)樓；改建圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室等；裝修了校園圍墻，升級安裝了監(jiān)控設(shè)施，制作了校園文化展板，懸掛了樓道文化標(biāo)牌，制作了校園文化墻；硬化了地面操場，改善了老師辦公條件、更換了學(xué)生座椅課桌等。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范帶動教師師德水平的提高，師德師風(fēng)教育活動扎實有效。我校始終把德育放在各項教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在一些崗位上，我們?nèi)狈I(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。七、校園建設(shè)及后勤管理——大力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化服務(wù)意識 學(xué)校開支嚴(yán)格執(zhí)行《財務(wù)管理制度》，堅持財務(wù)公開，做到嚴(yán)格財經(jīng)手續(xù)，日清月結(jié)；合理使用資金，勵行節(jié)約。具體做法：一是加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，宿舍做到整齊、干凈、規(guī)范。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動，集中組織教師對其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。第三篇：辦學(xué)水平評估匯報材料大運學(xué)校辦學(xué)水平評估匯報材料大運學(xué)校成立于2004年,當(dāng)時，在上級“規(guī)?；k學(xué)”，“撤點并?！闭咭龑?dǎo)下，原平市教育局、大牛店鎮(zhèn)政府、大牛店聯(lián)校共同努力，撤并了原來分散于各村的六所初中，并租用大牛店神山二村土地，引進(jìn)社會資金，新建了大運學(xué)校。就像醫(yī)生之于病人，須得走近病人，經(jīng)過一番細(xì)致的望聞問切，才能辨癥求源，覓得良方，施以救治。包括課堂教學(xué)、德育專題教育與實踐活動、隊伍建設(shè)、班主任工作、團(tuán)隊工作、心理健康教育、法制教育等。“把最好的教育獻(xiàn)給孩子”是他們樸實的承諾，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、校興我榮”是他們的學(xué)校精神。家長會是實現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、形成教育合力的良好平臺，河北希望小學(xué)將家長會與教師表彰相結(jié)合，既是對優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵，同時也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，激勵廣大教師學(xué)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，形成良好的教風(fēng)；“結(jié)伴而行”的小隊角別具一格，引導(dǎo)孩子們學(xué)會競爭、學(xué)會合作、奉獻(xiàn)愛心，和同伴手拉手一起成長；小小圖書角，彰顯愛書情，“黃金角”、“遨游書海”，培養(yǎng)了孩子們良好的讀書習(xí)慣，陶冶了孩子們愛書好讀、以學(xué)為榮的高雅情操。校長教師齊讀書，打造學(xué)習(xí)共同體。臨行之前，我有一種主觀意識：農(nóng)村學(xué)?？隙ú蝗绯擎?zhèn)學(xué)校。日前我校有教師電子備課室，滿足教研的需要。楊培紅老師在市中小學(xué)老師說課比賽中榮獲一等獎。張婷等三名同學(xué)榮獲市新三好學(xué)生稱號。第三注重教學(xué)評價。我校在綜合實踐活動方面做了積極的探索，結(jié)合社區(qū)實際和學(xué)生實際，專人負(fù)責(zé)，開展活動。學(xué)生的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)分工明確，每天做到早中晚三次清理，清掃情況和班主任工作年度考核結(jié)合，獎勤罰懶。認(rèn)真執(zhí)行了體育教師的工作量、工 作待遇的有關(guān)規(guī)定。同時要求教 師制定個人提高計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在任課教師中46%的教師達(dá)到本科學(xué)歷。張晗在2008年初中教學(xué)新秀評比中被評為教學(xué)新秀。其次為了讓教師有緊迫感，在每周一的教師例會上公開點評，但不是為了批評而是為了督促。認(rèn)真開展省級課題《家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容》的研究工作。我校高度重視科研工作，校長是第一責(zé)任人，教學(xué)校長親自抓，教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)，課題組成員分工明確，科研制度起到約束與激勵作用。教學(xué)手法單一，對教學(xué)的藝術(shù)與智慧沒有足夠的熱情與自覺投入。我校重視教研組工作，由學(xué)科骨干擔(dān)任教研組長，并對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以勝任此項工作，教研組的管理由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，每次活動深入一線，并納入到學(xué)校的校本教研活動中，教研組工作有主題、有計劃，每月活動二至三次，教師每月一次教學(xué)反思。我校教師老齡化比較嚴(yán)重，50歲以上教師20人，30歲以下的教師沒有，他們有豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，但是存在著改革意識淡薄、精力體力不足的問題，而且他們又面臨退休，學(xué)科結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不均衡，有從小學(xué)抽調(diào)的教師，政、史、地、生學(xué)科中有后改行教師。今年我校按照學(xué)院的安排，校本研修重點是“課標(biāo)，教材，教法”三結(jié)合，查找教學(xué)中存在的問題，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我校積極參加市