【正文】 運(yùn)用名句當(dāng)我們＿＿＿＿＿＿的時(shí)候，我們相信——（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。生借助注釋介紹山西村，從而引出學(xué)法指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì),編目錄,題寫前言,后記,包括作者的生活年代、代表作品等，也可做成本周的綜合學(xué)習(xí)資料.第五篇：游山西村教學(xué)設(shè)計(jì)《游山西村》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．能正確、流利、有感情朗讀古詩，背誦古詩。你能把山民的這份淳樸、好客情感通過讀表達(dá)出來嗎？此刻詩人已被山民這份淳樸，這份熱情深深的打動(dòng)了，從“莫笑”一詞可以看出，詩人叫大家不要笑。課前準(zhǔn)備：背景音樂、課件教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入，簡(jiǎn)介作者上一堂課我們一起學(xué)習(xí)宋代詩人蘇軾寫的《題西林壁》，同學(xué)們會(huì)不會(huì)背誦這首詩？（齊背）今天，我們來學(xué)習(xí)第二首古詩《游山西村》，這首詩是宋朝另一位著名詩人陸游寫的，你們對(duì)陸游有哪些了解？給大家介紹一下。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿載簡(jiǎn)潔樸素，還保留著古代的風(fēng)俗習(xí)尚。他晚年失去了官職，回到了故鄉(xiāng)，報(bào)國信念始終沒有衰退。陸游懷著滿腔的憤怒，回到老家紹興閑居。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。從剛才的“疑無路”到現(xiàn)在的“又一村”，從絕處逢生、到豁然開朗?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的哲理思想。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:理解詩句意思感悟詩的情感能用自己的話或喜歡的方式表達(dá)對(duì)詩的獨(dú)到理解教學(xué)過程:一,背誦引入個(gè)人背小組背競(jìng)賽背配樂背等不同形式二,合作,探究學(xué)習(xí)再次感悟詩的意境１、小組內(nèi)討論:《游山西村》表達(dá)了作者什么樣的情感?詩的首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”寫出了山西村豐收之年的景象,讓人感受到農(nóng)家款待客人的熱情和民風(fēng)的淳樸。4,完成課后練習(xí)1 提問:你有哪些字還不太清楚具體意思?可以什么方法解決:查字典咨詢老師。3,能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境。四,熟讀成誦采取小組競(jìng)賽,組內(nèi)競(jìng)賽等不同方式背誦。２、結(jié)合資料豐富對(duì)陸游的認(rèn)識(shí)組內(nèi)口頭交流自己收集的資料：生卒年代；生活時(shí)代人品介紹；著名作品；自己的見解。足雞豚，意謂飯菜足。詩人被投降派彈劾罷歸故里，心中當(dāng)然憤憤不平。布置作業(yè)用喜歡的方式感悟詩境：配畫編故事、配樂朗誦?！傲祷鳌焙笥脕肀扔鳝h(huán)境的突然轉(zhuǎn)變；也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下找到了解決問題的方法?！白汶u豚”，形容菜肴很豐盛。四、教師小結(jié)：這首抒寫江南農(nóng)村日常生活的詩篇，題材比較普通，不同的是立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。山西村在什么地方？山西村只是一個(gè)小山村，作者去這個(gè)山西村游玩會(huì)有什么收獲呢？二、朗讀古詩，初步感知請(qǐng)同學(xué)們先自由讀一讀這首詩，并劃出詩中的生字。這里的疑是什么意思？（2）、同學(xué)們?cè)囍米约旱脑捳f說這兩句詩的意思嗎？（同桌互說，指名說）（山重水復(fù)真好像已無路可走，柳暗花明處又冒出一個(gè)村莊。【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的哲理思想。農(nóng)家人在干什么呢？誰能用自己的話簡(jiǎn)單地說一說。課外拓展登飛來峰 [宋] 王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。品一品，扣重點(diǎn)字詞理解：詩人為何不這么寫：“山清水秀疑無路，柳綠花紅又一村”？悟一悟，體會(huì)不同的心情，讀出兩種不同的心情。2．詩中最后兩句 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”能換成“山清水秀疑無路，柳綠花紅又一村”嗎？為什么？我把自己的想法寫下來，以便在小組中討論交流。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，就有了千古流傳的《游山西村》。三、學(xué)習(xí)詩文，理解感悟?qū)W習(xí)《游山西村》一、二句：（1）出示古詩的一二兩句。有感情的朗讀、背誦并能默寫《游山西村》。重重疊疊的山嶺，彎彎曲曲的流水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象前面已經(jīng)無路可通了，可是