粵滬版物理八下認(rèn)識壓強(qiáng)word教案(專業(yè)版)
【正文】 引入壓強(qiáng)的概念，公式，單位以及測量人對地面的壓強(qiáng)。很多釘子扎不破氣球，如果再用力向下壓，氣球也會破。 讓學(xué)生感受壓力的存在，觀察壓力的作用效果，總結(jié)出壓力的作用點和方向。然后指導(dǎo)學(xué)生做釘板扎氣球的實驗，從而激發(fā)學(xué)生思考問題和動手做實驗的熱情。了解壓強(qiáng)公式中各個物理量的名稱、單位及符號，知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來。 三、 教學(xué)難點 壓強(qiáng)的 理解和 應(yīng)用 四、 教學(xué)思路設(shè)計 本節(jié)課的內(nèi)容一般在學(xué)習(xí)了力的作用效果之后進(jìn)行。用攝像頭把學(xué)生的操作用大屏幕投影出來，以便讓所有學(xué)生能夠看到現(xiàn)象。 然后再拿一個氣球放在有很多釘子的釘板上，在氣球上壓一盒鉤碼，氣球不破。 實驗 次數(shù) 受力面積 壓力 壓力作用效果 1 相同 大 明顯 2 小 不明顯 結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 小結(jié) 屏幕顯示 回顧本節(jié)課知識 讓學(xué)生對所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。 進(jìn)行實驗、收集證據(jù)。氣球破了。然后問學(xué)生：木板是否受到力的作用？力的作用點和方向怎樣？接下來水平向左和水平向右壓彎木板。感悟科學(xué)是人類創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。最后把所學(xué)的知識應(yīng)用于社會生活。提出
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