【摘要】第二單元《我們的地球》第2課《地球的表面》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能夠收集各種不同地貌特點(diǎn)的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點(diǎn)。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點(diǎn)。知識(shí)與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認(rèn)識(shí)一些典型的地貌。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè),并愿意與同伴分享自己的快樂(lè)。了解自己的
2025-11-10 21:35
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第一單元有生命的物體知識(shí)點(diǎn)?有生命的物體統(tǒng)稱(chēng)為生物。?生物體具有哪些共同特征:(1)由生活的基本需求;(2)能生長(zhǎng)、死亡;(3)能繁殖后代;(4)有基本構(gòu)造;(5)有適應(yīng)外部環(huán)境的能力。?貓、鴿、甲魚(yú)、青蛙、金魚(yú)和蜻蜓,它們分別是哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和昆蟲(chóng)類(lèi)中各地常
2025-11-21 13:11
【摘要】課題名稱(chēng)《科學(xué)是......》設(shè)計(jì)者何麗授課班級(jí)三年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】能說(shuō)出科學(xué)探究的步驟。知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列活動(dòng)?!具^(guò)程與方法】通過(guò)科學(xué)故事的學(xué)習(xí)能將我們的探究活動(dòng)與科學(xué)家的工作聯(lián)系在一起,并能
2025-11-25 17:57
【摘要】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí))科學(xué)探究,并篩選出有價(jià)值的信息;??茖W(xué)知識(shí),改善了人類(lèi)生活并促進(jìn)了生產(chǎn);。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-11-25 19:46
【摘要】課題12改變浮和沉課型科學(xué)總課時(shí)2教材簡(jiǎn)析本課主要啟發(fā)學(xué)生如何將浮在水面上的物體沉下去;如何將沉下去的物體浮上來(lái)。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):Δ難點(diǎn):※方法知識(shí)與技能過(guò)程與情感態(tài)度與價(jià)值觀探究目標(biāo):有選擇的研究自己感興趣的問(wèn)題,制定可行的研究計(jì)劃,用多種方
2025-11-10 23:40
【摘要】《地球以外有生命嗎》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析《地球以外有生命嗎》是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《探索宇宙》中最后一課,也是《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球與宇宙”部分在蘇教版教材中的最后一課。本課引導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,去探索“外星生命”,主要是喚起學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心,不是要讓學(xué)生探究出什么結(jié)果,而是鼓勵(lì)他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。