【正文】 四、具體措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。五、具體措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中。如《我喜愛的書》、《光影的交響》等。二、教材分析本冊教材共有8課，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃7學(xué)生基本情況分析八年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識還較膚淺，大多只停留在對外在形的認(rèn)識，對作品索要呈現(xiàn)的思想內(nèi)容及情感的表達(dá)還不理解。四、學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析：所帶八年級現(xiàn)有6個教學(xué)班，通過七年級的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，部分學(xué)生的美術(shù)特長有所發(fā)展。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。（二）、分組活動：對未來交通工具進(jìn)行暢想。⒉能力目標(biāo)：通過對未來科學(xué)的暢想，提高學(xué)生的空間想象力。2，基本情況分析八年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu)，甚至對美術(shù)興趣減退。因此，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是緊密聯(lián)系的。綜合?探索：結(jié)合學(xué)?；顒雍妥约簩嶋H，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，充分認(rèn)識藝術(shù)體育與健康人生的關(guān)系，汲取內(nèi)在精神和視覺美，體驗探究的愉悅與成功感?？傊佬g(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：繼續(xù)加強美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。具體課程安排如下，可因教學(xué)進(jìn)度自行調(diào)整或增加額外課程 第1周一、文藝復(fù)興的頌歌 第1 課時 第2周二、繪畫多元化 第 2課時 第3周三、手繪線條圖像 第3課時 第4周四、手繪線條圖像 第 4 課時 第5周五、兩個外國美術(shù)流派 第 5 課時 第6 周五、單色版畫第 6課時 第 7周七、單色版畫 第 7 課時 第 8周 八、一版多色版畫 第 8 課時 第 9周九、一版多色版畫 第 9 課時 第10周十、藏書票 第10課時 第11周十一、色彩靜物畫 第11課時 第12周十二、色彩風(fēng)景畫 第12課時 第13周十三、色彩風(fēng)景畫 第13課時 第14周十四、墻壁小裝飾 第14課時 第15周十五、墻壁小裝飾 第15課時第16周十六、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存 第16課時 第17周十七、傳統(tǒng)名劇的藝術(shù)魅力 第17課時 第18周十八、美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承 第18課時 第19周十九、藝術(shù)品的收藏與拍賣 第19課時第二篇：八年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃八年級下冊美術(shù)整體備課一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。六．落實新課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)采取的主要措施:本學(xué)期教學(xué)主要本著“以人為本”的教學(xué)原則，以調(diào)動學(xué)生靈動的思維，深層挖掘?qū)W生藝術(shù)潛能，主要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和敢于大膽實踐及收集整理的能力。3．創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。因此必須因地制宜。⒊情感目標(biāo)：①、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索新知識的興趣。欣賞卡通短片及圖片。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計為主。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。但每個班的學(xué)生的美術(shù)知識與能力都參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師，調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。學(xué)生在技能上較以前有過提高，但僅限于臨摹，在創(chuàng)作上還存在很大的問題，思維比較局限，有待教師的進(jìn)一步引導(dǎo)。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。積極開展課外興趣小組的活動，加強對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。注重聯(lián)系學(xué)生實際情況，靈活地開展教學(xué)。注重聯(lián)系學(xué)生實際情況，靈活地開展教學(xué)。第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識，通過欣賞，體會其實用性和美感，約12課時。第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識，通過欣賞，體會其實用性和美感，約12課時。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。鉛筆屑、顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況，對于這些常規(guī)性問題，作為教師，盡量多提醒他們，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下，對新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動性，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系，形成良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。五、主要工作及措施全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。二、教學(xué)內(nèi)容分析：1）、課本分析本學(xué)期擬定18課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值；第二單元體驗印刷的樂趣；變廢為寶；裝點我們的居室；第三單元增添一份活力添一份情趣；第四單元和諧溫馨的生活空間；第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。讓我們一起做未來交通工具的設(shè)計師。四，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時安排八年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃3一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)：⒈知識目標(biāo)：了解科技水平與社會發(fā)展的關(guān)系。一，指導(dǎo)思想及基本情況分析1，指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實踐中成長和發(fā)展起來的。設(shè)計?應(yīng)用：初步認(rèn)識“物以致用”的設(shè)計思想，感受利用媒材特點和色彩搭配規(guī)律，進(jìn)行簡單的設(shè)計裝飾，形成健康的審美情趣，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。但不能因此影響正常的教學(xué)。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶、思維、想象和動手能力的提高。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間、多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。充分利用美術(shù)四大領(lǐng)域的科學(xué)教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)生動有趣性的課堂，使學(xué)生節(jié)節(jié)課都有驚奇、興奮、激勵等情感流露，并學(xué)會科學(xué)分析運用知識及解決實際問題的能力。新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。二，教學(xué)目的、任務(wù)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。②、培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來觀