【正文】 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。二、團隊合作, 深化課堂教學(xué)改進集體備課。為了提高課堂的有效性，促進備課組老師上好課，彼此之間相互聽課，通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)彼此上課的優(yōu)點和不足，并在課后的評課中指出來；有時先上課的老師，將自己這一節(jié)課的感受及時講出來，尤其是將課堂上要注意的問題說出來，為其他老師上課提供參考或修改教案。（3）加強備課組成員間團結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計劃落實工作。除了集體備課，我們還堅持集體研討，我會按照計劃提前通知備課組成員做準備，圍繞一個主題，例如作文教學(xué)、如何培養(yǎng)優(yōu)秀生等展開。從開學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí)，我們都制定了詳細的計劃，各位老師分工明確，各負其職。第二篇：2013秋初三英語備課組工作總結(jié)2013秋初三英語備課組工作總結(jié)備課組長：胡利萍組員：胡春芳、蔡婷婷、胡利萍 我校初三英語備課組老師憑著高度的責(zé)任心,充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)進取、求實創(chuàng)新，較圓滿地完成了本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計劃。題目是：優(yōu)化教材，強化“雙基”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于七年級數(shù)學(xué)教材每年都一些變動，課前要求每位教師一定要認真閱讀教材，將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分配給每位教師，備課前進行充分的議課，每位教師發(fā)表自己的觀點，分析本節(jié)課的重難點、課堂的切入點、學(xué)生的易錯點、以及學(xué)生練習(xí)的設(shè)計等等，再由備課老師進行整理后打印出來。抓好每次的的測驗工作。針對“尖子生不尖，后進生太多”的問題，調(diào)整一些教學(xué)方法。有時對學(xué)生進行分層布置作業(yè)。相互聽課，資源共享。四、落實周測、月考。我們組劉佳佳參加了新教材的研討課，主教的全市公開課獲得好評。在每次考試后,老師們都認真分析本班的教學(xué)成績,及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,在教學(xué)上做到有的放矢,從而不斷提高教學(xué)實效。三、加強集體備課,鼓勵個人特色每周三下午的教研活動是我們集體備課時間。本學(xué)期我們備課組積極參加學(xué)校的“比教學(xué)”、等教研活動，在活動期間，我們組內(nèi)老師互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，并及時提出合理化的建議，從而促進教師的教學(xué)。2014年1月15日第三篇：2012年秋期高二英語備課組工作總結(jié)2012年秋期高二英語備課組工作總結(jié)一學(xué)期已經(jīng)過去了，在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。開學(xué)初在學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下，組織本組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校推行的教學(xué)模式——一主多輔