【正文】 每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)并多發(fā)病的預(yù)防工作。每學(xué)期都安排有報(bào)告會(huì)、教育會(huì)，向全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、安全法制、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德、立志成才教育。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。落實(shí)“三講、三不講”，就是：講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講也學(xué)不會(huì)的不講。做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。辦學(xué)目標(biāo)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。如何挖掘培養(yǎng)是我們教育工作者不可推卸的責(zé)任。（1）搞好文化墻的建設(shè)。良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣往往相得益彰。搞好素質(zhì)教育要靠提高課堂效率才能使之更完美，教研是課堂效率的最好保證?？梢哉f(shuō)，實(shí)施素質(zhì)教育的動(dòng)力是客觀存在的，也是十分現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是素質(zhì)教育的價(jià)值尚未被充分揭示，少數(shù)學(xué)校和家長(zhǎng)誤認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育會(huì)損害自己的利益而產(chǎn)生某種抵觸情緒，因而，建立素質(zhì)教育的動(dòng)力機(jī)制，首先就是要將阻力變?yōu)閯?dòng)力。李嵐清副總理指出：“素質(zhì)教育從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。第三，體現(xiàn)了物流學(xué)院從上到下的和諧氛圍，四支隊(duì)伍精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，無(wú)論是學(xué)生還是教職工思想穩(wěn)定，工作敬業(yè)。為此，我們提倡加入到愛(ài)心小組的行動(dòng)中來(lái)吧！暑假愛(ài)心小組的成員會(huì)再次走進(jìn)雙塔愛(ài)心小學(xué)，給更多的孩子捐衣物或錢，如果有可能還會(huì)為雙塔小學(xué)的設(shè)施 提供幫助，再次為孩子們送溫暖。咨詢老師本著教育性、交友性、啟發(fā)性、保密性、預(yù)防性、發(fā)展性的原則全心全意為同學(xué)們服務(wù)，從多方面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、以及人際交往中經(jīng)常遇到問(wèn)題的原因，從心里上對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解和關(guān)愛(ài)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適，從而達(dá)到穩(wěn)定思想和情緒的目的。讓同學(xué)們明確了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的三要素，以及當(dāng)前大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲點(diǎn)與誤區(qū)。我們物流學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是我們順利開(kāi)展工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，沒(méi)有他們的重視，我們就無(wú)法開(kāi)展各項(xiàng)工作，沒(méi)有他們的領(lǐng)導(dǎo)，我們就無(wú)法順利完成工作，沒(méi)有他們的指導(dǎo)，我們就無(wú)法落實(shí)工作二、狠抓落實(shí)在“三育”工作中，我們把“德育教育作為主戰(zhàn)場(chǎng)”，同素質(zhì)教育和心理健康教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并分層次分階段，有序進(jìn)行，有的放矢，完全體現(xiàn)工作中的聯(lián)系性、針對(duì)性、務(wù)實(shí)性和動(dòng)態(tài)性。面向全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，并設(shè)置了教育幫扶卡，將每個(gè)后進(jìn)生承包給教師個(gè)人（此為教師工作量化考核內(nèi)容之一）。二是多渠道了解家長(zhǎng)和學(xué)生的意見(jiàn)。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。他們經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間為同學(xué)們答疑解難，溝通交流，幫助同學(xué)樹立信心，給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)。在此，我們請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)崗位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)回來(lái)做報(bào)告，請(qǐng)雙師型教師將職業(yè)生涯規(guī)劃，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，利用多種形式開(kāi)展教育工作。最后，校區(qū)管委會(huì)景小軍主任作了此次大會(huì)的總結(jié)發(fā)言，他希望同學(xué)們以此為契機(jī)，無(wú)論自己處于怎么樣的位置，都要努力抓住各種機(jī)遇，在職場(chǎng)上不斷包裝、打造自己。收集、變賣飲料瓶，主要以班級(jí)和宿舍為單位收集，每?jī)蓚€(gè)星期由“愛(ài)心救助小組”安排指定組員下達(dá)到各班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并登記，然后統(tǒng)一變賣，所得金額統(tǒng)一存入“救助賬戶”，同時(shí)各班對(duì)每次收集的飲料瓶數(shù)量留底，便于以后的核實(shí)。就我們學(xué)校也組織了全體師生為受災(zāi)地區(qū)人民捐款，第一次捐款我們學(xué)院共計(jì)15442元，老師和同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，目前，我院的第二次捐款還在進(jìn)行之中?！薄@是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。（2）忽視了在一定情況下進(jìn)行點(diǎn)滴改進(jìn)的必要性，同時(shí)也忽視了課程內(nèi)容的多樣性，以及教師對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行隨機(jī)處理的必要性。我校根據(jù)市教育體育局精神，以教育常規(guī)管理年為契機(jī)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革。我們針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，注重抓了兩方面的教育：（1）抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生是多面的、復(fù)雜的、多層次的，一刀切的作業(yè)往往束縛了一部分學(xué)生的手腳，同時(shí)加重了另一部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)。網(wǎng)站的建設(shè)是素質(zhì)教育宣傳的一扇窗，也是碩果展示的一扇門?！倚O式鵬同學(xué)榮獲龍口市榮獲龍口市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)比賽小學(xué)組繪畫三等獎(jiǎng)；——馬可可同學(xué)在龍口市慶新春書畫大賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)； ——孫赫同學(xué)全市中小學(xué)生電腦制作品選中電腦繪畫《落葉的故事》獲二等獎(jiǎng)；——還有一部分同學(xué)獲全國(guó)少兒書畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)； ——閆慶波老師在慶新春藝術(shù)節(jié)中書法作品獲一等獎(jiǎng)； ——?jiǎng)x老師全市電腦制作比賽中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)；——教師中有兩人獲龍口市優(yōu)質(zhì)課，一人獲煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課； ——教師們的多篇教育論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。我校號(hào)召并組織、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。心理健康教育是我校教育教改的重要課題之一。學(xué)校利用“”假期進(jìn)行“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課組織學(xué)生前往德育基地，社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、參與實(shí)踐，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力。還通過(guò)組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護(hù)生活”、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于２０人次。中牟縣第四初級(jí)中學(xué)2013年6月。第一、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn)，身心得到和諧、健康發(fā)展，在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，建立校園文化廣播站，積極開(kāi)展課外學(xué)科興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期初，各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)對(duì)比、論文、專著，以及良好的教學(xué)成績(jī)等等來(lái)反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《我校教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。我校結(jié)合學(xué)生的多方面來(lái)評(píng)價(jià)，彰顯其優(yōu)秀的一面來(lái)表?yè)P(yáng)，所以我校的“特種兵”比比皆是。（4）加大學(xué)校網(wǎng)站宣傳力度。繪本閱讀獲得了家長(zhǎng)的支持，專家的肯定，社會(huì)的認(rèn)可。一個(gè)成功的人士往往都有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。小學(xué)的素質(zhì)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)和搖籃。這一模式在今天已暴露出某些不足?！掇o?！穼懙溃骸八刭|(zhì)是指人或事物在某些方面的本來(lái)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。李明老師是我們活活生生的榜樣，我們要向他看齊，向他學(xué)習(xí)那種拾金不昧的精神！愛(ài)的奉獻(xiàn)，溫暖人間——記多次愛(ài)心捐款及感人事跡 05級(jí)5班的齊勇因患病在家，十分嚴(yán)重，無(wú)法到校上課，班主任趙大德老師知道此事以后，多次向他家了解情況，并及時(shí)向我院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況，發(fā)動(dòng)我院學(xué)生一起為齊勇伸出援助之手，為他奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，共為齊勇集資10400元。盡微薄之力，急他人所需——愛(ài)心救助小組 雪災(zāi)無(wú)情人有情，全社會(huì)各方面同心協(xié)力共度難關(guān)，雪災(zāi)已悄然敗退，可遭遇雪災(zāi)的省市地區(qū)仍需要全社會(huì)各界的大力支持和支援來(lái)重建家園，做為21世紀(jì)的大學(xué)生，做為正在面向黨組織靠攏，爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大組織的一員的入黨積極分子，該如何伸出援手，盡微薄之力幫助受災(zāi)人民建設(shè)家園，因此我們成立了“愛(ài)心救助小組”。在學(xué)習(xí)上，錢院長(zhǎng)要求同學(xué)們注意創(chuàng)新型學(xué)習(xí)方法和研究性思維的培養(yǎng)，要擁有上進(jìn)心，要把對(duì)自己對(duì)手的嫉妒轉(zhuǎn)化為欣賞并以此來(lái)激勵(lì)自己，明確自己的使命感，通過(guò)自己持續(xù)不斷的努力和堅(jiān)韌不拔的意志，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。旨在增進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)，認(rèn)清自我，正確定位，提高能力和增進(jìn)心理健康，明確人生目標(biāo)。并把“三育”教育列入本學(xué)期的工作計(jì)劃的整改方案中，例入議事日程，親自撰寫《物流學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施方案》，要求開(kāi)展物流學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動(dòng)，并成立了物流心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立“物流心橋”知心信箱，計(jì)劃開(kāi)展心理健康教育系列講座。（一）、抓好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確立教改特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研武安市陽(yáng)邑鎮(zhèn)陽(yáng)邑中心小學(xué)電子檔案程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。堅(jiān)持以人為本，打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展；堅(jiān)持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”；堅(jiān)持開(kāi)辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。一是行政例會(huì)制，每周一武安市陽(yáng)邑鎮(zhèn)陽(yáng)邑中心小學(xué)電子檔案內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。三是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。第二課：開(kāi)展“三感恩、三熱愛(ài)”為主題的活動(dòng)，從人生必經(jīng)的三個(gè)角色，即為人之子、女，為人之夫、妻，為人之父、母，增加個(gè)人、家庭、社會(huì)的責(zé)任感，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校和報(bào)效祖國(guó)。此外，錢院長(zhǎng)以自己的親身經(jīng)歷為教材，告訴在場(chǎng)的每一位同學(xué)，“自信與謙虛”是人生的兩大坐標(biāo)，把握好了這兩點(diǎn)，人