【正文】 每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見并多發(fā)病的預防工作。每學期都安排有報告會、教育會，向全體師生進行傳統(tǒng)美德、安全法制、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德、立志成才教育。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，講也學不會的不講。做到兩個落實，完善制度落實措施一是校本教研活動落實。辦學目標快樂學習、健康成長。如何挖掘培養(yǎng)是我們教育工作者不可推卸的責任。（1）搞好文化墻的建設。良好的行為習慣與學習習慣往往相得益彰。搞好素質教育要靠提高課堂效率才能使之更完美，教研是課堂效率的最好保證。可以說，實施素質教育的動力是客觀存在的，也是十分現(xiàn)實的，關鍵是素質教育的價值尚未被充分揭示，少數(shù)學校和家長誤認為實施素質教育會損害自己的利益而產生某種抵觸情緒，因而，建立素質教育的動力機制，首先就是要將阻力變?yōu)閯恿?。李嵐清副總理指出：“素質教育從本質來說，就是以提高國民素質為目標的教育。第三，體現(xiàn)了物流學院從上到下的和諧氛圍，四支隊伍精誠團結，積極進取，無論是學生還是教職工思想穩(wěn)定，工作敬業(yè)。為此，我們提倡加入到愛心小組的行動中來吧！暑假愛心小組的成員會再次走進雙塔愛心小學，給更多的孩子捐衣物或錢，如果有可能還會為雙塔小學的設施 提供幫助，再次為孩子們送溫暖。咨詢老師本著教育性、交友性、啟發(fā)性、保密性、預防性、發(fā)展性的原則全心全意為同學們服務，從多方面了解學生的生活、學習、以及人際交往中經(jīng)常遇到問題的原因，從心里上對學生進行理解和關愛，幫助學生學會自我調適，從而達到穩(wěn)定思想和情緒的目的。讓同學們明確了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的三要素，以及當前大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲點與誤區(qū)。我們物流學院領導的高度重視，是我們順利開展工作的堅強后盾，沒有他們的重視，我們就無法開展各項工作，沒有他們的領導，我們就無法順利完成工作，沒有他們的指導，我們就無法落實工作二、狠抓落實在“三育”工作中，我們把“德育教育作為主戰(zhàn)場”，同素質教育和心理健康教育有機的結合起來，并分層次分階段，有序進行，有的放矢，完全體現(xiàn)工作中的聯(lián)系性、針對性、務實性和動態(tài)性。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，并設置了教育幫扶卡，將每個后進生承包給教師個人（此為教師工作量化考核內容之一）。二是多渠道了解家長和學生的意見。學校以《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。我們積極落實教育教學常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。他們經(jīng)常利用自己的休息時間為同學們答疑解難，溝通交流，幫助同學樹立信心，給予無私的關愛。在此，我們請在實習崗位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學回來做報告，請雙師型教師將職業(yè)生涯規(guī)劃，走出去，請進來，利用多種形式開展教育工作。最后，校區(qū)管委會景小軍主任作了此次大會的總結發(fā)言，他希望同學們以此為契機，無論自己處于怎么樣的位置，都要努力抓住各種機遇，在職場上不斷包裝、打造自己。收集、變賣飲料瓶，主要以班級和宿舍為單位收集，每兩個星期由“愛心救助小組”安排指定組員下達到各班級進行統(tǒng)計并登記，然后統(tǒng)一變賣，所得金額統(tǒng)一存入“救助賬戶”，同時各班對每次收集的飲料瓶數(shù)量留底，便于以后的核實。就我們學校也組織了全體師生為受災地區(qū)人民捐款，第一次捐款我們學院共計15442元，老師和同學們都獻出了自己的一份愛心，目前，我院的第二次捐款還在進行之中?！薄@是關于狹義素質的典型解釋。（2）忽視了在一定情況下進行點滴改進的必要性，同時也忽視了課程內容的多樣性，以及教師對所出現(xiàn)的問題進行隨機處理的必要性。我校根據(jù)市教育體育局精神，以教育常規(guī)管理年為契機，進一步深化素質教育改革。我們針對小學生的特點，注重抓了兩方面的教育：（1）抓學生的學習習慣養(yǎng)成。學生是多面的、復雜的、多層次的，一刀切的作業(yè)往往束縛了一部分學生的手腳，同時加重了另一部分學生的負擔。網(wǎng)站的建設是素質教育宣傳的一扇窗，也是碩果展示的一扇門?！倚O式鵬同學榮獲龍口市榮獲龍口市第九屆中小學生藝術節(jié)現(xiàn)場比賽小學組繪畫三等獎；——馬可可同學在龍口市慶新春書畫大賽中分別榮獲一等獎； ——孫赫同學全市中小學生電腦制作品選中電腦繪畫《落葉的故事》獲二等獎；——還有一部分同學獲全國少兒書畫大賽優(yōu)秀獎； ——閆慶波老師在慶新春藝術節(jié)中書法作品獲一等獎； ——劉彧輝老師全市電腦制作比賽中獲輔導獎；——教師中有兩人獲龍口市優(yōu)質課，一人獲煙臺市優(yōu)質課； ——教師們的多篇教育論文在省市級刊物上發(fā)表。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經(jīng)。心理健康教育是我校教育教改的重要課題之一。學校利用“”假期進行“三講兩實踐”活動，利用綜合實踐課組織學生前往德育基地，社會實踐基地開展社會調查，倡導學生體驗、參與實踐，寫實驗報告，培養(yǎng)學生的觀察能力，動手能力。還通過組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學位”等主題活動，對學生多角度地進行品德教育。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少于２０人次。中牟縣第四初級中學2013年6月。第一、重視基礎知識教學。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。為了切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn)，身心得到和諧、健康發(fā)展，在充分掌握學情的基礎上，我們注重培養(yǎng)學生個性特長，建立校園文化廣播站，積極開展課外學科興趣小組活動。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質量一流。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《我校教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。我校結合學生的多方面來評價，彰顯其優(yōu)秀的一面來表揚，所以我校的“特種兵”比比皆是。（4）加大學校網(wǎng)站宣傳力度。繪本閱讀獲得了家長的支持，專家的肯定，社會的認可。一個成功的人士往往都有一個良好的行為習慣。小學的素質教育是培養(yǎng)高素質人才的基礎和搖籃。這一模式在今天已暴露出某些不足。《辭?！穼懙溃骸八刭|是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。李明老師是我們活活生生的榜樣，我們要向他看齊，向他學習那種拾金不昧的精神！愛的奉獻，溫暖人間——記多次愛心捐款及感人事跡 05級5班的齊勇因患病在家，十分嚴重，無法到校上課，班主任趙大德老師知道此事以后，多次向他家了解情況，并及時向我院領導匯報了情況，發(fā)動我院學生一起為齊勇伸出援助之手，為他奉獻自己的愛心，共為齊勇集資10400元。盡微薄之力，急他人所需——愛心救助小組 雪災無情人有情，全社會各方面同心協(xié)力共度難關，雪災已悄然敗退，可遭遇雪災的省市地區(qū)仍需要全社會各界的大力支持和支援來重建家園，做為21世紀的大學生，做為正在面向黨組織靠攏，爭取成為中國共產黨這個偉大組織的一員的入黨積極分子，該如何伸出援手，盡微薄之力幫助受災人民建設家園，因此我們成立了“愛心救助小組”。在學習上，錢院長要求同學們注意創(chuàng)新型學習方法和研究性思維的培養(yǎng)，要擁有上進心，要把對自己對手的嫉妒轉化為欣賞并以此來激勵自己，明確自己的使命感，通過自己持續(xù)不斷的努力和堅韌不拔的意志，最終實現(xiàn)自己的人生理想。旨在增進大學生心理素質，認清自我，正確定位，提高能力和增進心理健康，明確人生目標。并把“三育”教育列入本學期的工作計劃的整改方案中，例入議事日程，親自撰寫《物流學院大學生素質拓展計劃實施方案》，要求開展物流學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動，并成立了物流心理健康教育領導小組，設立“物流心橋”知心信箱，計劃開展心理健康教育系列講座。（一）、抓好一個網(wǎng)絡建設，確立教改特色學校領導深入教育科研武安市陽邑鎮(zhèn)陽邑中心小學電子檔案程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計，上好一節(jié)素質教育示范課（公開課），撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展；堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”；堅持開辟課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。一是行政例會制，每周一武安市陽邑鎮(zhèn)陽邑中心小學電子檔案內容和教學方式更趨靈活多樣。三是開展實踐活動。第二課：開展“三感恩、三熱愛”為主題的活動，從人生必經(jīng)的三個角色，即為人之子、女，為人之夫、妻，為人之父、母，增加個人、家庭、社會的責任感，學會感恩父母，感恩老師，感恩學校和報效祖國。此外，錢院長以自己的親身經(jīng)歷為教材，告訴在場的每一位同學，“自信與謙虛”是人生的兩大坐標，把握好了這兩點，人