【正文】 實驗二小充分利用山東省教師遠程研修平臺、教育在線網(wǎng)站、日照市及東港區(qū)教育局網(wǎng)站、新教育公共郵箱、教研室公共郵箱和科研公共郵箱，吸收借鑒他人所長，補己之短。在此過程中我結合自己的專業(yè)優(yōu)勢，在立項過程中應用流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學的知識，為項目的質量把關，并幫助提升科研項目的實力水平。課題研究在組織好已有課題研究工作的同時，今年9月份，我校成功立項2個德州市級重大課題、4個德州市級規(guī)劃課題，并順利開通課題研究博客，保證課題研究有序進行。完善教科研博客除學校教科研博客的繼續(xù)運行之外，本學期有結合六個市級規(guī)劃課題新建立了教育博客，有效地督促、指導了課題的研究。音樂活動能充分滿足幼兒這方面的要求。小班幼兒最顯著的特點是穩(wěn)定性差、好動，無意注意占優(yōu)勢。但是我們還沒能把學習提高到應有的高度來認識，只是當成教研活動的點綴，這是很不夠的。他們能夠在教研活動時間里專門安排理論知識學習，這對于轉變教育觀念，提高思想認識很有幫助。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。三、采用多種方式對教師進行培訓為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式。本學期，認真寫好每天的教學隨筆,數(shù)量達上課總數(shù)的50%,能保質保量地完成教科室布置的任務,積極做好“六個一”工作。在實際的教學過程中，我們都遇到各種各樣的問題，如學校與家庭社會、學校管理、教與學、新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用等等。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。還邀請長寧區(qū)少科站的老師到學校為學生表演精彩的節(jié)目，增強了學生愛科學、學科學的濃厚興趣。本項措施這學期在初三年級已經(jīng)實施并且效果比較明顯，其它三個年級也都制定好了學生的個性化發(fā)展目標，師生在有條不紊的實施當中。要求備課組的教師備課時既要備教材又要備學生，在統(tǒng)一電子稿教案的基礎上，又要有自己的個性化教案。并評選出了優(yōu)秀教師8人，優(yōu)秀主題教育教師6人，優(yōu)秀論文、案例獲獎教師3人，還評選出了優(yōu)秀班組、優(yōu)秀課程等獎項，并在學校德育研討展示總結大會上進行了表揚和表彰。有計劃地派出技術骨干外出進修學習，引進新技術項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內主要學科領域有影響的學科帶頭人。市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務副院長主抓、科教科負責具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。目前全國共有藏學研究機構50多個，研究人員20xx多名，藏漢和英文的藏學學術刊物10多種，西藏藏醫(yī)學院培養(yǎng)出650名?？飘厴I(yè)生和10名碩士生。課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。過去的一年，有艱辛的付出，也有豐碩的回報。組織教師參加國家、省、市、區(qū)等各級課題研究。將每周半天的時間，挪出用于研究教育教學工作。課題組每月上交一篇（多者不限）質量較高的小課題研究方面的文章。另一方面，細化管理過程，加強對科研活動的監(jiān)管、檢查與考核，主要內容：檢查專題研究計劃、專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。另外，今年編輯印發(fā)科研簡報共23期，平均每月兩期，每期印數(shù)在60份左右。今后，將進一步完善獎勵的范圍和重點，在專利、著作、成果推廣轉化等方面設立獎項。因此，認真做好“九五”結題總結工作是今年科研工作的又一個重點。西藏自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)規(guī)劃設計項目1項，合同經(jīng)費300萬元。這次申報國家工程中心是在我校劃歸教育部后進行的。學校領導對該項目也投入了較大精力，不僅經(jīng)常過問項目的組織協(xié)調情況，而且還多次參與校內答辨預演。讓同學們解釋冬天套在水龍頭上的塑料管一取下來為什么就套不上了呢？一個同學站起來回答：“因為它凍縮了”。心理學家布魯納在“認知結構”理論中指出：學習是一種能力的建構過程，應積極培養(yǎng)學生本身的自信感，使教學過程中學生成為一個積極的探索者，要使學生主動地、積極地、創(chuàng)造性的學習，老師就要擺正自己在教學中的位置，真心實意地把學生當作學習的主人，恰當?shù)匕l(fā)揮“主導”作用，提高“導”的藝術，在課堂教學中，少一點講解、分析和發(fā)問，多一點引導、點撥和激勵，要多給學生一點思考的時間，多一些活動的余地，多一些表現(xiàn)自己的機會，多一點體驗成功的喜悅。擴大學生興趣的范圍，引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望。這也是歷年最多的一次。轉基因植物專項今年申報了14項，其中4項獲得資助，批準經(jīng)費220萬元。（2）實施管理今年著重抓了項目管理的制度建設、項目執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，以及項目的結題管理等三方面工作。4．科研成果的鑒定獲獎情況西校區(qū)今年有 8個項目通過鑒定，其中2項達到國際領先水平，4項達到國際先進水平，2項達到國內領先水平。共帶去了40多項實用技術成果，發(fā)放科技宣傳材料1萬余份，向當?shù)鼐栀浛萍紙D書500多冊，農(nóng)藥20多箱，總價值近3萬元。（2）圍繞國家“十五”科技攻關建議，積極盡早做好“十五”項目的組織申報工作。突出主研課題，打造精品市級課題《問題解決式教學設計研究》是學校龍頭課題，是我校的重點工程之一，也是創(chuàng)立學?？蒲刑厣挠辛d體。開始對“課型方式”、“備課方式”、“教研活動方式”、“學生的學習方式”等進行全方位的改革，逐步形成了“自主合作、學案導學”的課堂教學特色。實施教研訓一體化戰(zhàn)略，堅持做到“三動三結合”。孟教授做了培訓報告，并進行了多種教研活動方式的實戰(zhàn)性學習訓練，這次培訓使老師們“團隊教研”的能力得到了極大提升。通過“走出去，請進來”的方式，有計劃地組織教師外出聽課、培訓。三、完善考核機制，提高科研積極性教育科研的目的是促進學校教育教學的發(fā)展，教育科研能否起到作用，到位的管理是關鍵。建成微水發(fā)電站165座，裝機容量達375瓦。我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學科建設、實驗室建設、新技術、新項目等科技管理體系。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學術水平，推動了醫(yī)療和技術創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學整體發(fā)展。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。學校領導引領教師認真學習上海市課程標準，學習“二期課改”的先進理念，組織教師開展課堂教學創(chuàng)新活動，特別在三維教學上注重情感、態(tài)度、價值觀教育。一學期結束時，由教導處對全體教師在本學期中的教案、批改作業(yè)、公開課、聽課、教研活動出勤率及各類反饋表進行統(tǒng)計，并及時反饋存在的問題，找出整改措施。近年來，隨著學校老年教師的退休，青年教師逐年增多，已日漸成為我校教育教學的生力軍。（2）做好考務管理工作，確保真實質量。學?？蒲行畔⑻庁撠煂W校教育科研活動的開展及指導各級課題的操作等。建立獎勵制度。在進行專題研究時，要充分發(fā)揮自己的特長和愛好?，F(xiàn)將本學期的教科研工作進行總結。如：邀請市中職數(shù)學教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線教師作《注重課堂細節(jié)提高課堂效益》的校本培訓專題講座；特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座；特邀浙江科技學院教授級高工、當代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座；特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術家攝影學會副會長、溫州市藝術攝影學會會長、原溫州醫(yī)學院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術的理解》專題講座等等。其次我們認真抓好每次教研活動的考勤。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處。把很大精力放在教案的規(guī)范化上，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。聽老師講故事是他們最感興趣的事情。在這學期的實踐過程中，我運用了語言的提示來加強和幼兒互動。新上崗教師，著重學習教育教學理論、學習借鑒他人的教學經(jīng)驗、促使其盡快在教育教學上入門。保證在全校范圍內分課題組開展有針對性的教育科研方法的培訓活動的時間，通過舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉基本的科研方法：定期召開全校性的公開課、論文比賽等教育科研活動，廣泛地進行宣傳和交流，使更多的教師參與到科研工作中來：完善教科研博客管理，發(fā)揮現(xiàn)代工具的作用。經(jīng)過深入研究，各項研究工作已經(jīng)按期完成，取得了一批有推廣價值的研究成果。二、扎實活動，促進課題研究穩(wěn)步進行一是學校制訂20xx年教科研工作計劃，召開十二五課題20xx年開局及培訓會議，明確今后的努力方向和工作重點。經(jīng)過此次培訓，教干教師進一步理解了教育科研的重要意義，明確了課題研究的具體方法與策略。從開始工作起，我就給自己定下了規(guī)定，每天要堅持學習，無論是思想工作方面還是專業(yè)以及生活愛好，我都堅持每天抽出一定的時間完善自己。學校領導還不定時的參加學習，會上老師們暢所欲言，提出課改過程中的問題，共同討論解決辦法。一、制度保障領導重視我校教育科研工作始終擺在了學校發(fā)展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學校每學年每學期工作計劃。圖畫激趣小班幼兒生活經(jīng)驗貧乏，其思維以直觀形象思維為主。在講故事的過程中，我又不斷地提出問題讓他們自己想辦法解決，這不僅加深了他們對歌詞的印象；同時也發(fā)揮了他們的小腦筋的創(chuàng)造力。三、值得注意的一些傾向教研工作缺少方向和計劃性。這些內容的安排，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求。五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化為激勵廣大教師積極投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。另外，嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲泄ぷ骺偨Y720xx轉瞬即逝，20xx悄然來臨,回顧本學期的工作，本人能踏實工作，根據(jù)期初制定的教科研工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以提升自身教學水平及數(shù)學教學質量。學校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。我們會不斷地總結經(jīng)驗及不足，以其在今后做得更好，爭取在新的一年里獲得新進步。我校許多青年教師在這樣良好的帶教學習氛圍中成長迅速，得到了大家的一致好評。年青教師的教學水平得到明顯提高。抓教學常規(guī)，不斷提高教師教育教學水平。下面就我校本學期教學處工作總結如下：主要工作教育教學以“兩綱教育”為核心。今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。三、搭建平臺，搶抓機遇，科研工作碩果累累需要填補的科研、新技術項目空白還有很多。注冊床位6張。這些問題是在發(fā)展過程中顯現(xiàn)出來的，必須通過新一輪發(fā)展來解決。教科室與教導處協(xié)作，十分重視課堂教學研究，學校開展“教師示范課”“家長開放課”“集體備課”“組內研討課”等活動，教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標準，課堂教學質量得到顯著提高。劉秀娟老師被評為“泰山區(qū)優(yōu)秀教師”，呂延軍老師獲全國嘗試教學協(xié)作區(qū)創(chuàng)新大賽講課比賽一等獎，王愛勤老師獲省目標教學講課比賽二等獎，另有郭明、張雪梅等18人在市、區(qū)講課比賽中獲獎。幫扶助動。建立行之有效的保障機制：①教科研經(jīng)費保障。實施主題教研，彰顯特色學校全面推行小課題研究工作，引導教師樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研理念。（8）進一步做好“九五”項目的總結鑒定工作，積極申報各種獎勵。十五所院校參加會議，參會人員達90多人。科研成果獎勵是衡量一個高?？蒲兴降闹匾笜酥唬鼛啄晡倚？蒲辛㈨棓?shù)逐年上升，但申報獎勵的項目數(shù)卻在逐年下降。同時也為教師下一步申報基金項目提供了有益的指導。與去年相比，在項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)上均有所下降。在尊重教師自由申報的前提下，積極探索院、校在項目申報的內容和形式上的把關作用，提高項目的競爭力?！?73”項目申報在去年實現(xiàn)零突破的基礎上，今年又取得了重大進展，申報兩項，獲準兩項，批準經(jīng)費6000萬元。實驗1：找一個長方形紙盒，把里面涂黑，將盒底挖掉一半，貼一塊透明的塑料薄膜，在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放5條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒內的明暗交界處，觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡往暗處爬，說明蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境里。在研究之前，讓學生做出研究計劃，大膽猜想，利用“對比法”引導學生實驗。今年能取得這樣好的成績，除國家自然科學基金獲準項目數(shù)大幅上升外，更主要是“973”等幾個重大項目的獲準。在加強基金在研項目實施管理的同時，進一步鼓勵更多的教師申報基金項目，增加項目申報數(shù)，從而提高獲準項目數(shù)（從項目資助率來看我校在第5位，但資助項目數(shù)及經(jīng)費數(shù)卻在第11位，因此，增加申報項目總數(shù)是有可能提高獲準項目數(shù)）。今年向北京市科委、市基金會和市農(nóng)辦等部門共申報了38項，其中有9項獲得資助，批準經(jīng)費270萬元。通過這次檢查，國家自然科學基金委對我?；痦椖康膶嵤┣闆r比較滿意。在獎勵申報過程中，積極幫助教師確定申報時機，準備報獎材料，多次組織校內答辨預演，從集體指導到個別輔導，盡可能為教師提供各種方便。6．其他今年8月份科研處在河北承德成功舉辦了“第20屆全國農(nóng)業(yè)高?？蒲泄芾韰f(xié)作組”會議。（7）出臺科技成果轉化的管理規(guī)定，推動科技成果轉化工作的健康、快速發(fā)展。目前，該課題正在進行總結提升，做好結題的各項準備工作。建立健全了教科研制度，設立獎勵基金，引入競爭機制，創(chuàng)設自發(fā)的教學研究氛圍，形成了人人有課題，個個搞科研的局面，營造出了濃厚的教科研氛圍。定期編印《校本培訓教材》，向老師們推介全國各地課改先進經(jīng)驗。20xx年，我校被評為“泰山區(qū)教學創(chuàng)新學?！?，數(shù)學、語文、地理三個教研組被評為“泰山區(qū)先進教研組”。有以增強課題研究實效為目標的課題研討活動，有以促進教師專業(yè)成長為目的的聽課、評課活動。一是我們的理論水平、工作水平存在著明顯的不平衡性；二是課題研究工作的進展和成果的推廣存在著不平衡性；三是論文的質量不夠高，在高級別的評比中獲獎率偏低。醫(yī)院占地面積XX平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。進而論述問題，提出假說，結合自身特點，提出具體可行的研究目標。五、勇于進取，再接再厲，科研工作又有新打算。學校教科研工作在校領導的直接領導和參與下，在全體教師的共同努力下，學校教育秩序穩(wěn)定，教育質量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。本學期各教研組聽課總數(shù)：教研組語文組數(shù)學組英語組理