人教版一下教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：1、使學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力、口算能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。3、教育學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法。

2024-11-18 17:06

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)一、復(fù)習(xí)舊知算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看誰(shuí)都能算正確。二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題圖上的老師和同學(xué)們正在做什么？二、探究新知1

2024-08-14 05:39

[組圖]整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(參考教案二)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：[組圖]整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(參考教案二) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生進(jìn)一步理解加法和減法的含義，能夠熟練地口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).(二)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法之間的關(guān)系， 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整...

2024-10-15 14:12

61_整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：、減整十?dāng)?shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教材第62頁(yè)例1及做一做，練習(xí)十四第3題。 1、運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。 2、創(chuàng)設(shè)情境，...

2024-10-25 04:51

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思五篇范例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以...

2024-11-04 14:30

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)內(nèi)容說(shuō)明和教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》內(nèi)容說(shuō)明和教學(xué)建議 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》內(nèi)容說(shuō)明和教學(xué)建議 1．例1和“做一做”的說(shuō)明和教學(xué)建議。 例1（第57頁(yè)）用一幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)了運(yùn)鮮花的具體情況。畫面上...

2024-11-18 22:25

西師大版數(shù)學(xué)一下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課件之四(留存版)

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西師大版數(shù)學(xué)一下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課件之四(已修改)