【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版一年級下冊數(shù)學第61頁-63頁。教學目標：1、引導(dǎo)學生理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，并運用所學知識解決實際問題；2、借助現(xiàn)實生活情境，自主獲取知識的同時，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題及語言表達能力；3、學生經(jīng)歷動手操作、動眼觀察、動腦思考、合作交流等思維過程
2024-11-21 21:34
【總結(jié)】6040550990220340434030702+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=9902204.550550還剩多少個花生？5.50
2024-11-30 14:55
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學一年級下冊我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=5368955
2024-11-30 11:33
【總結(jié)】花的海洋紅花和黃花一共有多少盆？還剩多少盆紫花？我要搬走10盆。80-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-2060-3020+3040+3080-8090-5070+2090-60100-8020+30
2025-07-22 04:37
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)課堂教學設(shè)計返回目錄課題整十數(shù)加、減整十數(shù)課時第1課時教材分析整十數(shù)加、減整十數(shù)是在學習了十以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學習的，是學生在小學階段學習兩位數(shù)加、減法計算的又一基礎(chǔ)。教學目標知識與技能1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境，給學生自
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)(教案) 100以內(nèi)的加法和減法 （一）【教學目標】 、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。 ?！局攸c難點】 、減整十數(shù)。 、減一位數(shù)和整十數(shù)。（進位）的計算。...
2024-11-04 23:05
【總結(jié)】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計 一、教學目標： 1、經(jīng)歷在實際情境中，探索整十數(shù)加、減整十數(shù)計算方法的過程，并掌握計算方法。 2、在觀察、比較、合作交流中逐...
2024-11-04 14:36
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)（第一課時）素質(zhì)教學目標：知識教學點：運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。能力教學點：培養(yǎng)學生觀察分析、解決問題的能力。德育教學點：創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索，合作交流的學習空間。教學重難點：理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。教具、學具準備：掛圖、小棒教學過程：一、創(chuàng)
2024-12-03 04:47
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標、減計算方法的過程，會口算整十數(shù)加、減整十數(shù)。、減法計算解決實際生活中相應(yīng)數(shù)學問題的過程中，培養(yǎng)同學們的應(yīng)用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。，激發(fā)同學們積極的數(shù)學學習情感。每串10個?一共有多少個?30+20=？點擊頭像下一步
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、一位數(shù)（不進位）計算方法的過程，感受算法的多樣化，能用自己喜歡的計算方法進行計算。，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。口算70+2=30+4=30+6=70+20=30+40=30+60=
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】教學目標，讓同學們掌握兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)的算理，掌握口算方法，并能正確地進行口算。，繼續(xù)培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。，獲得積極的情感體驗。我抓一把有8個。我抓一把有13個。哪一種花片抓得多?多多少個?先把兩種花片排一排。＝13－85(個)多,多5個。哪一種花片
2024-11-11 07:01
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材。整十數(shù)加、減整十數(shù)是義務(wù)教育課程標準小學數(shù)學第二冊第四單元的第一課時。本單元的計算是本冊教學的重點。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同，只是計數(shù)單位不同，這里以十為計數(shù)單位。例如20＋10，計算時想2個十加1個十是3個十，就是30。這樣安排，
【總結(jié)】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案范文 整十數(shù)加、減整十數(shù) 南陌完小:惠風和暢 教學要求： 1、引導(dǎo)學生理解和掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。 2、培養(yǎng)學生對知識的遷移類推能力，計算能力和...
2024-10-15 14:59
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容 教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題。...
2025-04-13 02:16
【總結(jié)】第單元第課時課題：整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目的：1、理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的計算方法，能正確進行口算。2、培養(yǎng)學生的心算能力，仔細審題的良好學習習慣，通過小組的學習，培養(yǎng)學生自主探索，合作交流能力。重點難點：理解以十為計數(shù)單位進行整十數(shù)加減計算的思維過程。引導(dǎo)學生用較完善的語言表述整十數(shù)加減的思維過程
2024-11-28 18:08
鄂ICP備17016276號-1