【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)“三教”骨干培訓(xùn)研討活動“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計興義市向陽路小學(xué)柯代玉教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊第62頁例1:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù);完成“做一做”第2題及第63頁“練習(xí)十四”第3題。教材分析《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》是義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊
2024-11-21 21:34
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、減整十?dāng)?shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進(jìn)行口算。,培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅,感受數(shù)學(xué)知識來源于生活,從而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。智力大闖關(guān)6個十是(),50里面有()個十。3個十是(),40里面有
2024-11-11 02:39
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級(下冊)第56---57頁。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程,理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的法,并能正確計算。2.在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生主動探究和獨立思考的意識,體驗算法多樣化,培
2024-11-23 11:54
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識教學(xué)點】運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力?!镜掠虒W(xué)點】創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)空間。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、小棒。教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展,同學(xué)們想不想去看看
2024-11-18 17:06
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、減計算方法的過程,會口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。、減法計算解決實際生活中相應(yīng)數(shù)學(xué)問題的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識,培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。,激發(fā)同學(xué)們積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。每串10個?一共有多少個?30+20=?點擊頭像下一步
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】第一篇:整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)教案 《整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計四中馬玉蓮教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)前班數(shù)學(xué)下第16-17頁《整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)》。教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的...
2024-10-17 16:59
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教案-整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解并掌握整十?dāng)?shù)的連加、連減的計算方法,熟練地進(jìn)行計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和計算能力. 3.通過教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生的探...
2024-10-17 17:09
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)案例一、背景分析在教學(xué)人教版教材第二冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》時,為了幫助學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加、減法的算理和計算方法,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力,我設(shè)計了這樣幾個教學(xué)環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,列出解決問題的算式(整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)),交流算理;提煉算法,再練習(xí)提高。課堂上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對沒有積極性,大部分學(xué)生趴在課桌上感覺根本沒心聽。課
2024-11-26 22:56
【總結(jié)】人教版一年級數(shù)學(xué)下冊我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4=53689
2024-11-30 14:55
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法(一)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)一、復(fù)習(xí)舊知算一算。2+3=5+4=3+4=6-2=7-4=9-4=453975比比看誰都能算正確。二、探究新知(一)情境引入,提出問題圖上的老師和同學(xué)們正在做什么?二、探究新知1
2024-08-14 05:39
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),幫助同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。、分析、解決問題的能力。,給同學(xué)們自主探索、3+4=7+2=7–3=9–5=5–4=2+5=6+3=8–3=9–2=794417
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(第一課時)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。能力教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問題的能力。德育教學(xué)點:創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)空間。教學(xué)重難點:理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:掛圖、小棒教學(xué)過程:一、創(chuàng)
2024-12-03 04:47
【總結(jié)】第一篇:一年級下冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案蘇教版 一年級下冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教 案蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第4頁得例題,第4~頁“想想做做”的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo):、經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)加、...
2024-10-17 12:22
【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說課稿 我今天說課的內(nèi)容是,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)下冊,第42、43頁《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》以及課后的練習(xí)題,下面我將從說教材、說教學(xué)、說...
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。、分析、解決問題的能力。,給同學(xué)們自主探索、合作交流30+20=40+50=60-40=3+2=4+5=6-4=102030紅花有10盆,黃花
2024-12-13 00:15