【正文】 演習(xí)完畢后，對(duì)使用的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行檢查，并恢復(fù)到原狀。救援組：彭東濤、胡順良負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。校長(zhǎng)通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。離開危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。（1）及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：胡成彬負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。七、演練前的安全教育㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演練真實(shí)感。如停止按壓后搏動(dòng)繼續(xù)存在，說明病人自主心搏已恢復(fù)，可以停止胸外心臟按壓。深呼吸一次并將嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口氣，然后移開救護(hù)者的嘴并用手將受傷者的嘴敞開。解開患者的衣物暴露前胸。（講解心肺復(fù)蘇等急救措施）本著先重后輕的原則，醫(yī)療組組織對(duì)傷員的救治(1)急救前期判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)急救的第一原則是保護(hù)自己的安全，因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應(yīng)首先檢查現(xiàn)場(chǎng)是否安全。(2)二氧化碳滅火器：有流動(dòng)性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，用來撲滅圖書，檔案，貴重設(shè)備，精密儀器、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。（3）醫(yī)療組：職責(zé):對(duì)受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治和處理（準(zhǔn)備急救箱，紗布，擔(dān)架）（4）通訊組：職責(zé)：負(fù)責(zé)與消防部隊(duì)，醫(yī)院以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系爭(zhēng)取快速救援（5）物資保障組：職責(zé)：保障救援物資的供應(yīng)，及救援車輛的調(diào)配工作，負(fù)責(zé)器材搬運(yùn)和后場(chǎng)操作（6）攝像組：職責(zé)：負(fù)責(zé)消防演練過程的拍照及錄像六、演練內(nèi)容初期火災(zāi)撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮演練?；饒?chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練七、演練流程演練前的準(zhǔn)備（1）演練物資準(zhǔn)備：滅火器（）、擔(dān)架（1具）、急救箱（1個(gè)）、毛巾（）（2）示范滅火器使用方法、急救、逃生方法滅火器使用方法：（1）干粉滅火器：干粉滅火器可撲滅一般火災(zāi)，還可撲滅油，氣等燃燒引起的失火。適用于撲救B類火災(zāi)，（如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災(zāi)。若安全，可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行急救；若不安全，須將傷員轉(zhuǎn)移后進(jìn)行急救。施救者位于患者一側(cè)，兩腿與肩同寬，跪貼或站立于其肩、胸部旁。注意：①每68秒進(jìn)行一次通氣（即呼吸頻率810次/min）；②在通氣時(shí)不需要停止胸外按壓；③在口對(duì)口人工呼吸時(shí)要用呼吸膜等工具，蓋在患者的口部，防止患者體內(nèi)細(xì)菌傳播，在沒有呼吸膜保護(hù)的情況下急救員可以不進(jìn)行人工呼吸；④給予人工呼吸前，正常吸氣即可，無需深吸氣；⑤人工呼吸開始時(shí)先緩慢吹氣兩次，以擴(kuò)張萎陷的肺臟；⑥如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏，可再次用仰頭抬頦法開放氣道，給予第二次通氣；⑦避免過度通氣（多次吹氣或吹入氣量過大）。觀察自主呼吸：若無自主呼吸，人工呼吸應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，或自主呼吸很微弱時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持人工呼吸。2018年6月12日上午10點(diǎn)整由現(xiàn)場(chǎng)總指揮諶新以廣播擴(kuò)音器宣布消防應(yīng)急演練開始，以現(xiàn)場(chǎng)總指揮諶新總結(jié)發(fā)言結(jié)束。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。宣傳攝像：牛秀方四、具體演練活動(dòng)安排（一）演練時(shí)間：2012年6月4日（二）、午間活動(dòng)做好演練預(yù)演組織工作：對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。（2）指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。考慮到安全因素，教室所有門窗保侍暢通。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。后勤組：吳廣武、周躍負(fù)責(zé)消防材料、設(shè)備的供應(yīng)。各組對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)估，找出不足，以便進(jìn)一步改正。演習(xí)過程中，各參演人員要按照各自的分工進(jìn)行操作。疏散組：文化娟、何葉負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)人員的緊急疏散，保證安全疏散通道的暢通，確保人員疏散到指定的安全區(qū)域?！眻?bào)警員立即拉響警報(bào)，班主任和疏散指揮員各就各位。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。張海峰負(fù)責(zé)報(bào)警。演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。做好安全保衛(wèi)工作，以免發(fā)生財(cái)物丟失。若停止按壓后搏動(dòng)停止，表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。如患者面部受傷，或者若異物過多，妨礙進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，可進(jìn)行口對(duì)鼻通氣。(5)準(zhǔn)備復(fù)蘇首先要將患者擺放在正確的體位：仰臥在堅(jiān)硬的平面上，若要在床上進(jìn)行搶救，應(yīng)撤除患者身下的軟墊或在患者背部墊以硬板。在撥打火警電話時(shí),應(yīng)注意說明地點(diǎn)，聯(lián)系方式，火災(zāi)情況在撥打急救電話時(shí)，應(yīng)說明地點(diǎn)，聯(lián)系方式和人員受傷情況 負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并對(duì)傷者進(jìn)行緊急救治，等待急救人員的到來。h、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。（2）滅火組：職責(zé)：學(xué)習(xí)并掌握消防器材使用方法和滅火技能。11 總指揮宣布演練結(jié)束干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氮?dú)鈿怏w作動(dòng)力，將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的。）適撲救C類火災(zāi)（如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)。判斷生命體征在確定周圍環(huán)境安全后，應(yīng)先檢查傷員是否喪失意識(shí)，有無自主呼吸、心跳。注意：需要移動(dòng)患者時(shí)，如果患者頭頸部有外傷或是疑似外傷，必須把頭，頸以及身體當(dāng)作一個(gè)整體單位來轉(zhuǎn)動(dòng)（同軸轉(zhuǎn)動(dòng)），避免頸部或背部的屈曲或扭曲，以保護(hù)椎。電除顫室顫是成人心