【正文】 器：有流動性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，用來撲滅圖書，檔案，貴重設(shè)備，精密儀器、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。使用方法：a、在使用時，應(yīng)首先將滅火器提到起火地點(diǎn)，放下滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一只手握住b、喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。f、滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。按照預(yù)定路線迅速前往集合地點(diǎn)，如果在撤離過程中出現(xiàn)人員摔倒，附近的同學(xué)應(yīng)迅速扶起，同時提醒后面的同學(xué)“前面有人跌倒”，以防止出現(xiàn)踩踏事故。（講解心肺復(fù)蘇等急救措施）本著先重后輕的原則，醫(yī)療組組織對傷員的救治(1)急救前期判斷現(xiàn)場環(huán)境現(xiàn)場急救的第一原則是保護(hù)自己的安全，因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應(yīng)首先檢查現(xiàn)場是否安全。此時應(yīng)立刻高聲呼救，尋求其他人的幫助，撥打120。檢查脈搏的時間一般不能超過10秒，以免延誤施救。因此，只要摸不到脈搏，就可以判定心跳停止。解開患者的衣物暴露前胸。定位：用手指觸到靠近施救者一側(cè)的胸廓肋緣，手指向中線滑動到身體中間摸到交接點(diǎn)（劍突），取劍突上兩橫指，另一手掌跟置于兩橫指上方，置胸骨正中，前一只手疊加于上，手指鎖住，指尖抬起，這里就是按壓點(diǎn)。注意：持續(xù)的胸外按壓能確保有效的血流灌注，要盡可能避免中斷按壓。注意：開放氣道的同時應(yīng)迅速清除病人口鼻內(nèi)的污泥、土塊、痰、涕、嘔吐物等，使呼吸道通暢。深呼吸一次并將嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口氣，然后移開救護(hù)者的嘴并用手將受傷者的嘴敞開。在有條件的情況下，除顫的優(yōu)先級別高于胸外心臟按壓?！秶H心肺復(fù)蘇指南》更強(qiáng)調(diào)持續(xù)有效胸外按壓，快速有力，盡量不間斷，因?yàn)檫^多中斷按壓，會使冠脈和腦血流中斷，復(fù)蘇成功率明顯降低。每2min應(yīng)更換按壓者，避免因勞累降低按壓效果。如停止按壓后搏動繼續(xù)存在，說明病人自主心搏已恢復(fù)，可以停止胸外心臟按壓。②由其他急救人員接替搶救，或者專業(yè)急救人員到場，承擔(dān)了復(fù)蘇工作。八、演練要求（1）全體人員應(yīng)有組織的認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全知識認(rèn)真參加演練（2）各個小組相關(guān)人員掌握各種救援器材的正確使用方法，了解和掌握相關(guān)救援常識（3）在演練過程中各組人員注意協(xié)調(diào)配合，服從命令，聽從指揮。因此本次消防演練的目的還在于普及消防安全知識，提高操作工人及工地消防隊(duì)的救火救災(zāi)、自防自救能力。嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演練真實(shí)感。及時切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源（未切斷電源前不能用水直接滅火），集中力量控制火勢，快速滅火，保障疏散搶救工作順利進(jìn)行。四、疏散集中地：操場五、幼兒逃生路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的 原則。(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。七、演練前的安全教育㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。臨沂東城幼兒園 2017年x月x日第四篇：消防演練方案杜安小學(xué)消防安全逃生演練方案一、演練活動的目的通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。搶救:王傳芹負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：胡成彬負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生逃生安全四、正式演練大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“杜安小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”。（同學(xué)們聽到警報(bào)聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報(bào)告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。離開危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長牛秀方任組長，王傳芹任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“杜安小學(xué)消防演練活動方案”。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)?；馂?zāi)事故時物業(yè)服務(wù)公司能有組織、有順序、迅速地引導(dǎo)洋湖景園商務(wù)中心內(nèi)人員疏散，并通過現(xiàn)場示范學(xué)習(xí)正確使用滅火器材。六、演練現(xiàn)場組織：現(xiàn)場總指揮：毛懷玉聯(lián)絡(luò)組：譚華英、周妹負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、報(bào)警和引導(dǎo)消防部門進(jìn)入現(xiàn)場，并配合消防部門進(jìn)行各個組隊(duì)的協(xié)調(diào)工作。救援組：彭東濤、胡順良負(fù)責(zé)對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。七、疏散演練步驟：16:00點(diǎn)整，由經(jīng)保隊(duì)員李善武在辦公樓19層1904辦公室，對煙感進(jìn)行加煙，使煙感報(bào)警，消防監(jiān)控室接到報(bào)警后，按照火警第一程序處理傳出跑點(diǎn)指令，由消防監(jiān)控室報(bào)警由黃意通知當(dāng)班值班人跑點(diǎn)到現(xiàn)場確認(rèn)。同時向各樓層負(fù)責(zé)人下達(dá)疏散命令19樓及相關(guān)樓層，并告知各樓層疏散時不得乘坐電梯；以及根據(jù)現(xiàn)場火勢情況決定是否下達(dá)報(bào)“119”和“120”的命令。（3）滅火器（消防水槍）滅火流程完畢。演習(xí)完畢后，對使用的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行檢查，并恢復(fù)到原狀。十、演習(xí)結(jié)束請現(xiàn)場總指揮對本次消防演習(xí)做點(diǎn)評；點(diǎn)評完畢后，各公司/部門人員