【正文】 由于工作扎實賣力，在師生中享有較高威信，至年專業(yè)技術(shù)考核分?jǐn)?shù)均為學(xué)校第一名，由于在校長就職演說中鄭重向教師承諾：“校長任職前五年不評優(yōu)秀”，每年將優(yōu)秀名額讓給一線教師。一分耕耘，一分收獲，取得的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，在2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2012年、2014年，連續(xù)7年考核被評為“優(yōu)秀”等次；在2008年、2010年被注溪鎮(zhèn)政府表彰為“優(yōu)秀教師”；在2006年、2007年、2009年被縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教師”。特別是自2006年6月聘為中小學(xué)一級教師來，擔(dān)任過班主任、科任教師及教研組長，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。我一直認為教書育人是教師的天職。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。02年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。社會主義和諧社會歸檔：中學(xué)教育 來源：不詳 作者：lingyun200 日期：2006111 5:15:00 ⊕收藏本文，方便下次訪問光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個年頭。個人總結(jié)（2）在《中考思品快遞》（魯人版）上發(fā)表的：2006年《書寫倡議書的技巧》等共18篇；2007年《例談發(fā)言提綱題的解答》、例談《漫畫題的解題方法》等共22篇；輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《給母愛一個機會》、《相思痘》等三篇。（2）2004年在“民族精神代代傳——全國中小學(xué)弘揚和培育民族精神知識競賽活動”中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。建設(shè)社會主義新農(nóng)村五一節(jié)/五一國際勞動節(jié)我一直認為教書育人是教師的天職。03年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評估第五名，本科上線人數(shù)_____人，04級文考本科上線_____人；重點本科線上線_____人；應(yīng)屆上本科上線_____人；藝體雙本科人數(shù)_____人；文考、藝體本科上線_____人。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。綜上所述，任職6年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。與本年級組的教師們一道，認真研究中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的數(shù)學(xué)課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。面對這種情況，我大膽改革學(xué)校教學(xué)管理體制，從培養(yǎng)教師能力、提高教師素質(zhì)、強化教學(xué)常規(guī)管理入手，積極開展崗位大練兵活動，規(guī)范師生的一日活動，嚴(yán)格檢查、科學(xué)考評、充分調(diào)動教師的工作積極性。在任職期內(nèi)，先后四次參加國家、省、市校長培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)認真刻苦，積極撰寫論文，其中論文《》獲得省級優(yōu)秀論文二等獎，通過培訓(xùn)，提高了學(xué)校管理能力。年首次職務(wù)聘任評聘為中學(xué)二級教師，年月評聘為中學(xué)一級教師。始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作2004年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。綜上所述，任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。04年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡