【正文】 意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià) 的誤區(qū)。 一、 做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。這些教育活動(dòng)的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了 大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。為無(wú)愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無(wú)愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步！ 小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 20200624 20:35 小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 東關(guān)小學(xué) 張來(lái)霞 本人 2020年 9月調(diào)到東關(guān)小學(xué)任教，任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想；忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感 作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。 ，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 2020 年記 “三等功 ”一次 2020 年參加 “邯鄲市自制教具評(píng)選 ”作品 “水泵演示器 ”獲邯鄲市 “二等獎(jiǎng) ”。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)成績(jī)突出，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持要把工作做到最好。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理 論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！ 您可以訪問第一范文網(wǎng)（ ）查看更多與本文《小學(xué)教師晉升職稱工作總結(jié)》相關(guān)的文章。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。 在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。這樣，一開學(xué)，我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解，對(duì)如何開展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全 ?? 瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。 我把熱愛 學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué) 習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。 俗話說： “活到老，學(xué)到老 ”。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。 二、 教育教學(xué)能力 自履現(xiàn)職以來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任、高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，并先后兼任微機(jī)室管理員、遠(yuǎn)程教育管理員。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。 我所做的工作，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以