【正文】 認真貫徹執(zhí)行教學大綱，開課齊全，建立健全教學常規(guī)管理方案，對教師的備、教、輔、改、考有檢查，有評比。問題的成因：造成以上問題的原因是多方面的，我認為主要是政府對教育的重視和投入欠缺，學校布局調(diào)整工作滯后。近年來，隨著辦學條件和不斷改善，學校在2009年安裝了監(jiān)控，在安全工作中采用了技防，有效地把人防、物防和技防結(jié)合起來，提高了學校的安全措施，學校財物沒有受到任何損害或被盜。為了學校教育的發(fā)展，學校尤其重視教師隊伍建設。學校實行校長負首責的德育管理體系，形成了學校、社會、家庭三位一體的德育教育，在學校內(nèi)形成了全員參與，班主任主導的德育教育網(wǎng)絡。通過督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，督導結(jié)果得到了有效的應用。特別重視關愛留守兒童，建立了“一對一”、“一對多”的留守兒童關愛體系，重視貧困學生的幫扶，教師人均幫扶2名困難學生。由2009的每生300元增長到2012年的每生500元。學校始終堅持社會主義辦學方向，以“以人為本，全面發(fā)展”為辦學宗旨，以“全面+特長”為育人機制，以“讓學生學會做人，學會做事，學會學習，學會生活”為辦學目標，以“德育為首，教學為主，管理為先，育人為本，安全第一”為辦學思路。二是舉辦校內(nèi)教學技能大賽，激勵教師不斷深化課堂教學改革。五、榮譽獎勵2011年，對化建中學來說是不平凡的一年，是校園環(huán)境發(fā)生最大變化的一年，是各方面工作又創(chuàng)輝煌的一年。其次，我們采取了以下措施。鼓勵教師積極參加市優(yōu)質(zhì)課評選，今年，穆亞麗、侯杏花、向輝、王占梅、趙東、呂廣森等參加了教研室組織的優(yōu)質(zhì)課大賽。○3美育工作。除了優(yōu)化課程、教師、學生、家長、社會這些教育資源之外，我們還能高效的利用其他教學設備和設施。教會學生求知的方法，讓學生學會會學，做到堂堂清，減少統(tǒng)一組織的考試次數(shù)，還給學生自主學習的時間和體育鍛煉的時間，保證學生休息睡眠時間。學校堅持開展“班級量化評比”、“宿舍量化評比”、“班主任工作量化評比”等活動。（二）、教育教學德育工作指導思想是德育是育人的先導，培養(yǎng)習慣良好的人，培養(yǎng)態(tài)度積極的人。財務的購買、驗收入庫、保管、領取使用、維修、損耗、報廢等每一環(huán)節(jié)都要造冊記錄在案。有理，就是做每一件事都要合乎規(guī)章、都要規(guī)范、都要有條理。鼓勵教師從事科學研究、參加學術交流和各種教學研究活動。首先，校內(nèi)培訓和教外培訓相結(jié)合。閆麗霞老師、楊世震老師、殷慧毅老師等人的征文選送到省市參加比賽獲得了優(yōu)秀獎。專任教師學科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職務和年齡結(jié)構(gòu)情況是：語文學科 15人，英語學科16人，數(shù)學學科15 人，物理學科 5人，政治學科7人，化學學科 7人，歷史學科 4人，地理學科 3 人，生物學科 2人，體育教師5人，音樂教師2人，美術教師 2 人，信息技術教師2人，其他學科均為兼職。同時強化財務室把關和學校經(jīng)審組審核作用，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在問題，進一步規(guī)范學校財務管理。明確責任范圍、責任內(nèi)容和責任考核要求。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。校長韓冠宇堅持帶領班子成員學習理論，不斷更新知識，提高管理水平，優(yōu)化管理方法，使學校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機。老師們不以教謀私、不有償補課、不向?qū)W生攤派教輔資料。開辦法制課程，王浩副校長、郭愛剛副主任兼任法制課教師,每學期給學生上法制課,做到有教材、有課時、有內(nèi)容、有考核、有成績，使法律走進課堂、走進家庭。這樣，就為人們解除了后顧之憂，使教職工有了強烈的歸屬感。兩校合并是一件大好事，怎樣把好事辦好？這是擺在新化建面前的一個重大課題。關注每一個學生，關愛每一個學生，相信每一個學生，不放棄任何一個學生，不讓任何一個學生掉隊，發(fā)展每一個學生，這是我們的辦學理念。以自評結(jié)果為依據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗表彰先進，充分發(fā)揮自評結(jié)果的導向功能和激勵功能。（2）、對學校自查自評工作開展情況進行全面總結(jié)、形成總結(jié)報告，材料裝訂成冊，上報教育局督導室。兩基”就是自查自評工作要抓基層、抓基礎，也是抓教職工個人、抓段組處室。有了好的作風，學校形象就好、師生精神面貌就好、校風就正、教風就嚴、學風就濃、辦學質(zhì)量就高。自查自評的工作經(jīng)驗是：(一)、領導重視，認識到位。最近兩年，我校由于教育教學工作成績顯著，連續(xù)被評為開封市先進學校、初中教學先進學校、德育工作先進學校、教科研先進學校、體衛(wèi)藝工作先進單位、關心下一代先進單位、依法治校先進單位。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。教育教學、游戲活動改革創(chuàng)新意識不強,有待于進一步改進。自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。根據(jù)幼兒園教育目標和幼兒發(fā)展水平，選擇教學內(nèi)容，利用集體、小組和個別相結(jié)合的多種教學形式進行教學，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發(fā)展。首先，幼兒園成立以校長為組長，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。教學場地和設施基本上能滿足全體師生工作學習的需要。李少寧、王浩、郭愛剛負責德育、體衛(wèi)藝工作。對于自查自評工作和學校發(fā)展的關系，韓冠宇校長幾年前曾要求我們要做為一個課題進行研究。所以要把自查自評工作有效的做法、取得的成績持續(xù)下去。（3）、召開全校教職工大會，學習上級有關督導評估文件和督導評估指標體系，動員教職工積極參與自查自評自糾工作。第二步學習評估指標，明確目的意義，了解評價內(nèi)容、評價方法和工作程序。學校已經(jīng)形成了人心思變、人心思干、人人為學校、學校為人人的干事創(chuàng)業(yè)的大好局面。學校的學風：尊師守紀，樂學善問。為了盡快融合,我們的老師舍小家顧大家，每天來在學生之前，走在學生之后，深入學生，及時了解掌握學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導，及時做好細致入微的思想工作，把問題或者矛盾解決在萌芽狀態(tài)。第六，全體師生對前途充滿信心。組織全體教職工認真學習嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學辦學基本規(guī)范》《河南省教育廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關問題的通知》等文件。書記孫新社負責黨務工作。在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。我們要求全體班子成員首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。針對教職工反映較為強烈的有償補課、大宗物資的購置、搭車亂發(fā)資料等問題，在認真組織開展調(diào)查的基礎上，分析存在問題，提出解決辦法，對學校行政不作為、亂作為、工作不落實、工作質(zhì)量差的實行行政問責制，促進學校提高工作質(zhì)量。工作中，全面落實老干部的政治和生活待遇，積極維護老干部的合法權(quán)益。良好的職業(yè)道德是教師立身的根本，教學能力是教師立身的資本，實干是教師立身的手段。師傅在每一個教學環(huán)節(jié)上給徒弟做出示范，徒弟認真聽師傅的課，學習師傅處理每一個教學環(huán)節(jié)的方法和技巧，結(jié)合自身實際創(chuàng)造性的進行教學，要求青年教師虛心學習，但不拘泥，認真借鑒，但不模仿。通過開展這些活動，為學校的可持續(xù)發(fā)展人力支撐，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的條件，為教師的專業(yè)化發(fā)展加滿了油注滿力，目前我校的教師學科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職務和年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學歷達標率為100%。開展青年教師基本功大賽。②財務及后勤工作：根據(jù)學校實際，科學編制學校預算。加強安全教育，使安全知識進課堂、進家庭，每學期都組織一次安全大演練。組織開展了感恩教育系列活動和弘揚培育民族精神月活動。教學工作指導思想：教書以德育為先、以育人為本、以能力為重，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。“三步”是課前導學——模塊探究——歸納總結(jié)”。學校田徑隊、籃球隊經(jīng)常進行訓練，參加市中學生運動會和“晨光杯”體育活動都取得了優(yōu)異成績。學校校長、中層領導都分別主持有省級和市級課題?！?關于“繼續(xù)強化課程改革和校本研修，關注教師的專業(yè)成長，做好名師工程”的建議。②對于“進一步更新理念，加強管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，提高教育教學質(zhì)量和學校的知名度，努力辦成精品式學校”的建議。2011年化建中學教育科研成果有：①王浩副校長主持的市規(guī)劃課題《網(wǎng)絡文化對未成年人的影響》結(jié)題 ②全國優(yōu)秀教師趙玉秀的市規(guī)劃科研課題《中小學英語探究學習的特點和實施方式研究》結(jié)題③學校名師王占梅的課題《新課程背景下學生合作學習高效課堂的研究》結(jié)題 ④學校趙東老師主持的課題《班級行為習慣研究》結(jié)題⑤學校呂廣森老師主持的課題《美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》結(jié)題 ⑥理化生組侯杏花老師主持的課題《初中物理實驗教學改革與實踐研究》結(jié)題 ⑦穆亞麗老師主持的課題《有效課堂提升偏科生薄弱學科成績的教學》結(jié)題 ⑧賈紅軍老師主持的課題《新課程背景下培養(yǎng)和提升高中生信息素養(yǎng)的研究》 2011年開封市教育科研優(yōu)秀成果獲獎情況①韓冠宇校長主持的課題《城市流動人口子女教育問題研究》獲開封市科研成果一等獎 ②張興明校長主持的課題《語文教師培訓探索與研究》獲開封市科研成果一等獎 ③教科室主任鄭全順主持的課題《中學生文明禮儀養(yǎng)成教育研究》獲開封市科研成果二等獎 ④年級組長劉鳳麗主持的課題《數(shù)學教學典型課例研究》獲開封市科研成果一等獎 2011年化建中學已立項、開題研究的課題：（1）韓冠宇校長主持的市重點課題課題《E環(huán)境下學生學習能力拓展研究》（2）李海蘭老師主持市規(guī)劃課題《中學生自主探究學習方式的研究》（3）李少寧副校長主持的市規(guī)劃課題《英語課堂教學藝術研究》（4）毛新勇老師主持的市規(guī)劃課題《學生良好課堂習慣養(yǎng)成研究》（5）師香利老師主持市規(guī)劃課題《中學生自主學習對提高課堂效率的研究》（6）楊梅老師主持市規(guī)劃課題《學生良好課堂習慣養(yǎng)成研究》六、存在的問題及努力方向通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學校在軟硬件上還存在以下問題：實驗臺需要升級，實驗儀器室面積較小，新進的實驗儀器上不了架。48′，海拔1965米。依分工，結(jié)合評估指標，收集信息，整理材料，進行分析、歸納，進行自評，形成小組評分報告。學校在高年級開設信息技術教育課，學生使用循環(huán)教材。嚴格執(zhí)行《國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)?2011?54號）和《甘肅省人民政府辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》（甘政辦發(fā)?2012?27號）。教師在教育教學中平等對待學生，無歧視侮辱學生，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。校長既是學校工作的決策者又是指揮者，教育教學、安全、德育、后勤、學校目標規(guī)劃等校長都是第一責任人。做到了培訓有計劃，學習有效果。對教師用學校制定的《教師考核辦法》去評價。五、馮營一中基本情況簡介馮營一中地處河南安徽交界處，位置偏僻，交通不便。教育質(zhì)量在我校全體師生的共同努力下，教育才學成績突出，學生思想政治成績合格率為99%，道德品質(zhì)考核合格率。按照評估指標體系的結(jié)構(gòu)，分工到人，分類整理各種檔案，填寫表格。學業(yè)成績的評價采取了作業(yè)評價、課堂表現(xiàn)評價、平時成績和階段性檢測成績按比例計算相綜合的評價方式。每學期通過一周的集中培訓，解決教育教學過程中出現(xiàn)的不良行為和不符合教師行為規(guī)范的不良作風。學校還把派出所所長聘請為法制副校長，定期不定期地在學校開展普法教育，讓學生從小有法律意識。這些都是學生自主設計，在班主任指導下完成的。嚴格執(zhí)行國家《校車安全管理條例》，廣泛開展對師生的安全教育，與教師簽訂了《校車安全管理責任書》，嚴禁學生搭乘農(nóng)用車輛。學校設有圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室、多媒體教室、各一間。制定自評工作計劃，組織教師學習督導評估方案和相關法規(guī)，動員大家積極參與。學校位于東經(jīng)104176。2011年，在開封市中學生春季田徑運動會中，男女隊員多人多次獲得優(yōu)異成績，包括男子鐵餅第二名，男子鉛球第三名，男子1500米第六名，男子4 100米第六名。對取得科研成果的教師給予重獎。督導組一行不辭辛苦，通過聽取匯報，查閱檔案資料，聽課、觀察、詢問、交談、師生問卷等形式，進行深入細致的工作，既對學校取得的成績給以了充分肯定，也中肯的提出了學校存在的問題和建議。學校設有教科室，有教科研領導小組。及時上報達標數(shù)據(jù)，學生達標率達98%。各科教師在實施課程中都能結(jié)合自身實際，創(chuàng)個人特色、創(chuàng)學科特色、創(chuàng)化建特色。定期對班干、團干和學生會干部進行培訓，使其發(fā)揮引領作用。充分發(fā)揮家長學校和家長委員會的作用。校園安全是行政管理工作的重中之重。學生入學先填寫學校印制的信息資料卡，為學校管理和班主任老師的管理提供學生個人和家庭信息，方便管理，根據(jù)教育局要求填寫學籍卡片，建立學生檔案，在學生學習過程中建立學生成長記錄檔案，建立學生身體素質(zhì)卡片和綜合素質(zhì)報告冊。開展青年教師拜師活動，積極提供條件，讓青年教師參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動和參加優(yōu)質(zhì)課大賽，促進青年教師快速成長。學校每年都給教師報銷若干購買書籍的費用。為了發(fā)揮老教師的示范帶動作用，促進青年教師的迅速成長，學校從2008年開始開展旨在培養(yǎng)青年教師，提高教師隊伍整個素質(zhì)的拜師活動。用績效工資這一杠桿撬動教師工作的積極性、主動性。(5)老干部工作學校歷來重視老干部工作。每學期末，學校開展廉政教育活動，人人述職述廉。（3）、班子建設在解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論教育活動及警示教育活動中，加強領導班子建設，自覺按照教育規(guī)律辦事，堅持以人為本，踐行科學發(fā)展觀。“一抓手”就是抓好隊伍建設，用好的隊伍帶動學校又好又快的發(fā)展。領導與班子建設（1）、管理體制學校實行校長負責制。我們做了以下幾方面的工作。第五，校園面貌變化大。為了盡快融合、順利融合、高效融合，學校主要領導每天早來晚走，深入段組、深入班級，和教工交流、和學生談心，認真傾聽師生的心聲，關心他們的生活，關心他們學習，關心他們的工作，為他們的生活、學習、工作排憂解難，真正做到面對面、心貼心、實打?qū)嵉母墒?。學校的校風：團結(jié)勤奮，文明健美。她能為我們的進一步發(fā)展加壓助力，促使我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育、牢固樹立質(zhì)量意識，促使我們?yōu)槿嫣岣呓逃虒W質(zhì)量而不懈努力。第一階段為準備階段。準備階段（10月30日至11月25日）（1）、成立學校自查自評工作領導小組，明確任務，落實責任，一崗雙責。幾年來，化建中學連續(xù)被評為開封市督導評估先進學校、初中教學先進學校、依法治教先進學校、教科研先進學校、體衛(wèi)藝先進學校，還被評為開