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太平中學(xué)控輟保學(xué)制度(專業(yè)版)

2024-10-21 09:07上一頁面

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【正文】 二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:趙 恒成員:王 艷 羅國陽 思建平張懷玲 劉 寰 賀曉麗 黃新凱 杜曉忠組長負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作,實施宏觀調(diào)控,成員負(fù)責(zé)到每個班,主抓具體工作。三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛心活動,教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對子,盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。五、對全體學(xué)生要一視同仁,不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,也不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作,按規(guī)定開科設(shè)節(jié),成立各科興趣活動小組。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時進(jìn)行隨機家訪。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求,介紹科任教師情況,征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。教務(wù)處:設(shè)專人負(fù)責(zé)此項工作,如有學(xué)生輟學(xué)登記清楚,并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,不得拖延。組織學(xué)生手拉手活動,建立學(xué)生互幫體系。三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育,責(zé)令停止招用,情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。無超額班主任不減。如此視排訴學(xué)生,勸說學(xué)生或家長,以關(guān)心為名出主意等。但因家遷外地,因意外經(jīng)濟困難,因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者,由學(xué)生主動申請,班主任證實后,可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。全面貫徹黨的教育方針,深化實施素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開展學(xué)生課外興趣活動,防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。對家庭條件差的特困生,由村校聯(lián)合,對這部分學(xué)生優(yōu)先享受“兩免一補”,切實解決特困生就學(xué)問題,確保不發(fā)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)期開學(xué),班主任向教導(dǎo)處報告本班學(xué)生流動、流失情況;學(xué)期中,若有學(xué)生流失、流動情況,必須及時向?qū)W校報告,做好統(tǒng)計,若因病、因事停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等,必須要求家長(監(jiān)護(hù)人)帶上相關(guān)證明材料,到教導(dǎo)處完善休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)手續(xù)。五、積極推進(jìn)教育改革,提高學(xué)校對學(xué)生的吸引力學(xué)校的各項工作都要把面向全體學(xué)生,增強學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力,促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),堅決克服片面追求升學(xué)率的錯誤傾向,考試成績不排名次、不公布。學(xué)校與各科任教師之間簽訂的控輟目標(biāo)責(zé)任制度,把控輟保學(xué)工作的任務(wù)分解落實到具體班級,并建立相應(yīng)的檢查和獎懲制度。八、本制度從2013年3月開始執(zhí)行,不當(dāng)之處逐步改進(jìn)。一、落實責(zé)任主體:保學(xué)控輟工作總體由校長負(fù)責(zé),各班主任及該班的科任教師為第一責(zé)任人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班,作為間接責(zé)任人。學(xué)校將把控輟保學(xué)工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據(jù),并作為教師目標(biāo)管理考核的一項重要內(nèi)容。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)籍管理實施辦法(2)為增強班主任的責(zé)任意識和服務(wù)意識,確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序,依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的規(guī)定。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生,視為非正常轉(zhuǎn)入,按班級學(xué)額少者為序編班。二、學(xué)籍管理激勵要點班級學(xué)生超基本定額,每生每月增發(fā)班主任費5元。如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題,按法紀(jì)政紀(jì)處理。二、非新生入學(xué)通知制度非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。靖邊縣第十小學(xué) 靖邊縣第十小學(xué)每年三月、九月 控輟保學(xué)宣傳活動月制度(6)為切實做好控輟保學(xué)工作,加大控輟工作宣傳力度,學(xué)校校委會決定,建議控輟保學(xué)宣傳活動月制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任應(yīng)在第一時間(晨檢后)向教務(wù)處報告。三、報告內(nèi)容當(dāng)月工作內(nèi)容。及時了解思想波動根源,調(diào)解教育方法,特別針對學(xué)生心理問題,研究出科學(xué)的教育方法。任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo),當(dāng)年亦不能評優(yōu),評先,更不能晉級。加大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物,以真情挽回家長的良知,做到曉之以理,動之以情。發(fā)揮學(xué)生特長,陶冶學(xué)生情操。年終對部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。靖邊縣第十小學(xué)。班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排,不搞班、校排榜,不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上,提高教育質(zhì)量。一、制度制約,形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一,它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要,是評選優(yōu)秀,評先,晉級的重要條件之一,是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況,提出后期要求。每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計當(dāng)月控輟工作各種情況,和班主任核對后報副校長,由副校長重新核對后制定報告單,向校長報告。班主任將電話詢問結(jié)果回報教務(wù)處。六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中,完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個人,進(jìn)行必要的處罰。新生入學(xué)日,各班主任統(tǒng)計本班實際入學(xué)人數(shù)名單,在第一時間內(nèi)報教務(wù)處,教務(wù)處進(jìn)行核對后,報控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo),并報有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪,確定新生未入學(xué)原因,并要求其入學(xué),對確有原因不能馬上入學(xué)者,形成材料,確定其入學(xué)時間。非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生,以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)確定。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。五、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學(xué)的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。十一、學(xué)校派專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)相關(guān)工作,建立健全學(xué)生流動、流失的各項相關(guān)檔案,完善相關(guān)資料。七、加大督導(dǎo)檢查力度,實行責(zé)任追究制度每學(xué)年開學(xué)后,學(xué)校要結(jié)合各班上學(xué)期控輟保學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),對效果好的班主任進(jìn)行獎勵,對輟學(xué)率超標(biāo)的班級進(jìn)行通報批評,并責(zé)令采取措施,保證流失的學(xué)生按期復(fù)學(xué)。學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),保證適齡兒童少年入學(xué),完成九年義務(wù)教育。堅持全面發(fā)展的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,多方面考核評價學(xué)生,力求從每個學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)閃光點,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的情感,使學(xué)生喜歡學(xué)校、喜歡班級。七、填好學(xué)生報名冊,要求班主任每學(xué)期開學(xué)兩周后,將填寫規(guī)范的學(xué)生報名冊交教導(dǎo)處存檔。加強師德建設(shè),運用科學(xué)的教育方法,多做耐心細(xì)致的思想教育,防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生,對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、
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