【正文】 莎士比亞青春時代最為成熟的喜劇作品，同時也是威廉人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。求是的路徑中庸說得最好，就是‘博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。那盞燈，那點黃暈，是家的感覺。爺爺站在我身后，輕輕地指點我哪兒“畫”得不像，還不時把住我的手，語氣里滿是慈愛。應(yīng)試教育束縛了我們斯文的翅膀，而在大學里，我們又找到了那些遺失的美好。盡管我們從娘胎里就開始學習，但漢語言文學博大精深，未必我們個個精通。”——袁隆平一次在大海邊對鄧哲（他的妻子）說 請以《從“麻雀”到“海鷗”》為副題, 自擬正題寫一短文,抒寫讀教材所選魯迅之作(也可教材所選艾青或余秋雨或司馬遷或胡適或杜甫之作)的感悟。它讓你我體驗生命的繽紛多姿，得以置身其間享受人生的種種美好，從而撫慰我們在現(xiàn)實中遭遇的匱乏、挫折與煩躁，一享生命的浪漫激情與詩意愉悅。3..抄襲或”粘貼”他作可扣至0分(報章書刊與網(wǎng)絡(luò)均在列)。莎士比亞青春時代最為成熟的喜劇作品，同時也是威廉”文章在寫到掌管水碼頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟人之急，??明白出門人的甘苦，理解失意人的心情??為人卻那么公正無私??既正直和平，又不愛財”?！痹谌缃?，城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。成敗利鈍，非所逆睹。兩股注入愛的緩流沿著手臂注入我身體內(nèi)，很溫暖。，誰能無情？在人生的道路上,友情是風，親情如燈，珍惜你身邊無私的親情與同伴的友誼吧，別對它們視而不見，不與理睬。在業(yè)余時間，我除了在視頻中聽老師的講解，自己也慢慢的學會去更加深刻的了解所學文章帶給我的感悟。議論評說的, 一定要從所學的作家作品出發(fā),。它講述了一個笑料百出、喜劇意味極為濃郁的愛情故事?！倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：‘慢點，慢點’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴重的壓抑。由路甬祥校長主持的校務(wù)會議決定以?求是創(chuàng)新為新時期浙江大學校訓(xùn)。路燈已然亮起。，誰能無情？在人生的道路上,友情是風，親情如燈，珍惜你身邊無私的親情與同伴的友誼吧，別對它們視而不見，不與理睬。第三篇：大學語文C離線作業(yè)(2013下)浙江大學遠程教育學院考查課《大學語文（C）》課程作業(yè)姓名：年級： 雍智彬 2013年春 學號： 學習中心： 7*** 合肥學習中心 —————————————————————————————寫作要看清題目和體裁要求，包括字數(shù)的要求。以上的這些，都是我在上了《大學語文》后的心得體會，但是，我最重要的心得體會卻是，讓我知道了，原來是這樣去學習語文的，我學到了學習語文的正確方式。但是，我更認為的是，《大學語文》這本書，讓我記得了這學科。而這些是我在別的書本上學不到的。在文學的土壤里，我們孕育夢想，渴望自身的解放和完善，奔向幸福的明天。，詩意的棲居之地。鏡頭一：三歲，我站在窗前掛著的一塊小黑板上，用稚嫩的手，摹畫出兩個漢字我的名字。我頓時感到暖暖的，一種無法用言語形容的踏實感涌上心頭。我上了浙江大學學校的大門——不須那么宏偉，但要別具一格。要有無窮的求知的欲望，要做踏實的功夫。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄；在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。”、“他在日頭升起時，感到生活的力量，當日頭落下時，又不至思量與日頭同時死去的，是那個伴在他身旁的女孩子。整個故事從始至終充滿了歡樂的氣氛，在歡樂、輕快的節(jié)奏中，反映出莎士比亞對婚姻和愛情的深刻思考，這也是歐洲文藝復(fù)興運動高揚人文主義的本質(zhì)反映，承認人性的正常需要，歌頌和贊美俗世的庸常幸福生活，在這部《仲夏夜之夢》中表現(xiàn)得尤為突出和明顯。要扣題寫，要有真情實感，有細節(jié)會更好。了解的人都知道，康橋就是英國著名的劍橋大學。不知從何時起，彼此角色慢慢變化，我牽著的是我好朋友的手，一起在大街小巷里喧鬧，走在滿街霓虹燈下，悅聽那很潮的流行音樂，并且一起喝著唱著，朝前走。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。創(chuàng)新是時代的要求，也是科技和教育發(fā)展的規(guī)律。并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。本應(yīng)該是圓滿美好的家庭，在母親與父親相聚不得志而前后離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭?，F(xiàn)代歷法的仲夏指的是六月二十四日，但劇中提及五月節(jié)慶，所以故事發(fā)生的時間可能在五月。有亮點、有情感、有細節(jié)可打80分以上。請以《親情(或: 友情)一瞥》為副題, 自擬正題寫一短文，抒寫親情(或: 友情)之感悟。記事寫人的, 點點滴滴, 與名作大家親密接觸, 物我兩忘, 柴米油鹽, 夢想現(xiàn)實, 均可揮灑, 但一定要與所學的作家作品關(guān)聯(lián), 切不可上網(wǎng)亂點粘貼。我贊嘆，中華文化源遠流長；我欽佩，華夏兒女才智驚人；我迷醉，千古美文精妙絕倫。學習《大學語文》的幾周時間里，我學到了很多，也懂了不少，大學的語文，不同于小初高的。一個小時后，我如約來到書店的門口，我看到：熟悉的綠意正濃的法桐下，表妹輕舞著一截裝在塑料袋里的甘庶，猶如小仙女輕舞著手中的魔杖。終于感到那盞燈的份量。由路甬祥校長主持的校務(wù)會議決定以?求是創(chuàng)新為新時期浙江大學校訓(xùn)。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間。”“美麗總是令人憂愁”。現(xiàn)代歷法的仲夏指的是六月二十四日，但劇中提及五月節(jié)慶，所以故事發(fā)生的時間可能在五月。”其中，還讓我們看到不幸的是，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死；以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走；與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世??這一切的發(fā)生，猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。就是我心中理想的浙大。這里的建筑，不必那么現(xiàn)代，也許某一角落靜靜地坐落著中國古代大屋頂式的文廟，也許還有一排中西合璧的?紅樓供人流連。因為是初春的緣故罷，天暗得很早。這樣，我們通過前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當時所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。蒹葭萋萋，白露未晞。立意不高、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯字病句多?！渡颇抟黄场窞楦鳖}, 自擬正題寫一短文,抒寫讀教材所選沈從文之作(也可教材所選莫言或金庸或王小波或海明威之作)的感悟。要扣題寫，要有真情實感，有細節(jié)會更好。讀《野草》有感——從“麻雀”到“海鷗”有誰不珍愛自己的青春 星,月,蝶,杜鵑,虛無的名利,紅顏的靜女??然而,對于一代文豪魯迅先生而言,這一切卻又是多么地“悲涼縹緲”!人的生命,如蜉蝣般短暫,蘆葦般脆弱,與浩大的世界比,國家的不幸,終歸只是一個夢,而在那戰(zhàn)火連年的時代,并且無情的剖析,最終看到了生命本質(zhì)的陰郁而冰冷的面目.《野草》中處處彌漫著神秘的情趣,鬼怪的氣氛,恐怖,青春,死亡 ??,人鬼之間的交流,讓我們聽出了生命的悲歌,對于常人來說,這就像是在傷口上撒鹽,難以忍受。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫?；盍似呤?，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。浙大的校訓(xùn)是，求是，創(chuàng)新。機會，也有很多，可我只能看著機會一次次與我擦身而過，但卻很難向前邁一步?！弊髡邔禈虻母星椋堑诺?，而正是這淡雅才來得綿長。在文學的土壤里，我們孕育夢想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。、過于平淡、結(jié)構(gòu)混亂、錯字病句多將判不及格。這也豈不成了許多人的寫照？，你不妨觸摸一下?！痹趯懙街魅斯浯涞臅r候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。求是的路徑中庸說得最好，就是‘博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。終于感到那盞燈的份量。一個小時后，我如約來到書店的門口，我看到：熟悉的綠意正濃的法桐下，表妹輕舞著一截裝在塑料袋里的甘庶，猶如小仙女輕舞著手中的魔杖。馬云說過，今天很黑暗，明天會更黑暗，后天就會很光明，但大 部分人死在了明天晚上，馬云正是有了后天會很光明的信念，才會一 直堅持到后天，從而成為了中國電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物。言之有物，給人啟迪，言之成理，邏輯性強，可打80分以上。在《大學語文》中，除了能培養(yǎng)自己對詩詞的鑒賞能力以外，還多了一份就業(yè)的資本。第一篇：大學語文C離線作業(yè)浙大2012秋浙江大學遠程教育學院考查課 《大學語文（C）》課程作業(yè)姓名： 年級： 陳洪敏 2012年秋學號： 學習中心：712066312013 寧波電大學習學習告訴我《我學大學語文（C）》浙大第二學期了，終于可以上《大學語文》了，今年三月拿到了語文課本，開始了《大學語文》學習的快樂旅途。這樣一來，我們通過前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當時所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。議論評說的，一定要從所學的作家作品出發(fā)。信念是人的動力源泉，是一種強大的精神寄托，是一個人的骨骼，是照進現(xiàn)實的理想，人的一生不可能一帆風順，處處得到親朋好友般 的照顧，信念就能使你從困境中走出來，從而在理想的山峰上越攀越 高。我留在了書店里，而她們?nèi)ス渖痰?。一陣失落。所謂求是，不僅限為埋頭讀書或是實驗室做實驗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。年紀雖那么老了，本來應(yīng)當休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。一個從小就遭受人生悲慘命運的心靈，本想尋得一處關(guān)愛、拯救的歸宿，卻一直得不到實現(xiàn)。3..抄襲或”粘