【正文】 四、活動(dòng)互動(dòng)請(qǐng)大家一起讀一讀環(huán)保兒歌 垃圾分類(lèi)就成寶，分門(mén)別類(lèi)少不了！分類(lèi)一小步文明一大步垃圾分分類(lèi)，資源不浪費(fèi)。指名生答。揭示課題：《垃圾分類(lèi)》二、解惑新知區(qū)分“可回收”和“不可回收”。（1）展示游戲規(guī)則：以下廢棄物，是可回收垃圾用勾的手勢(shì)表示，是不可回收垃圾，就做“Ｘ”的手勢(shì)。（但哪一種方法更合理、更科學(xué)呢？我們一起來(lái)看小巧手娃娃怎么說(shuō) 想一想現(xiàn)在，你認(rèn)為哪種方法更科學(xué)合理呢？說(shuō)說(shuō)理由。導(dǎo)入：保護(hù)我們的環(huán)境，我們?cè)撟鲂┦裁矗?鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“小小環(huán)保宣傳員”，設(shè)計(jì)“環(huán)保警示標(biāo)志”，張貼“我們只有一個(gè)地球”等宣傳畫(huà)。三：游戲體驗(yàn)，學(xué)會(huì)分類(lèi)1．游戲內(nèi)容：給垃圾找個(gè)合適的“家”2．多媒體出示游戲規(guī)則：首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟鹘M小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下給垃圾分類(lèi)，然后派出代表來(lái)介紹小組分類(lèi)的結(jié)果。（通過(guò)回收垃圾制作的工藝品、學(xué)習(xí)用品和生活用品的實(shí)物展示，引發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。（6）、據(jù)北京市環(huán)?；饡?huì)統(tǒng)計(jì),利用廢電池可回收鎘、鎳、錳、鋅等寶貴的重金屬,但是更主要的是:可以減少重金屬對(duì)環(huán)境的污染及對(duì)人體健康的危害 學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi) 一．活動(dòng)內(nèi)容：《垃圾分類(lèi)》 二．活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不可回收垃圾。四、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白垃圾分類(lèi)以及垃圾回收的重要性五、教學(xué)過(guò)程：、什么是不可回收；《垃圾分類(lèi)從我做起》這首歌曲 “衛(wèi)生城市”：① 引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較滄州市和保定市周?chē)沫h(huán)境，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你喜歡哪個(gè)城市？這為什么？如果讓你生活在滄州你會(huì)怎么樣？② 請(qǐng)學(xué)生們用貼紙條的方式投票評(píng)選出“衛(wèi)生城市”。請(qǐng)以三個(gè)為一組的學(xué)生們上臺(tái)對(duì)我們的卡片進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”（一共四組）每一組分類(lèi)完之后，我們的工作人員要對(duì)分類(lèi)的正誤進(jìn)行說(shuō)明評(píng)論哦。大2班健康教案《垃圾分類(lèi)》活動(dòng)目標(biāo)：，哪些不可回收的。（三）有害垃圾的處理主要是把垃圾送到指定機(jī)構(gòu)無(wú)公害化處理后再填埋。學(xué)生動(dòng)手分垃圾。對(duì)垃圾分類(lèi)加深理解，并認(rèn)識(shí)到宣傳這一知識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。三、垃圾的種類(lèi)（以下內(nèi)容由錄音播放）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。健康文檔放心下載相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔放心閱讀相信能就一定能第二篇：教案：垃圾分類(lèi)大2班科學(xué)教案《送垃圾回家》活動(dòng)目標(biāo)：，增強(qiáng)幼兒將垃圾分類(lèi)的意識(shí)。二、播放視頻提問(wèn)：？？三、辨認(rèn)各種垃圾，其它，有害，廚余垃圾?？膳?！塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?！冻鞘腥祟?lèi)垃圾的分類(lèi)及循環(huán)利用》教案一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解垃圾的分類(lèi)的方法、分類(lèi)的意義、分類(lèi)的必要性；使學(xué)生了解垃圾的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、垃圾回收的意義、回收的必要性；使學(xué)生了解垃圾處理的方法，垃圾循環(huán)利用的實(shí)用價(jià)值和意義；聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合我市的垃圾處理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，二、教學(xué)重點(diǎn)：了解垃圾的分類(lèi)、回收、處理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。四、活動(dòng)過(guò)程：，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。為了讓全世界人民都來(lái)保護(hù)好我們共同生活的美麗家園，聯(lián)合國(guó)把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。（對(duì)獲勝的小組每人送一張“中國(guó)環(huán)境保護(hù)標(biāo)志”的小貼圖。三、教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)垃圾分類(lèi)的方法和必要性。（可樂(lè)，雪碧的易拉罐上，超市販賣(mài)的塑料袋上??）我們可以通過(guò)標(biāo)識(shí)幫助分類(lèi)。居民將不同顏色的玻璃瓶放入相應(yīng)的三種回收不同顏色的玻璃制品的垃圾桶，并同時(shí)把塑料瓶蓋擰下來(lái)放入收集塑料制品的垃圾桶。哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？ 出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書(shū)籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹(shù)葉等，請(qǐng)生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。為什么垃圾分類(lèi)？垃圾不分類(lèi)的危害 a、污染環(huán)境 如：有害垃圾能污染空氣、水源、土地。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。：各種類(lèi)別的廢金屬物品。老師這還有一張卡片，誰(shuí)能告訴我它應(yīng)該回哪個(gè)家？ 出示卡片：費(fèi)舊電池（1）廢電池屬于什么垃圾？為什么會(huì)單獨(dú)放呢？（出示廢電池回收箱——有毒垃圾）同桌討論，指名生答。知道垃圾分類(lèi)可保護(hù)環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識(shí)。這類(lèi)垃圾還有哪些？但注意對(duì)于廁所紙、紙巾由于水溶性強(qiáng)，是不可回收的。學(xué)生活動(dòng)交流。愿意為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。）師：剛才觀看了錄像，看到了她都收購(gòu)了哪些廢品。樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。（2）.充分利用現(xiàn)有物資和資源。一二三四五六七，絕對(duì)不亂扔垃圾。，通過(guò)垃圾分類(lèi)小游戲，讓學(xué)生們對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)有一定的 了解。①介紹材料、合理分工。四、垃圾的處理方法（一）可回收垃圾的處理主要處理方法是把可回收垃圾集中起來(lái)，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。二、說(shuō)一說(shuō)，分一分生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾 指名答。行為對(duì)比，引發(fā)思考師：說(shuō)的非常好！想不想繼續(xù)看？（生看扔垃圾錄象）生談此時(shí)的感受。有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。：如何區(qū)分不同類(lèi)型的垃圾桶? ——三個(gè)垃圾桶容易混淆，怎樣來(lái)區(qū)分它們呢? ——可是我們的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪些可回收垃圾，我們?cè)鯓幼屗麄円豢淳兔靼追攀裁蠢? 。