【正文】 每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言，寫在讀書筆記的首頁。當(dāng)然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。（2）每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。閱讀匯報課——每周都安排專人執(zhí)教，交流閱讀體會，分享閱讀收獲，展示閱讀成果。每個月都舉行一次主題閱讀活動，共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動。除向?qū)W校借一部份圖書以外，還要積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，要使班級藏書人均不得少于四冊。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。第三篇：書香班級創(chuàng)建計劃書香班級創(chuàng)建計劃一、目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。加強指導(dǎo)和管理，有效地引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的讀書行為（1）班主任及語文老師加強引導(dǎo)班主任和語文老師是學(xué)生讀書活動的直接組織者和引導(dǎo)者，書香班級建設(shè)的成效，取決于班主任和語文老師的重視和引導(dǎo)。這就要求家長在家每天抽出一點時間陪孩子讀書、交流，通過家長的言傳身教，孩子感覺“枯燥無味”的閱讀，也會變得津津有味，其樂無窮。第一篇：如何創(chuàng)建書香班級[模版]如何創(chuàng)建書香班級湯曉云書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人高尚。而家長與孩子的感情也會得到加深、升華。（2）組建書友會加強對書香班級的管理擬從七年級開始，每班選出2名圖書管理員，配合圖書閱覽室，協(xié)助班主任做好本班書香班級的管理工作。2．通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。4．利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。除同班之間的交流，還可安排同年級，同學(xué)段之間的書籍互動。提供全面保障，鞏固讀書成果。附表表一：圖書管理員值日表表二：書友會成員分工表表三：書友小隊情況一覽表表四：共讀書目第五篇：創(chuàng)建“書香班級”工作計劃創(chuàng)建“書香班級”工作計劃人民路校區(qū)三(3)班朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。：（1）讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。：（1）讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。固定一個讀書讀報的時間。我們把這個書味飄香的地方稱為“書緣”。讓更多的家長也能參與到其中。：（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。方法指導(dǎo)：閱讀指導(dǎo)課——激發(fā)閱讀興趣，傳遞閱讀方法，開拓閱讀視野。（2）月月書會。發(fā)掘各類資源，完善讀書機構(gòu)（1）班級圖書館。3．老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。同時，每學(xué)期從學(xué)生中評選讀書先進個人，閱讀之星給予大力表彰。三、內(nèi)容形式各班的書香班級建設(shè)以學(xué)生為主，語文教師、班主任加強指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班書香班級的建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。七、倡導(dǎo)家庭讀書樂（即親子讀）。為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、讀好書，為了響應(yīng)學(xué)校爭做書香班級的特色建設(shè)，確保讀書活動有序、有效開展；為了能讓學(xué)生更好地走進書，本班將積極開展閱讀、誦讀活動，努力為學(xué)生營造一個書香氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，具體措施主要體現(xiàn)在以下幾個方面：