【正文】 師：其實(shí)關(guān)于合理安排時間的問題，就是最優(yōu)化問題，也是簡單的運(yùn)籌學(xué)。用這個方案才能讓李阿姨盡快的喝上茶?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：當(dāng)學(xué)生“面對實(shí)際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略。這其實(shí)就是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所提出的“統(tǒng)籌方法”，也就是“優(yōu)選法”。同學(xué)們回答的很好，生活中把能同時做的事情同時做了，就是合理按排時間，這就是今天我們所要學(xué)的內(nèi)容。（2）、莉莉晚上寫作業(yè)用35分鐘，收拾房間20分鐘，聽音樂10分鐘。孩子們，你們在生活或?qū)W習(xí)中是怎樣安排事情的呢，能用“先(干什么)再(干什么)”或”一邊（干什么）一邊（干什么）”說一說嗎？(課件)，一邊干什么都是同時做幾件事，不僅在語文中有這樣的表述，在今天的數(shù)學(xué)課里也有關(guān)于這方面的知識。教學(xué)目標(biāo)：1．通過生活中的簡單事例，使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。找茶葉，同時做了3件事，所以更節(jié)省時間?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 體會優(yōu)化的思想。出示按照事情的先后順序排成的流程圖。（1）、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，小紅在乘車時認(rèn)真看書。合理安排一件事有什么好處？（合理安排一件事，可以提高辦事效率，節(jié)省時間）怎樣安排一件事才算得上合理呢？（第一確定“先做什么”，第二把能同時做的事情安排在一起做。在生活中，不僅僅是沏茶，還有很多事情都可以用同樣的理念去解決。（2）通過自習(xí)知道沏茶的全部過程及尋找怎樣沏茶更合理，并知道解決實(shí)際問題時要選擇最優(yōu)方法。）方案一：洗水壺――接水――燒水――洗茶杯――找茶葉――沏茶。第五篇：合理安排時間教學(xué)設(shè)計合理安排時間【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級上冊P104例1，做一做第1題及練習(xí)二十第1題?！窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)課同學(xué)們周日有沒有感覺到很匆忙呢？老師周日也要做很多事，老師想請同學(xué)們幫老師算一算，老師下午5點(diǎn)開始做這些事，7點(diǎn)能趕到學(xué)校上自習(xí)嗎？ 洗衣機(jī)洗衣服：55分鐘 晾衣服：5分鐘電飯煲做飯：30分鐘 洗菜炒菜：30分鐘 吃飯：20分鐘 整理收拾：10分鐘 開車車到校：10分鐘生導(dǎo)出課題：老師能在短短的兩小時內(nèi)做完那么多事，關(guān)鍵是同學(xué)們幫老師合理安排了時間，只要能合理安排時間就能省時間。讓學(xué)生真正地在親自動手實(shí)踐的過程中，設(shè)計出了合理安排時間的最優(yōu)化方案。)四、課后作業(yè)：設(shè)計一張時間表，合理地安排星期天的學(xué)習(xí)和生活時間。有了這樣的基礎(chǔ)之后，才讓同學(xué)們小組動手操作，擺一擺，算一算，這樣就為設(shè)計出最優(yōu)化的方案提供了素材，讓學(xué)生自主設(shè)計方案，體現(xiàn)了學(xué)生才真正是學(xué)習(xí)的主人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會選擇合理、快捷的方法解決問題，形成尋找最優(yōu)方案的意識。：今天幫小明解決了問題，同時自已也有了收獲，說說自已的收獲和體會，你達(dá)到本節(jié)的目標(biāo)了嗎？最后老師送給同學(xué)們一句培根的名言：合理安排時間，就是珍惜時間。）（后教）過渡語：自學(xué)時間到，下面老師進(jìn)行檢測。──培根時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。四、優(yōu)化方案；（投影對比）剛才大家找到了幾種方案里，哪種最合理且省時呢？請說說原因？認(rèn)為節(jié)省時間的關(guān)鍵是什么？總結(jié)：像這樣用箭頭能更清楚的表示順序，明白先干什么，再干什么，（板書上箭頭），這樣的圖我們數(shù)學(xué)上稱為流程圖。在生活中我們常常需要合理安排一件事。電腦出示信息：我感冒了，吃完藥后要趕快休息。原來是李阿姨到小明家做客。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，引出話題出示兩組生活實(shí)例:(1)打掃衛(wèi)生，煮水。那么，像這種能讓客人最快喝上茶的方案，我們把它稱為“最優(yōu)方案”。3．讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。：我們小組一共設(shè)計了（）種方案，下面由X為大家介紹第一種。我最遲要什么時候起床才行呢？五、歸納小結(jié)。（2）通過自習(xí)知道沏茶的全部過程及尋找怎樣沏茶更合理，并知道解決實(shí)際問題時要選擇最優(yōu)方法。生活中只要合理安排時間，可以提高效率，節(jié)省時間。但更多的是無意識的，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對“統(tǒng)籌方法”的運(yùn)用有所了解，知道怎樣做效率會更高，今后遇到類似的問題會有意識地去運(yùn)用。用流程圖表示簡潔、清晰、明了。師：古今中外仁人志士對時間的認(rèn)識都很深刻。）反思總結(jié)今天我們一起認(rèn)識了聰明懂事的小明，同時也有了自獲。展示交流 小組展示→全班展示