合理安排時間教學(xué)設(shè)計2（5篇范例）-預(yù)覽頁
【正文】 怎樣安排這些事情才能讓客人盡快喝上茶呢？請同學(xué)們以小組為單位，幫小明設(shè)計一種能盡快讓客人喝上茶的方案。找茶葉，同時做了3件事，所以更節(jié)省時間。③的方法是同時做了兩件事，而①的方法是同時做了三件事，所以最節(jié)省時間。問：你知道小紅現(xiàn)在想怎樣嗎？ 展示吃藥時所有做的事情問：怎樣安排這些事情小紅才能最快可以休息？下面，對于他們的安排，請你說說看法。誰能說說自己的收獲和體會呢？師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了合理安排事情，在生活中可以提高效率，節(jié)省時間。教學(xué)目標(biāo)：1．通過生活中的簡單事例，使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。教學(xué)重難點：探究解決問題的最優(yōu)方案。合理安排，這種思想最初由我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚提出的（板書課題）。如果煮飯喝炒菜用不同的鍋和爐子，媽媽將飯菜都煮好，最少要多少時間？三、課堂小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？給大家說說看。孩子們，你們在生活或?qū)W習(xí)中是怎樣安排事情的呢，能用“先(干什么)再(干什么)”或”一邊（干什么）一邊（干什么）”說一說嗎？(課件)，一邊干什么都是同時做幾件事，不僅在語文中有這樣的表述，在今天的數(shù)學(xué)課里也有關(guān)于這方面的知識。（當(dāng)學(xué)生跑題時，強調(diào)題目要求；強調(diào)省時是關(guān)鍵，但是省時離不開合理）（當(dāng)生說“在燒水的同時找茶葉，洗茶杯，師整合：“結(jié)合語文知識，我們也可以說成一邊燒水，一邊找茶葉和洗茶杯）?？偨Y(jié)師：通過剛才的設(shè)計我們知道：在不影響前后步驟的前提下，可以同時完成的事情放在一起來做，可以節(jié)省時間，這樣才是最合理的安排。洗電飯鍋1分鐘放米和水2分鐘煮飯 20分鐘 洗切菜11分鐘炒菜10分鐘想要讓客人盡快吃上午飯，應(yīng)該怎樣安排呢？至少需要多長的時間。（2）、莉莉晚上寫作業(yè)用35分鐘，收拾房間20分鐘，聽音樂10分鐘。這是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺提出的“運籌學(xué)”。── 魯迅第四篇：《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：16721578（2015）05031801教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊113頁數(shù)學(xué)廣角第二課時《合理安排時間》學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）通過分析生活中的事例，讓學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點：掌握合理安排時間的方法。同學(xué)們回答的很好，生活中把能同時做的事情同時做了，就是合理按排時間，這就是今天我們所要學(xué)的內(nèi)容。要想得到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得靠同學(xué)們的自學(xué)，請看自學(xué)指導(dǎo)?？匆豢矗赫f一說：（怎樣安排能盡快讓客人喝上茶？需多長時間寫出你的方案。（11分鐘）1分鐘 1分鐘 8分鐘 1分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘觀察哪種方案最省時（方案三），其實這就是合理安排時間。這其實就是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所提出的“統(tǒng)籌方法”，也就是“優(yōu)選法”。：小紅感冒了，吃完藥要趕快休息。讓我們從身邊的小事做起，合理安排時間，做時間的主人。教給學(xué)生用流程圖的方式表示解決問題的順序或方案，教給學(xué)生設(shè)計方案的具體方法。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：當(dāng)學(xué)生“面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略。讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并在尋求解決問題最優(yōu)方案的過程中積累數(shù)學(xué)的基本活動經(jīng)驗，感悟優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。【教學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件、沏茶工序卡片?，F(xiàn)在請拿出手中的工序圖片擺一擺，并算一算你們設(shè)計的方案需要用多長時間？把你的想法寫出來，然后和小伙伴交流。用這個方案才能讓李阿姨盡快的喝上茶。（設(shè)計意圖：本著從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)出發(fā)的原則，我首先創(chuàng)設(shè)了生活中熟知的情境為客人沏茶，這樣濃郁的生活氣息，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后通過學(xué)生的匯報，共同總結(jié)出最優(yōu)化方案。他應(yīng)如何合理安排這些事情？ 找杯子倒開水 1分鐘等開水變溫 6分鐘找感冒藥 1分鐘量體溫 5分鐘結(jié)果反饋請一學(xué)生展示他的檢測題，大家一起評判、對照。師：其實關(guān)于合理安排時間的問題，就是最優(yōu)化問題，也是簡單的運籌學(xué)。把這句話送給大家，與大家共勉?！景鍟亢侠戆才艜r間合理省時洗水壺→接水 →燒水→沏茶（用11分鐘）洗茶杯找茶葉
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