【正文】 做好宣傳，讓學生學會感恩，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行?？v然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。活動結束后擇優(yōu)上交2張小報。②給媽媽倒一杯貼心的茶?；顒铀模翰贾靡粋€特殊的家庭作業(yè)展示時間：11月22日（感恩節(jié)）月初，通過紅領巾廣播及各中隊的班隊會布置一個特殊的家庭作業(yè)：給父母（或其他長輩）一個“愛的擁抱”，進行一個感恩行動（如為父母遞拖鞋、鋪被子、洗腳、剪指甲，幫父母做家務等等）用實際行動感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩。開展“感恩語”征集評比活動（五）、第五階段（3月28日起）總結鞏固活動成果，形成良好的感恩教育機制。（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動前期準備1．利用網(wǎng)絡和圖書收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。（4）、結合母親的回信，談談如何“感恩父母”？（5）、訓練學生平時的行為。各班總結感恩主題教育的感人事跡，評選出“感恩之星”，進行表彰。將感恩瞬間拍攝成照片或者是視頻短片，交給大隊部。③幫媽媽做一件家務事。（3月23日前上交德育處）：學生活動體會文章及有關歌曲欣賞。如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔心，是不孝的行為。（二）舉行“常懷感恩之心”演講活動。（一）舉行主題班會：以“感恩”為主題，召開班會。平時起居作息，要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮。（3）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章（4）設計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施三至六年級鼓勵隊員人人參與，利用主題隊會課，把學生作品在中隊中展出，交流。（全體隊員參與）①跟媽媽說一句祝福的話。親赴北川獻愛心活動小學部、初中部共十三個學生親赴北川甘溪小學獻愛心。在本周之內，每個人都要為自己抽到的那位同學秘密地做一件好事。（2）、計算自己一年中的學費、雜費、生活費和零花錢，加起來算出家長為自己的投資。（事跡網(wǎng)上下載）學校的電子屏幕宣傳感恩標語：感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。常懷感動之情，常為感恩之行。如進家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關心父母，做力所能及的家務事等。各班成立“感恩志愿者”隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰問活動。廣播組成員整合資料，制作成感恩月特別節(jié)目，于11月22日（感恩節(jié)）在校電視臺播放感恩節(jié)特別節(jié)目。④為媽媽洗一次腳。（負責：大隊部）“小手拉大手”活動，影響和帶動身邊的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。（三）鼓勵學生回家敬孝心，舉行給父母端一盆洗腳水活動，感恩之情落于行動之中。三、活動內容和形式開展感恩教育主要突出“感激社會關愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學幫助之恩”等方面內容，貫穿于學科教學和各種活動之中。外出離家時，須告訴父母要到那里去，回家后還要當