【正文】 小丁放松了對自己的要求，漠視法律，在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后受到法律的應(yīng)有處罰。這部法律的限制性規(guī)定，不僅不會影響青少年的健康發(fā)展，反而保護(hù)了青少年健康成長。九年級上學(xué)期他結(jié)識了一些網(wǎng)上損友，一起在社會上惹事生非。）39．小凡和幾個同學(xué)去電視臺錄制了一期有關(guān)青少年健康成長的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會越來越多的關(guān)注，但我們同時也受到了越來越多的限制，比如不許進(jìn)營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進(jìn)網(wǎng)吧也要受到種種限制等?！钡菦]有用。據(jù)查，這些人吃講闊氣，穿講名牌，經(jīng)常曠課，出入網(wǎng)吧、舞廳。這表明犯罪的最本質(zhì)特征是()A．一般違法性B．嚴(yán)重危害性C．刑事違法性D．刑法當(dāng)罰性5．“上下課的鈴聲是音樂，水龍頭分為高中低，課桌椅可以調(diào)節(jié)高矮。在一定意義上講公共利益的實現(xiàn)，反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了一個國家文明和社會進(jìn)步程度。正確處理公共利益與個人利益的關(guān)系，就只考慮公共利益，不考慮個人利益。我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，就要做到（）①履行好分內(nèi)責(zé)任②在公共生活中形成公德意識③遵守社會規(guī)范④為實現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④魯迅改稿：魯迅先生提倡寫文章“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”。太原大力加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)的目的是（）①為了造福人民②為人們的生活提供便利③謀求個人或某個群體的私利④使人們快速致富A、①③④B、①②C、③④D、①②④義務(wù)教育從根本意義上來說，是為了保障社會群體尤其是弱勢群體子女享受教育的權(quán)利。①要求學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識，提高自己的法律意識。為此，小康的父母起訴小黃，要求賠償醫(yī)療費、營養(yǎng)費和精神損失費共計6．58萬元。同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實施報復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。這說明維護(hù)公民權(quán)利的法律保障是（）A、立法保障B、司法保障C、法律監(jiān)督D、行政保障，同宿舍的同學(xué)休息了，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語。（3分）[法律援助]15．一名重點中學(xué)的女學(xué)生，在一段時間里常常收到寄自某大學(xué)的信。為此某校八年級二班同學(xué)決定以“校園安全，警鐘長鳴”為主題辦一期墻報，現(xiàn)請你參與其中，共同完成。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實施報復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。材料二：一中學(xué)生張某受到李某的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將李某打成重傷，結(jié)果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。對此事，正確的看法是（）A、王某拖欠李某錢不還，李某扣人索債無可非議B、李某扣人質(zhì)侵犯王某的人身自由權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C、李某扣人質(zhì)索債是錯誤的，但不構(gòu)成違法行為D、李某扣人質(zhì)索債天經(jīng)地義，是善于運用法律保護(hù)自己的行為2．禁止使用童工是（）A、嚴(yán)重摧殘未成年人的安全和健康的行為 B、法律嚴(yán)懲的行為C、殃及民族興旺大業(yè)的違法行為 D法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)的具體表現(xiàn)3．某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語言。請你告訴小明：⑴小明的權(quán)利是否受到侵犯？（6分）⑵面對這種情況，小明應(yīng)該怎么辦？（4分）14．以下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。但在未成年人是否享有隱私權(quán)的問題上，不少成年人武斷地認(rèn)為：未成年人年齡小，幼稚無知，生活簡單，沒有隱私可言。名字，重新在小明作品上署上小明的名字，并可要求班主任公開說明，重新給予小明榮譽。⑶能做出合理推測并說明理由皆可第四篇：八年級思想品德(下冊)第二單元【中考強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練】八年級思想品德（下冊）第二單元練習(xí)題一、單項選擇題：（下列各題的備選答案中，只有一個正確的或最佳的答案，請選出填入題后的括號內(nèi)。據(jù)此回答7—8題上述材料說明公共利益的最大的守護(hù)者是（）A、政府B、軍隊C、人大代表D、人民群眾上述材料中國家維護(hù)公共利益的手段是（）A、道德規(guī)范B、法律C、教育D、人民群眾經(jīng)2009年9月22日重慶市第三屆人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議許可，經(jīng)市紀(jì)委審查移送司法機(jī)關(guān)，經(jīng)重慶市人民檢察院批準(zhǔn)，2009年9月26日原重慶市司法局局長文強(qiáng)、原市公安局副局長彭長健因涉嫌包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪和涉嫌受賄等職務(wù)犯罪被警方執(zhí)行逮捕。根據(jù)群眾舉報，2009年8月19日，四川省“掃黃打非”辦公室組織協(xié)調(diào)公安、新聞出版部門搗毀了位于成都市金牛區(qū)北站東二路5號院和城隍廟商筑大廈2樓寫字間內(nèi)的批銷非法音像制品地下窩點6個，查獲非法音像制品51萬余張(其中涉嫌淫穢色情光盤4千余張)，抓獲涉案人員4名。（5分）1（1）答：行政、法律手段。（6分）第五篇：七年級政治下冊第四單元練習(xí)題七思品下第四單元《做知法守法用法的人》測驗班級姓名成績一、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。這一做法屬于對未成年人實行()A．學(xué)校保護(hù)B．社會保護(hù)C．家庭保護(hù)D．司法保護(hù)18．小伊是個初中生，她學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律性較差，上課精神不集中。”空姐笑了笑，取走了紙條。()35．社會保護(hù)歸根到底是為了創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。他的學(xué)習(xí)成績不斷下降，視力也受到了嚴(yán)重的影響，有時還向同學(xué)說一些從網(wǎng)上看到的下流故事，而且染上了吸煙的習(xí)慣??（1）請分析一下小鵬沾染不良嗜好的原因。四、辨別分析39．小凡的觀點不對。42．(1)一般違法行為：偷別人的手機(jī)和零部件賣。該青年勇斗歹徒，是敢于同違法犯罪分子作斗爭的表現(xiàn)。（1）小專的行為是違法的，他應(yīng)按小林說的辦，不應(yīng)自暴自棄。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環(huán)上中了特等獎！另外兩名同伙鼓勵一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶罐換過來。40．某校七年級學(xué)生小專經(jīng)常背著教師和家長“泡網(wǎng)吧”。”對此，下列說法正確的有()①小王的說法是正確的，拾到物品可以自己處理②小王如果將5 000元人民幣占為己有，不但是錯誤的，而且是違法的③張某有權(quán)利要回自己的錢物④小王應(yīng)該將物品還給張某，且不得要求張某支付“感謝費”。這些被“宰”的個體戶在忍無可忍的情況下，集體狀告縣工商局。這項舉措屬于對未成年人的()A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)7．法律具有強(qiáng)制性，靠國家強(qiáng)制力保證實施。②公共利益是由個人利益組成，隨著人們公共生活中的交往與合作日益頻繁，個體的需求有了越來越多的重合，公共利益由此產(chǎn)生。首期志愿者嘉賓是騎跡單車俱樂部的阿元。當(dāng)時，他“已經(jīng)沒有力氣了”，但他仍堅持修改，在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達(dá)53處之多。只有在這樣的條件下，義務(wù)教育才可能實施，才可能發(fā)展，才可能長久。16．⑴私人信息，如家庭地址、身體缺陷、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。（5分）11．⑴生命健康權(quán)；未成年人保護(hù)法、刑法、憲法、民法通則等。（3分）15．一名重點中學(xué)的女學(xué)生，在一段時間里常常收到寄自某大學(xué)的信。為此某校八年級二班同學(xué)決定以“校園安全，警鐘長鳴”為主題辦一期墻報，現(xiàn)請你參與其中，共同完成。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）(2)請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（5分）（3）請你就小勇的錯誤行為，給他說幾句話（4分）。這表明（）A．我國的社會主義民主還有待完善B．我國公民權(quán)利具有平等的特點C．公民必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自由權(quán)利D．我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面，這表明我國公民權(quán)利的（）A、廣泛性 B、平等性 C、對等性 D、特殊性，一切權(quán)利屬于（）A、公民 B、人民 C、人民政府 D、中國共產(chǎn)黨，西安市某中學(xué)初二（4）班的48名學(xué)生聯(lián)合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)抱意識，抗擊非典提出“7條建議”。女同學(xué)知道此事之后，非常生氣，要到教育局去告老師。⑴陳思語同學(xué)的兩則時事報道體現(xiàn)了對未成年人________________權(quán)利的保護(hù)？（1分）你知道我國有哪些法律對未成年人的這一權(quán)利進(jìn)行特殊保護(hù)的？（2分）⑵請你列舉校園內(nèi)或社會上有哪些侵犯或損害未成年人這一權(quán)利的行為（至少三例）（3分）⑶為了減少校園不安全事件的發(fā)生，請你發(fā)表看法。對此事，正確的看法是（）A、王某拖欠李某錢不還，李某扣人索債無可非議B、李某扣人質(zhì)侵犯王某的人身自由權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C、李某扣人質(zhì)索債是錯誤的，但不構(gòu)成違法行為D、李某扣人質(zhì)索債天經(jīng)地義，是善于運用法律保護(hù)自己的行為2．禁止使用童工是（）A、嚴(yán)重摧殘未成年人的安全和健康的行為B、法律嚴(yán)懲的行為C、殃及民族興旺大業(yè)的違法行為D、法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)的具體表現(xiàn)3．某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語言。請你告訴小明：⑴小明的權(quán)利是否受到侵犯？（6分）⑵面對這種情況，小明應(yīng)該怎么辦？（4分）[自尊、自強(qiáng)]14．以下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。法院調(diào)查取證后作出判決：小黃賠償小康7257．77元，由其監(jiān)護(hù)人支付。這表明，我國公民享有的權(quán)利具有()A．廣泛性B．平等性c．全民性D．群眾性，初中生有就近入學(xué)、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時也有遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校利益等義務(wù)。（3分）第三篇：八年級政治下冊第二單元測試題八年級政治下冊第二單元測試題（下列四個選項中，只有一項最符合題意，請選出來并填寫在題后的括號內(nèi)分）1．王某欠李某6000元錢，久拖不還。（6分）⑵這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（3分）13．小明是一名八年級學(xué)生，從四歲開始學(xué)畫畫?！边@名女學(xué)生的老師和家長的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。我國法律規(guī)定，公民享有姓名權(quán)，禁止他人干涉、盜用、假冒。同學(xué)們應(yīng)該遵守各項規(guī)則，同學(xué)之間開玩笑、玩耍要把握好分寸，對危險要有預(yù)見性。據(jù)此回答45題：王兆鵬的感人事跡告訴我們（）①在公共利益面前，個人利益并不重要②公共利益高于個人利