【正文】 ３ 摘蘋果的游戲鞏固生字。一（堆）），有 一（顆）（茄子）高高打燈籠，（蘿卜）地下捉迷藏?！栋座Z》的作者是，這是一只的鵝。nɡ（）ɡ242。f225。nzh237。up237。nhu224。kāip236。nɡr243。j2．找出關(guān)鍵的詞句揣摩感情明確：A．“不到兩分鐘”——讓人深感惋惜、痛心、遺憾。三、本篇演講稿的結(jié)構(gòu)。多用比喻、排比、反問，增加感染力。他的全部獎(jiǎng)金（54，600萬美元）獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。在演講的最后，作者告誡青年學(xué)子近期做好為了做學(xué)問和改良校風(fēng)必須做好的兩件事：改良講義，添購書籍。蔡元培的貢獻(xiàn)就在于，他把陳腐的北大，變成了學(xué)術(shù)至上的真正大學(xué)。引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考。上口入耳第三、鼓動(dòng)性?！保ǖ?段開頭部分）5．這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。擬物，強(qiáng)調(diào)其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫（19201992），美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。十六 大自然的語言 竺可楨1．本文說明語言：準(zhǔn)確，周密，簡潔，生動(dòng)優(yōu)美，典雅。（五）、基礎(chǔ)知識(shí)積累作家作品①賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。第一句用整句，第二句用散句，整散結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，把中國的歷史和中國人的精神融合起來，收到了極好的效果。能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。1932年進(jìn)入電影界；創(chuàng)作了《狂流》、《自由神》、《賽金花》等多部電影劇本。另外，還有用“機(jī)器”借喻包身工，揭露了帶工和紗廠老板把包身工看成賺錢工具的罪惡本質(zhì)；用“罐頭”借喻日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地。比如寫四點(diǎn)一刻被罵做“豬玀”的包身工起身的情景之后，就以“但是，她們正式的名稱卻是‘包身工’”一句作為過渡，寫這些鄉(xiāng)下姑娘是如何被帶工老板騙到城里來的。第三次寫她身體瘦得像骷髏一樣，甚至連“抄身婆”都不愿意用手去接觸她的身體，即使這樣，老板也決不放她回去。黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。第三個(gè)場(chǎng)景是：“五點(diǎn)鐘”，包身工們走進(jìn)工廠，開始了在“三大威脅”（音響、塵埃、濕氣）和“三大危險(xiǎn)”（毆打、罰工錢、停生意）威脅下的一天的工作。指穆斯林為在今世、來世得到某種慰藉而向真主提出的一種祈求。毛骨悚然：悚然：害怕的樣子。ng)掩映(y236。”時(shí)間為什么要具體到“零4天”?這句話，一方面寫出我們百年的屈辱史，一方面又寫出了中國人為此作出的努力。布熱金卡曾經(jīng)是一個(gè)暗無天日的人間地獄，這里應(yīng)該“永遠(yuǎn)沒有陽光、百花永遠(yuǎn)凋謝”，灰暗的天空，沉悶的色調(diào)才是它最相配的景象。梳理結(jié)構(gòu)《別了，“不列顛尼亞”》 導(dǎo)語 “不列顛尼亞”號(hào)離開香港↓ 港督府告別儀式主體 添馬艦東廣場(chǎng)告別儀式 時(shí)間順序↓ 中英香港交接儀式結(jié)尾 補(bǔ)充介紹背景，表達(dá)復(fù)雜情感 《奧斯維辛沒有什么新聞》使（導(dǎo)語）現(xiàn)在：陽光、草地、孩子們的嬉笑 命 布熱金卡 歷史背景：殺人工廠 與 毒氣室和焚尸爐 責(zé) 罪惡的集中營 擁擠的住處、絕育實(shí)驗(yàn)室 任（主體）囚徒的照片和執(zhí)行絞刑的地下室災(zāi)難已過去，但歷史不能忘記感悟主旨《別了，“不列顛尼亞”》：在眾多關(guān)于香港回歸的報(bào)道中，《別了，“不列顛尼亞”》是最別致的一篇，作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場(chǎng)多么莊嚴(yán)，也沒有寫歡慶回歸的人們多么激動(dòng)，而是選擇了英方撤離這樣一個(gè)角度，并且把末代港督乘英國皇家游艇“不列顛尼亞”號(hào)撤離香港這一事件放在一個(gè)歷史的背景中，更加突出了這一事件的歷史意義。除了呼應(yīng)前文之外，還突出了文章主題。這些作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，及時(shí)準(zhǔn)確地反映了方方面面的社會(huì)信息，從真實(shí)的生活出發(fā)，傳達(dá)出時(shí)代的精神。激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的意識(shí)。1941年對(duì)集中營進(jìn)行了擴(kuò)建，二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，整個(gè)集中營占地面積達(dá)40平方公里。大英帝國從海上乘船登陸香港，開始了長達(dá)156年的殖民統(tǒng)治；1997年7月1日凌晨，香港順利回歸祖國，參加儀式的英國官員乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。（四）、重點(diǎn)難點(diǎn)探究《別了，“不列顛尼亞”》一文中，現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和背景材料是如何有機(jī)地融合在一起的？ 現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引人都對(duì)應(yīng)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起，比如提到彭定康離開港督府，就引入一些關(guān)于港督府歷史的背景材料；而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。消息的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。掩映： 彼此遮掩而互相襯托。祈禱：q237。為了創(chuàng)作這篇報(bào)告文學(xué)，夏衍親自深入東洋沙廠采訪調(diào)查。從菜場(chǎng)上收集來的菜葉當(dāng)然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味。“面”上的描寫，主要指的是人物的群體描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進(jìn)工廠、在工廠忍受各種威脅的情景，都是先作一下概括性的敘述，比如清早起床的場(chǎng)景，開場(chǎng)便是一個(gè)兇惡男人破口大罵，在這叫罵聲中，包身工們出場(chǎng)了，穿衣、提鞋、小便、胡亂地踏在別人身上，半裸體地起來開門，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶??這里面，作者并沒有具體刻畫哪一個(gè)人物，而是速寫式地描出人物的群像。然后是四點(diǎn)半，包身工吃飯的場(chǎng)景，接著進(jìn)一步追根究源，分析了日本廠家之所以特別愿意雇用包身工的三大原因。通過這種對(duì)比，真實(shí)刻畫出包身工奴隸一般的境地?！皷|洋婆望了一會(huì)兒，也許是她不喜歡這種不文明的毆打，也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法??”這句中的“文明”“合理”褒詞貶用。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。導(dǎo)語→中國 發(fā)射載人飛船成功飛 背景 1957年蘇聯(lián)發(fā)射人造衛(wèi)星 富于 主體→ 天 初步 研制火箭成功 創(chuàng)造 航 成就 人造衛(wèi)星上天 與智程 載人 計(jì)劃擱淺，夢(mèng)想塵封 輝的飛天 新的征程：“神舟”五戰(zhàn)五捷 中國 結(jié)尾→一個(gè)民族迎來了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻！人 本文用生動(dòng)流暢的語言和翔實(shí)的材料,用充滿自信的筆調(diào)，敘述了“神舟”五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面和中國的航天人為了圓中華民族的飛天夢(mèng)而做出的不懈努力，熱情的謳歌了為飛天夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的富于智慧與創(chuàng)造的中國人。（四）、重點(diǎn)難點(diǎn)探究這則新聞的導(dǎo)語是什么?導(dǎo)語部分主要講述了什么? 本文的導(dǎo)語部分是3段,點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最重要、最有價(jià)值的新聞事實(shí),即2003年10月5日“神州”五號(hào)飛船發(fā)射,并且指明”這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”,它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家,這一方面指明了這一事件的意義,同時(shí)點(diǎn)明這則新聞的新聞價(jià)值所在。n）橘（j2．本文說明順序：邏輯順序3．說明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋4．一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…（化高深為淺顯易懂）5．生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。3．專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”（生動(dòng)形象的說明這一類“移民”會(huì)給人類和自然造成很大的危害）4．生物入侵者的危害：1破壞生態(tài)系統(tǒng) 2造成經(jīng)濟(jì)損失 沒有天敵危害 3物種多樣性遭破壞 兩個(gè)因素 不受同類食物競(jìng)爭(zhēng)5．不同科學(xué)家的不同態(tài)度：①經(jīng)過“物競(jìng)天擇”，可制約生物入侵者，達(dá)到新的平衡 ②任由發(fā)展，會(huì)給當(dāng)?shù)氐娜祟惡妥匀辉斐芍卮蟮奈：?二十 落日的幻覺1．第2段主要運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，這樣寫的好處是。，而聽眾都是帶著目的來的，所以演講一定要有針對(duì)性，講聽眾關(guān)心的、想聽的東西。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。同學(xué)們想一想，作為剛剛上任的新官，在自己的職位上發(fā)表第一次演講，這演講辭該說些什么好？假如現(xiàn)在你擔(dān)任了某一職務(wù)，要來寫一篇就職演說，你會(huì)怎樣寫？說說你的內(nèi)容要點(diǎn)。他聰穎好學(xué)的先后獲得文學(xué)學(xué)士、神學(xué)博士學(xué)位。本文是針對(duì)什么人，在什么場(chǎng)合寫得演講稿？分析文章的結(jié)構(gòu)。二、本篇演講稿的特點(diǎn)。2－167。ujǐnɡzh232。xiānɡr224。rq249。idiēdǎoji224。zhōujīnɡj249。np237。dnɡsh236。當(dāng)dānɡ（）勾ɡōu（）折zh233。復(fù)習(xí)《比一比》。３ 開火車讀。三 板書設(shè)計(jì)第四單元復(fù)習(xí)比一比自選商場(chǎng)菜園里日月明。１ 自由認(rèn)讀生詞。（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們還學(xué)過了他的另一篇作品。zhu224。ihuāzhīsh233。nɡɡ233。h224。iz233。nɡch225。dūnzheh225。第四篇：人教語文四上第四單元練習(xí)題第四單元練習(xí)題班別：姓名：一、看拼音，寫詞語。第一部分（167。” 。對(duì)群眾發(fā)表著名的「我有一個(gè)夢(mèng)想」（I have a Dream）演說，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。路德二、分析本篇演講稿的內(nèi)容?！毒腿伪本┐髮W(xué)校長之演說》是一篇用淺易的文言文寫成的演講辭。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，演講辭該怎樣寫才能在演講時(shí)取得良好效果？【學(xué)生合作討論】，所以要通俗易懂，盡量口語化?！耙苍S”表示估計(jì) “最終”表明作者的信心2．萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊：強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)體現(xiàn)了作者的幽默。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。n ni224。這證明了馬克思的學(xué)說，任何事情都是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，發(fā)展航天事業(yè)也不例外，沒有中國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的增強(qiáng)，就沒有中國的航天事業(yè)的發(fā)展。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻(xiàn)。說它是“報(bào)告”，是就題材來說的，它必須選擇真人真事的新聞?lì)}材，迅速及時(shí)地反映生活；說它是“文學(xué)”，是就表達(dá)來說的，它必須采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法，形象生動(dòng)地再觀生活，如注重選材的生動(dòng)、形象，布局的精巧?！傲P工錢就是減少他們的利潤，停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法了。另一方面是包身工與“外頭工人”的對(duì)比。作者把散亂的不完整的材料，像剪接電影一樣，高度集中地組織在包身工從清晨到黃昏放工一天的時(shí)間里。這兩方面的材料是骨架和血肉的關(guān)系?！按认椤边@個(gè)褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工生活，實(shí)質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。本文以包身工為題，意義有三：其一，課文講述的一群人的故事，這群人當(dāng)時(shí)社會(huì)上給他們的稱呼就是包身工；其二，我們從課文的主旨來看，以包身工為題，暗示了文章的中心；其三，包身工，除了是當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)這群人，這類人的稱呼以外，它還是一種制度，一種罪惡的制度。nɡ qiānɡ走路不穩(wěn)。)禱告(dǎo)婆娑(p239。②新聞包括消息、特寫、通訊等樣式?！弊龆\告，或者是為了求得上帝的諒解，或者是為了求得上帝的保佑。