【正文】 將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的閱讀和寫作中去。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。同學(xué)們趕快加入到讀書的隊(duì)伍中來吧。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。（6）書是我們時(shí)代的生命。，明確今后讀書的方向。及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。同學(xué)們，從這一刻起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂、和諧共處的班集體；讓我們自己力爭在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。教育過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。作值日，保整潔，無亂吐，無紙屑。那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。在教室行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。第一篇：三年級(jí)學(xué)規(guī)則 養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)學(xué)規(guī)則 養(yǎng)成好習(xí)慣張山莊小學(xué)三年級(jí)學(xué)新守則主題班會(huì)一、談話引入：前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)非常關(guān)心，自覺地對(duì)照自己的行為，同學(xué)們已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。玩游戲要到指定的場地玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？同學(xué)一專心聽講，不時(shí)地記著筆記。生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。過馬路，走橫道，不追逐，不打鬧。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。2012/9/11 “第四篇：《好習(xí)慣早養(yǎng)成》主題班會(huì)《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》主題活動(dòng)一、切入主題，導(dǎo)入新課：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？（出示課件）【在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。前期準(zhǔn)備： ，故事，方法，制定讀書計(jì)劃。（7）生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。三、怎樣讀書交流讀書的方法，出示 讀書有三到：眼到、心到、口到 書讀百遍，其義自現(xiàn)。（6）略讀 這是一種粗略讀書的方法。四、制定讀書計(jì)劃 書海茫茫，我們能讀到的書只不過是其中的滄海一粟，但只要認(rèn)真讀了，就會(huì)豐富我們的童年，快樂我們的人生。如經(jīng)典書目推薦的，還要?jiǎng)幽X筋思考，體會(huì)弦外之音?？梢圆扇呙璺ā?，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。小結(jié)：這些故事傳誦千古、膾炙人口，留給我們太多的啟迪和震撼。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上А＃?）讀一本好書就是和許多高尚的人談話。，積累更多的知識(shí)財(cái)富。查閱工具書和資料的習(xí)慣。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前展現(xiàn)了我們的素質(zhì)。收集進(jìn)入初中以來我班學(xué)生在校園內(nèi)外違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的案例并在班會(huì)課上討論。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。不曠課，不遲到，有情況，先報(bào)告。那么怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢？學(xué)生交流：改掉壞習(xí)慣的辦法：交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己： 系列活動(dòng)之三好習(xí)慣大家定在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。甲：下面請(qǐng)欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》甲旁白：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼浇淌?，坐在自己的位置上自?xí)。(七)討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為(八)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(一)背一背，說一說指名背守則、從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中找出自己印象最深刻的地方。(九)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?(十)總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。生2：每天放學(xué)后回家第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。公共場，守秩序，不喧嘩，不擁擠。宣誓完畢，同學(xué)們請(qǐng)坐。對(duì)成功的人來說，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來說，－－我是罪人。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。一個(gè)好習(xí)慣需要長時(shí)間的堅(jiān)持，才能養(yǎng)成?；顒?dòng)程序： 。（8）好的書籍是最貴重的珍寶。于是他