【正文】 177。 177。 177。因此，為了解醫(yī)學畢業(yè)生的思想和心理狀況，幫助學生減輕心理壓力，我們對某醫(yī)學院五年級學生進行了一次調查。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。讓自己保持積極的心態(tài)，將重點放在學習方面，轉移自己在其他方面不必要的注意力，提高自身素質。輕率而理想化的戀愛據(jù)國內一家權威的調查機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，%的大學生在校期間談過戀愛，其中沿海地區(qū)，如廣東，福建，%，可是對于談戀愛的原因，只有不超過百分之三十的大學生表明雙方是由于真心相愛才在一起的。一、大學生容易出現(xiàn)的幾種心理問題學業(yè)造成的心理壓力在各方面的壓力中，有超過半數(shù)的大學生覺得來自學業(yè)的壓力是最大的。，為大學生健康成長創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境大學生的健康成長離不開健康的心理社會環(huán)境，大學生心理素質的培養(yǎng)離不開良好的校園文化氛圍。由于個人的性格不同，有一半以上同學覺得大學生活是比較充實、實際是比較充裕的，而有少數(shù)同學認為大學生活是很繁忙很有壓力的或認為是非常悠閑的。二．本次調查涉及的主要內容人際關系、學習與就業(yè)問題、生活態(tài)度、時間分配、排解困擾三．調查結果與分析我們的調查主要通過問卷的形式開展。作為現(xiàn)代社會組成部分，現(xiàn)在的大學生有著許多自己特殊的問題，如對新的學習環(huán)境的與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。大一新生剛剛邁入大學校園，身邊只有一些完全不熟悉的人，有55位同學覺得他們的煩惱有口難言，甚至有32%的同學覺得周圍的人實際上并不關心他們。采用“心理健康問卷”從中篩選出有心理癥狀的學生，主動約請他們到心理咨詢中心進一步通過面談分析診斷，區(qū)別不同的問題類型與程度，采取不同的應對措施，防患于未然，做到了心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時干預，使學生在入學之初就能得到具體的心理健康指導。近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會競爭的日益激烈，大學生面臨的學習、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學生的健康成長和高校的校園穩(wěn)定。有的大學生過分追求時尚和名牌，有時為了一件名牌衣服或一個名牌包包，有幾乎百分之十的大學生甚至會通過控制自己的伙食費去為這些東西攢錢，而這些東西本來就不是必須要有的。盲目自大，期望過高，是大學生就業(yè)觀念存在的普遍問題。擇業(yè)創(chuàng)業(yè)問題上，首先應了解自我, 客觀認識和評價自己的優(yōu)勢和劣勢，包括對自我身體素質和心理素質(如智力、興趣、態(tài)度、氣質、能力等)的認識, 其次要生了解各種職業(yè)的基本情況，廣泛收集擇業(yè)信息，客觀分析就業(yè)形勢，合理定位擇業(yè)目標，在這兩方面的基礎上選擇適合于自己特點的職業(yè)。大學生心理問題的嚴重性逐漸為人們所關注，目前國內外的研究表明，大約有10%～30%的大學生存在各種各樣的心理衛(wèi)生問題[]。 177。s)男生項目(n=211)軀體化 強迫癥狀 人際關系敏感抑郁 焦慮 敵對 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 3討論即將畢業(yè)的醫(yī)科大學生，有其獨特的心理問題。 177。女生在人際關系敏感、焦慮、敵對、抑郁、偏執(zhí)等因子上明顯高于男生，有顯著性差異(P因此醫(yī)科大學畢業(yè)生的心理問題應當引起校方和家長們的高度重視，要為學生多創(chuàng)造有利條件，做學生的良師益友。 177。 177。評分采用5五個等級，[4]依次表示無、輕、中、重、極重5個程度，并計算軀體化、強迫、人際關系、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)和精神病性9個因子的癥狀嚴重程度分，以了解醫(yī)學畢業(yè)生的心理健康狀況。要不斷加強對青年大學生的適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質的教育與培養(yǎng)。當然，也要學會適當?shù)尼尫抛约旱那榫w，不能把所有的事情都憋在心里，疏導和合理的宣泄是很有必要的。另一方面，大多數(shù)未戀愛的大學生不看好現(xiàn)在的戀愛，只有不到百分之二十的人認為大學生談戀愛最終可以有結果。而且，許多同學都覺得，上大學后，自己的成績一直不理想，心情煩躁。因此，學校應該花力量抓校園文化建設，開展形式多樣的文體活動和學術活動，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展個性，改善適應能力。因此作為朝氣蓬勃的大學生，我們應該合理的安排好時間，讓自己過一個充實、有意義的大學四年。談大學生心理首先我們就需要分析大學生的總體生活態(tài)度。但因為上大學之前，很多同學都早已定下了自己四年的目標，所以，雖然剛開學同學們會感到一點迷茫，但隨著這對大學生活的熟悉，這種消極影響應該就會慢慢減弱。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環(huán)境。通過本問卷了解大學生的心理健康狀況，分析大學生面臨的壓力，從而探索有效的途徑來調節(jié)當前大學生的心理問題?？墒窃谙M觀方面，幾乎有百分之八十的大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。而且大學生過于淡化思想品德的作用，超過一半的大學生認為專業(yè)知識才是找工作最重要的，很少有人會去考慮思想品德在社會工作中的作用。經(jīng)濟消費上，要樹立正確的消費觀念，擯棄錯誤的消費觀，要能理解父母賺錢的幸苦，要知道每一分錢的來之不易，同時做到有計劃的消費，盡量不浪費一分錢。關鍵詞:醫(yī)學畢業(yè)生；心理健康；癥狀自評量表Investigation a