【正文】 只要我們心中有愛，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！最后共同祝愿您和您的家人新年快樂、萬事如意！河洛小學(xué)的學(xué)子早日成人！第五篇：家庭教育講座著名家庭教育專家來我校講學(xué)我很受啟發(fā)，劉教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，又貼近生活，用大量的事例去闡述家庭教育的道理。既然如此，我們又怎能要求孩子一下子就改掉壞毛病呢？有了對(duì)孩子的理解和寬容，我們就不再緊盯孩子的缺點(diǎn)，孩子反而很容易接受你的引導(dǎo)。要認(rèn)識(shí)到作為父母的不足，只需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只需要少許的誠實(shí)和勇氣，了解我們不該做什么，應(yīng)該做什么。我們都說，“好的親子關(guān)系勝過一堆教育”，親子關(guān)系不好是從哪里開始的？不要因?yàn)槟挲g，用自己的價(jià)值觀來壓制孩子。也讓我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，感受到了自己所從事的工作的使命。有人這樣說：“你不要把孩子這個(gè)寶押在別人的身上”，確實(shí)很有道理。這個(gè)故事大體是這樣的：有一個(gè)人在自家的院子里種了一種葫蘆，在主人的精心澆灌下，開花了，不久結(jié)出了漂亮的小葫蘆?！苯Y(jié)果我們好多家長往往張口就問，“這次班里考最高的是多少?。磕憔涂歼@么個(gè)分?jǐn)?shù)還值得說呀，也不嫌丟人哪？”孩子在那一句話都說不出來呀，在那站著憋得臉通紅。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時(shí)那樣要她喂。但打過之后，兒子給了他一張紙條：爸爸，我再也忍受不了你了。做作業(yè)時(shí)，要像上課一樣嚴(yán)格，不說話、不玩東西、不吃東西、不離位，更不能看電視等，完成作業(yè)要一氣呵成，做完后要認(rèn)真檢查，不能滿足于做完了事。家長想教育好孩子，必須以身作則，要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，給孩子樹立起良好的榜樣，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，怎樣才能讓孩子人格完善，并最終成才呢？家庭教育是關(guān)鍵。同時(shí)對(duì)孩子出現(xiàn)的各方面問題，為老師、家長提供了針對(duì)行性的解決方式、方法。認(rèn)識(shí)到孩子小學(xué)時(shí)期的家庭教育學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的整個(gè)人生的重要意義講座對(duì)孩子成功的七大成功之根。愛心教育要從孩子生活的環(huán)境開始，由近到遠(yuǎn)、由淺入深、逐步升華。而且，學(xué)前兒童在道德判斷方面，還帶有很大的具體性、情緒性和受暗示性。在患難中支持我的是道德；使我不曾自殺的除藝術(shù)外，也是道德。預(yù)習(xí)涉及的內(nèi)容比較廣，年級(jí)不同，要求也不一樣。就良好習(xí)慣形成而論，從頭開始的“培養(yǎng)”要比中途才進(jìn)行“糾正”要容易得多。父母的責(zé)任感，孩子不僅可以從家庭生活中感受到，而且還可體味他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)的樂觀和上進(jìn)這是人讓自己生活更有意義，同時(shí)鼓勵(lì)周圍人也同樣生氣勃勃的秘訣。第一篇：家庭教育講座材料家庭教育講座材料一、孩子需要什么樣的家長？孩子需要什么樣的父母呢?：發(fā)現(xiàn)孩子撕了剛給他買的新書，中國家長的反應(yīng)一般是首先批評(píng)他的行為本身，然后再強(qiáng)調(diào)書的價(jià)值，“新新的書你就撕破了，以為是白來的？十來塊錢呢？”不顧忌孩子的抵觸情緒，強(qiáng)迫孩子說“我錯(cuò)了，今后改正。您在孩子面前，要像一個(gè)頂天立地的人，滿懷希望，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心人類的明天，將自己應(yīng)該擔(dān)的擔(dān)子，穩(wěn)穩(wěn)地放在肩上。對(duì)孩子來說，完成家庭作業(yè)，是日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中的必然組成部分，它是反映學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要方面。歸納起來，大約有幾方面：用已有知識(shí)去努力認(rèn)識(shí)新知，知道自己的難點(diǎn)是什么；準(zhǔn)備提出自己一時(shí)無法解決的疑難問題；尋找與知識(shí)有關(guān)的其它資料；在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)某些內(nèi)容進(jìn)行更進(jìn)一步的興趣探討?！备郀柣苍俚刂赋觯粋€(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有利。有實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)前兒童對(duì)于道德觀念的理解還是很空洞、模糊，最典型的例子莫過于大多數(shù)學(xué)前兒童常把英雄與解放軍混為一談。比如，先引導(dǎo)孩子愛家庭，愛父母，愛自己周圍親近的人，進(jìn)而開闊他們的眼界，引導(dǎo)他們愛自己的家鄉(xiāng)、居住的街道和村莊，愛名勝古跡、壯麗山河，最后升華到愛祖國愛人民。自尊心、自信心、責(zé)任心、意志力、學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣、人際關(guān)系。希望以后學(xué)校多舉行此類活動(dòng)，使老師為學(xué)生有更多的教育方式，家長為孩子有更好的教育方法。也就是說首先不能讓孩子輸在家庭教育上。比如吃米飯時(shí)家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。做完了作業(yè)，要收拾好書本、文具、裝好書包。父親頹然倒在沙發(fā)上，徹底宣告了自己家教的失敗。幾年后，兒子上小學(xué)了，母親又去開家長會(huì)。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。最后孩子實(shí)在聽不下去了，冒出一句話來，“我們班還有不及格的，你咋不問哪？”我們說，很多孩子就是在這種環(huán)境里逐漸平庸下去了?？刹痪茫~子上生了芽蟲，這個(gè)人卻認(rèn)為，這有什么呀？我要的是葫蘆，不是葉子。為了您孩子的健康成長，請(qǐng)您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話。我領(lǐng)悟到其實(shí)教育很簡單，那就是不用教育，與其說是教育別人，不如說我們先要做好自己。你也可以表達(dá)你的憤怒，你的不滿，但要尊重他，跟大人一樣；你想想你同事或上司蔑視你的眼神，那種體會(huì)，那種感覺。我們應(yīng)該了解：好的家庭教育，勝過所有的教育。所以，我們當(dāng)家長的需要有更多的寬容，而不是打罵和責(zé)罰。真是很實(shí)在！??”5月10日下午，我校一位三年級(jí)的家長李先生走出會(huì)場(chǎng)后仍在回味著教授的精彩報(bào)告。我高興，因?yàn)槲沂且幻嘀魅?，盡職盡責(zé)，盡心盡力，收獲春華秋實(shí)；我努力，因?yàn)闆]有最好，只有更好，前方路漫漫，我仍將無怨無悔，一路堅(jiān)定地走下去?！睊行淖詥枺覀兠總€(gè)人誰沒有缺點(diǎn)？即使想改，也一次又一次的放縱自己。家庭教育首先是父母的自我教育。我覺得，學(xué)校主要教孩子知識(shí)，而做人的教育，學(xué)校只是言傳而已，而真實(shí)的身教在家庭里完成的。在這其中學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)教育有了深刻的思考，轉(zhuǎn)變了以往的教育觀念，認(rèn)識(shí)到教育的真正目的，是培養(yǎng)有人性的孩子，是培養(yǎng)學(xué)生獲得“擁有幸福而有成就的人生”的能力。您管一個(gè)孩子，老師要管幾十個(gè)孩子，而且您管的是您自己的孩子，您直接受益，您不管誰管？所以聰明的家長，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上，老師身上。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，我們可能會(huì)犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個(gè)人的錯(cuò)誤。告訴爸爸媽媽，“我這次考試又進(jìn)步了，長了5分。孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。說你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了。父親還想用拳頭解決問題。作為家長，我們要教育孩子放學(xué)回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃?。既然家庭教育如此重要，那么我們?yīng)該怎么教育孩子呢? 。是呀，如今我們絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，孩子成才了，就是家庭100%的成功，否則，就是100%的失敗。此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育，為老師和家長的溝通建立了橋梁。我腦海原來得一些傳統(tǒng)的方式、方法都發(fā)生了改變，使我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要。對(duì)孩子來講，進(jìn)行這方面教育，應(yīng)體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)之中，通過具體的人和事，培養(yǎng)他們的愛心。然而，學(xué)前兒童的道德感以及被這些情感激發(fā)出來的行為雖然多是真誠的，但道德行為的動(dòng)機(jī)往往受當(dāng)時(shí)刺激所制約，需要成人對(duì)其提出明確的要求。教給你們的孩子，使人幸福的是德而不金錢，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。“預(yù)習(xí)”，是一種具有多種功效的學(xué)習(xí)方法。塑造自己的形象，做好“啟蒙教師”，孩子會(huì)把依賴和愛，雙手捧給你們！三、家庭中要注意培養(yǎng)哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣做許多事，都有“開頭難”。這是世界上聯(lián)系人與人關(guān)系除情感之外的另一紐帶?！边€有一種譴責(zé)方法，更象審問罪犯：“對(duì)書有什么仇么？為什么剛買來就撕了？”這樣做的意圖是希望孩子誠實(shí)，坦言撕書的原因，結(jié)果是把孩子推向?qū)α⒚?。言行一致，是家長取信于孩子的前提?；氐郊?，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的課業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃ＵJ(rèn)真聽講，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分。而我們古人也有至理名言：“有才無德，行不遠(yuǎn)。還不能將“英雄”提高到道德原則上來加以評(píng)價(jià)。如今的孩子，大多獨(dú)生，得到了太多的關(guān)注與愛，可是很多家長卻常忽視孩子的愛心教育。進(jìn)行逐一分析。第三篇：家庭教育講座家庭教育 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，大家上午好！首先對(duì)你們來到這里表示熱烈的歡迎！我衷心感謝你們能在百忙之中來參加我們舉辦的這次活動(dòng)，首先我向大家自我介紹，我是太平學(xué)校的一位普普通通的老師，今天有幸和大家共同探討一個(gè)古老而新鮮的話題——教育孩子。也許有的