【正文】 母，養(yǎng)成了一大堆的壞毛病，成了家長的心病。第三篇：家庭教育講座家庭教育 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，大家上午好！首先對(duì)你們來到這里表示熱烈的歡迎！我衷心感謝你們能在百忙之中來參加我們舉辦的這次活動(dòng)，首先我向大家自我介紹，我是太平學(xué)校的一位普普通通的老師，今天有幸和大家共同探討一個(gè)古老而新鮮的話題——教育孩子。意志力的就是一種堅(jiān)持，也是成功道路不可或缺的個(gè)性品質(zhì)，布置孩子的任務(wù)要明確，并要孩子按照預(yù)定的目的完成制定的任務(wù)。進(jìn)行逐一分析。勞動(dòng)教育勞動(dòng)教育之所以重要，是因?yàn)橹挥型ㄟ^勞動(dòng)，才能讓孩子理解勞動(dòng)的意義，懂得勞動(dòng)的艱辛，知道勞動(dòng)成果的來之不易，從中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約等。如今的孩子，大多獨(dú)生，得到了太多的關(guān)注與愛，可是很多家長卻常忽視孩子的愛心教育。學(xué)齡初期兒童道德意識(shí)形成的發(fā)展具有如下特點(diǎn)：，逐步過渡到比較精確、本質(zhì)的理解；；、道德信念的制約。還不能將“英雄”提高到道德原則上來加以評(píng)價(jià)。這個(gè)過程，就可促使兒童不斷做出合乎道德要求的行為，會(huì)十分有利于兒童養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。而我們古人也有至理名言：“有才無德，行不遠(yuǎn)。好習(xí)慣，會(huì)在堅(jiān)持中形成，并成為一種終生財(cái)富。認(rèn)真聽講，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分。作業(yè)完成后，要理好課本的角（也可輔之以夾子幫助），不能讓孩子習(xí)慣于皺折的課本。回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的課業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃Ｒ尯⒆釉谛撵`上屬于父母，必須爭(zhēng)取孩子的認(rèn)定。言行一致，是家長取信于孩子的前提。家長的形象要經(jīng)得起時(shí)間的檢查，父母應(yīng)該以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。”還有一種譴責(zé)方法，更象審問罪犯：“對(duì)書有什么仇么？為什么剛買來就撕了？”這樣做的意圖是希望孩子誠實(shí)，坦言撕書的原因，結(jié)果是把孩子推向?qū)α⒚??！焙⒆影l(fā)現(xiàn)媽媽并不因?yàn)樗J的禍動(dòng)怒，首先關(guān)心的是他的感受，就有可能把自己的真實(shí)情形告訴媽媽，這樣，在內(nèi)疚的心情下，他就有可能在以后認(rèn)真保存大人送給他的禮物。這是世界上聯(lián)系人與人關(guān)系除情感之外的另一紐帶。家庭生活，本是人生活中一個(gè)相對(duì)比較松寬、自由的領(lǐng)域，如果沒有嚴(yán)格要求自己的意識(shí)，是比較容易表現(xiàn)出一個(gè)懶散、拖拉一面的。塑造自己的形象，做好“啟蒙教師”，孩子會(huì)把依賴和愛，雙手捧給你們！三、家庭中要注意培養(yǎng)哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣做許多事，都有“開頭難”。完成作業(yè)要一氣呵成，做完后要認(rèn)真檢查（寫話則要朗讀兩遍）不能滿足于做完了事。“預(yù)習(xí)”，是一種具有多種功效的學(xué)習(xí)方法。如果孩子一時(shí)失去了集體學(xué)習(xí)的課堂，家長要想用“個(gè)別補(bǔ)課”的方法彌補(bǔ)，是十分困難的。教給你們的孩子，使人幸福的是德而不金錢，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。如為搶奪玩具而呈現(xiàn)的攻擊性動(dòng)作，因失去玩具而放聲大哭等，這可算是兒童道德行為的最初形態(tài)。然而，學(xué)前兒童的道德感以及被這些情感激發(fā)出來的行為雖然多是真誠的，但道德行為的動(dòng)機(jī)往往受當(dāng)時(shí)刺激所制約，需要成人對(duì)其提出明確的要求。對(duì)學(xué)齡期孩子要規(guī)范其行為，強(qiáng)化道德意識(shí)學(xué)齡初期是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的一個(gè)重要時(shí)期。對(duì)孩子來講，進(jìn)行這方面教育，應(yīng)體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)之中，通過具體的人和事，培養(yǎng)他們的愛心。文明禮貌教育具體有以下一些內(nèi)容：(1).禮貌用語。我腦海原來得一些傳統(tǒng)的方式、方法都發(fā)生了改變，使我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要。孩子的自信心應(yīng)該從小培養(yǎng)，同時(shí)孩子的自信心離不開家長的表揚(yáng)，外人得廣泛認(rèn)可，通過家長的表揚(yáng)、認(rèn)可使孩子的自信心便會(huì)不斷強(qiáng)化。此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育，為老師和家長的溝通建立了橋梁。孩子是家庭的未來，有一句話，意思是說，你的后半生是否幸福，在于你的孩子。是呀，如今我們絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，孩子成才了，就是家庭100%的成功，否則，就是100%的失敗。北京曾按家長對(duì)孩子的關(guān)心程度好、中、差劃分，對(duì)680名初中、小學(xué)生的家庭進(jìn)行過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是“學(xué)生在校表現(xiàn)與家長對(duì)孩子的關(guān)心程度之間的關(guān)系”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：家庭教育很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進(jìn)生；家庭教育一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進(jìn)生； 家庭教育不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85％，幾乎沒有優(yōu)等生。既然家庭教育如此重要，那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢? 。雖然孩子小學(xué)還沒有畢業(yè)，但是在自理能力和學(xué)習(xí)上都不用我操心。作為家長，我們要教育孩子放學(xué)回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃?。?dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。父親還想用拳頭解決問題。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。說你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么?？墒?，有的家長卻不是這樣做的。告訴爸爸媽媽，“我這次考試又進(jìn)步了，長了5分。即使發(fā)現(xiàn)了玩手機(jī)，把手機(jī)搜出來。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，我們可能會(huì)犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個(gè)人的錯(cuò)誤。孩子晚上在家不能定時(shí)學(xué)習(xí)，貪圖看電視或貪玩。您管一個(gè)孩子，老師要管幾十個(gè)孩子，而且您管的是您自己的孩子，您直接受益，您不管誰管？所以聰明的家長，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上，老師身上。只要我們能夠樹立正確的教育觀，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，采取靈活的育人技巧，積極配合老師的工作，我們對(duì)孩子的教育就會(huì)得心應(yīng)手走向成功！家長朋友們，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子幾點(diǎn)方法與技巧，由于本人水平有限，不妥之處，請(qǐng)大家見諒。在這其中學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)教育有了深刻的思考，轉(zhuǎn)變了以往的教育觀念，認(rèn)識(shí)到教育的真正目的，是培養(yǎng)有人性的孩子，是培養(yǎng)學(xué)生獲得“擁有幸福而有成就的人生”的能力。對(duì)學(xué)生真正的愛更重要的就是自己首先會(huì)做人。我覺得，學(xué)校主要教孩子知識(shí)，而做人的教育，學(xué)校只是言傳而已，而真實(shí)的身教在家庭里完成的。當(dāng)你說“這次考試那么差，不許玩！”孩子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩也玩不好，我是無用的人。家庭教育首先是父母的自我教育。而在平時(shí)，我們工作太忙，我們需要工作，需要打麻將，在孩子準(zhǔn)備跟我們說話的時(shí)候，轉(zhuǎn)身而去....我們當(dāng)著孩子的面吵架，罵人是豬?！睊行淖詥枺覀兠總€(gè)人誰沒有缺點(diǎn)？即使想改，也一次又一次的放縱自己。可以說，父母不在培養(yǎng)良好習(xí)慣就是培養(yǎng)惡劣慣。我高興，因?yàn)槲沂且幻嘀魅危M職盡責(zé)，盡心盡力，收獲春華秋實(shí)；我努力，因?yàn)闆]有最好，只有更好，前方路漫漫，我仍將無怨無悔，一路堅(jiān)定地走下去。”。真是很實(shí)在！??”5月10日下午，我校一位三年級(jí)的家長李先生走出會(huì)場(chǎng)后仍在回味著教授的精彩報(bào)告。有些父母想培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作筆記、按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，但因自身文化不高而力不從心。所以，我們當(dāng)家長的需要有更多的寬容，而不是打罵和責(zé)罰。大人們?nèi)涡?，為所欲為是孩子們的不二榜樣。我們?yīng)該了解：好的家庭教育，勝過所有的教育。當(dāng)父母隨意侵入孩子的個(gè)人空間時(shí)，他的感受是世界末日，這個(gè)世上沒有屬于我的東西，我是沒必要存在的！有時(shí)，你并不需要什么都明白。你也可以表達(dá)你的憤怒，你的不滿，但要尊重他，跟大人一樣；你想想你同事或上司蔑視你的眼神，那種體會(huì)，那種感覺。我們?cè)谏钪行枰?，就是學(xué)生將來需要的；現(xiàn)在考驗(yàn)我們的，將來也會(huì)考驗(yàn)孩子，我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇,將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會(huì)面臨，雖然時(shí)代氣候不斷改變，但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制欲望、等基本問題是亙古不變的。我領(lǐng)悟到其實(shí)教育很簡(jiǎn)單，那就是不用教育，與其說是教育別人，不如說我們先要做好自己。也祝在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，祝在場(chǎng)的同學(xué)們健康成長！謝謝大家！第四篇：家庭教育講座小學(xué)生家庭教育講座各位親愛的家長們：下午好！首先對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，向各位做一個(gè)自我介紹。為了您孩子的健康成長，請(qǐng)您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話。孩子在家貪圖看電視，不做作業(yè)，不能及時(shí)作業(yè)與復(fù)習(xí)，這方面的管理，主要是家長?？刹痪?，葉子上生了芽蟲，這個(gè)人卻認(rèn)為，這有什么呀？我要的是葫蘆，不是葉子。您是孩子的家長，不讓孩子帶手機(jī)，您管起來有效多了，您可以限