【正文】 三、我們的活動方面乒協(xié)活動是非富多彩的，20aa年11月份于烏當新校區(qū)成功地舉辦了20aa年“迎新杯”羽毛球比賽。總結(jié)訓練工作查找訓練的不足制定措施在今后的羽毛球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。廣工大商學院羽毛球協(xié)會羽毛球社團活動總結(jié)(四)一、基本情況通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握羽毛球的基本技術(shù)。經(jīng)過120多名新生的激烈角逐，終于賽出了男女組的前六名，男女共12名。眾所周知，羽毛球運動還是一項實戰(zhàn)性很強的體育運動。怎樣讓小學生對羽毛球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費心的一個問題。攻球的訓練。(三)創(chuàng)新羽毛訓練的形式，引導學生的興趣。舊關(guān)學校 2018年3月第五篇：羽毛球社團活動總結(jié)我們大多數(shù)時間里都是學習專業(yè)知識，而不是如何寫好一份工作總結(jié)。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂本計劃。第三篇：羽毛球社團活動計劃20152016 學年第二學期”神采飛揚”羽毛球社團教學工作計劃一、指導思想通過羽毛球社團活動普及羽毛球運動 , 提高學生羽毛球運動水平。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。六、具體活動內(nèi)容：第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。，團結(jié)他人的良好習慣。八、器材準備：羽毛球球拍羽毛球球網(wǎng)。在全校范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀的學生參與到社團活動，選拔的對象是全校三到六年級的學生，選拔的方式是對打評選之后確定社團的學生名單。重點學習下手發(fā)高遠球。七、安全措施: ，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。例如：在羽毛球訓練中熟悉球性這一練習中，我就先讓學生進行“捉球”游戲的練習。這樣他們才能體會到成功的喜悅和羽毛運動給人的快樂。但是，由于部分學生水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處：如學生叫難接受等等。為提高學生的訓練興趣，我根據(jù)學生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng)新訓練的教學形式，從教師的指導到羽毛室的布置都要精心設(shè)計，力求有新意。這次羽毛球新生挑戰(zhàn)賽由于有20aa年第一屆新生挑戰(zhàn)賽的經(jīng)驗，在此次比賽的各項策劃都比去年有所提高。2)比賽過程中，在場的沒有參與記分與裁判工作的干事的主動性還不夠強，沒有自覺地去維持比賽現(xiàn)場的秩序，比如：提醒觀眾在比賽過程中不要隨意走動以免對參賽選手造成影響。學校羽毛球設(shè)備較少、學生訓練時間較少，所以使得教師在教學中很難保證進度。二、工作方面從社團成立以來，我們積極服從學校領(lǐng)導的分配和安排，我們協(xié)會主動挑起學校領(lǐng)導安排的裁判和場地的任務(wù)，默默的為學校的活動努力工作，獲得了學校老師和教職工的一致好評!此外，為增進交流，相互學習，與各兄弟院校建立了深厚的友誼。社團在這一年的工作中，協(xié)會高標準嚴格要求各部門負責人，各方面的努力和進步得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評和肯定，并榮獲貴州師范學院“優(yōu)秀社團”稱號。在教學訓練中按計劃有目的、有內(nèi)容、有質(zhì)量地提高訓練水平。我們學校的不少同學還是很喜歡羽毛球這個項目的，學校應該多鼓勵學生參加羽毛球活動。雖然已經(jīng)是第二次舉辦這樣的活動，但還是存在很多不足之處：1)比賽工具質(zhì)量不是很好，對比賽成績有一定的影響。我都特別注重訓練形式的創(chuàng)新，引導好學生的訓練興趣。向家長和學生宣傳羽毛球運動的好處，現(xiàn)在的人們稱羽毛球運動是“聰明人的運動”。接發(fā)球的訓練。在平時訓練中的教師示范指導固然相當重要，但最好是當教師在講解完某一技術(shù)動作之后，同時向我們的學生展示一下這一技術(shù)動作在實戰(zhàn)中的運用情況,使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學這一技術(shù)運動而練習這個技術(shù)動作。羽毛球這項活動，是一項周期性較長的運動。三、活動時間: 每周星期三下午 指導教師：苗苗 韓磊四、活動地點: 校園羽毛球場地五、活動安排：1．首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。二、活動的任務(wù)，全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，提高身體各器官的機能。為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。第八周至第九周：接發(fā)球練習，推擋球。⑵活動計劃：每周二、四下午第六節(jié)課。所以我們本次學習只要求學生學習后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進