羽毛球社團活動計劃和總結(jié)（大全）(文件)
【正文】 在的人們稱羽毛球運動是“聰明人的運動”。二、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。教師對有進步的同學(xué)給予表揚，讓他們看到自己的成功。在平時訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但最好是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動作之后，同時向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動作在實戰(zhàn)中的運用情況,使我們的學(xué)生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運動而練習(xí)這個技術(shù)動作。我都特別注重訓(xùn)練形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。無論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。只有這樣訓(xùn)練水平才會有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績。比賽歷時兩個多星期，經(jīng)過一百三十多場激烈的比賽，第二屆新生杯羽毛球?qū)官悎A滿落下帷幕。雖然已經(jīng)是第二次舉辦這樣的活動，但還是存在很多不足之處：1)比賽工具質(zhì)量不是很好，對比賽成績有一定的影響。經(jīng)過精心選拔，我們在20aa級新生中招收了一批優(yōu)秀的新干事。在班際賽上，我們協(xié)會的新干事對此次比賽體現(xiàn)出極大的熱情，不論是在比賽前的準(zhǔn)備還是比賽整個過程，協(xié)會各部門之前能通力合作，組織有序，安排得當(dāng)，認(rèn)真對待，這是這次比賽能取得成功的前提。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，我們的乒協(xié)一定會得到更好的發(fā)展的。我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜歡羽毛球這個項目的，學(xué)校應(yīng)該多鼓勵學(xué)生參加羽毛球活動。根據(jù)實際情況分好組合理安排不同組員進行不同內(nèi)容的練習(xí)，更能有效性教學(xué)使他們有所收獲。有個別同學(xué)紀(jì)律散漫有遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。每周多安排一節(jié)羽毛球興趣小組的課。在教學(xué)訓(xùn)練中按計劃有目的、有內(nèi)容、有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。社團各部門負(fù)責(zé)人安心社團工作，踏踏實實，任勞任怨。一年來，負(fù)責(zé)人從不無故請假，遲到，缺勤。經(jīng)過努力，我們所帶的會員整體羽毛球水平有了很大的提高，在搞好工作的同時，我們還不忘與會員搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，真誠的對待每一位熱愛羽毛球的同學(xué)。社團在這一年的工作中，協(xié)會高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各部門負(fù)責(zé)人，各方面的努力和進步得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評和肯定，并榮獲貴州師范學(xué)院“優(yōu)秀社團”稱號。今后，協(xié)會一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同學(xué)的支持和幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!。主要缺點還有以下幾個方面：一是組織紀(jì)律的主觀能動性欠缺，還存在有懶惰思想。除了每個學(xué)期都會舉行一次全校性的羽毛球比賽以外，作為會員，我們可以參加社團內(nèi)部的常規(guī)訓(xùn)練，我們還會不定期的開展社團內(nèi)部的會員比賽，通過比賽進行球規(guī)和球技的交流，非富知識面的同時，球技也得到不斷地提高。二、工作方面從社團成立以來，我們積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配和安排，我們協(xié)會主動挑起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的裁判和場地的任務(wù)，默默的為學(xué)校的活動努力工作，獲得了學(xué)校老師和教職工的一致好評!此外，為增進交流，相互學(xué)習(xí)，與各兄弟院校建立了深厚的友誼。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本社團在這一年來的思想工作及活動表現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面一年來，我們時時處處不忘加強思想學(xué)習(xí),提高各部門負(fù)責(zé)人自身素養(yǎng)。不斷的與兄弟院校交流學(xué)習(xí)，與各兄弟院校建立了深厚的友誼。加強梯隊建設(shè)為今后羽毛球儲備人才使我校羽毛球運動有長足發(fā)展。學(xué)校羽毛球設(shè)備較少、學(xué)生訓(xùn)練時間較少，所以使得教師在教學(xué)中很難保證進度。還是比較有用的以后可以提倡。這學(xué)期在管理上更加嚴(yán)格的要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、積極、好學(xué)。由于學(xué)生本身的羽毛球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。2)比賽過程中，在場的沒有參與記分與裁判工作的干事的主動性還不夠強，沒有自覺地去維持比賽現(xiàn)場的秩序，比如：提醒觀眾在比賽過程中不要隨意走動以免對參賽選手造成影響。所以乒協(xié)在新同學(xué)心目中樹立了一個良好的社團形象。3)選手部分參賽在比賽開始時沒有到場，有遲到現(xiàn)象，使比賽不能很順利的進行。舉辦這樣一次比賽，對我們組織、宣傳、流程安排等各個方面能力都帶來了很大的提升，為我們以后舉辦大型比賽以及舉辦下一屆新生杯積累了寶貴經(jīng)驗。這次羽毛球新生挑戰(zhàn)賽由于有20aa年第一屆新生挑戰(zhàn)賽的經(jīng)驗，在此次比賽的各項策劃都比去年有所提高。這樣他們才能體會到成功的喜悅和羽毛運動給人的快樂。從而形成良性循環(huán)。所以在訓(xùn)練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時的實戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。為提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣，我根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到羽毛室的布置都要精心設(shè)計，力求有新意。例如：在羽毛球訓(xùn)練中熟悉球性這一練習(xí)中，我就先讓學(xué)生進行“捉球”游戲的練習(xí)。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對此項訓(xùn)練的興趣。人的興趣是在學(xué)習(xí)和實踐活動中逐步發(fā)展起來的，是具有可塑性的，所以，小學(xué)生的羽
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