【正文】 第五篇：課程設(shè)計格式要求設(shè)計管理福建工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院課程設(shè)計或者畢業(yè)論文要求課程設(shè)計是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,準確立題,并分析和解決問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生實際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和考察過程。只有懷著同一個目標并能為團隊積極效力的人才能組成一個團隊。我們的進程與計劃比較大的出入，但我們是在一邊制作一邊修改計劃的進程中進行的。在這學(xué)期剛開始的時候當(dāng)我們得知AVR這門課程一改以往的試卷筆試考核模式，而改用學(xué)生自主設(shè)計課程設(shè)計作品，并以之作為最終的評定標準?！蔼殞W(xué)而無友則孤陋而寡聞”，只有和同學(xué)多交流多學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身水平。(2)光電開關(guān)在正常狀態(tài)下的信號線是9V電壓，而且電流較大，為不損壞單片機我們設(shè)計了分壓電路，同時限制了電流的大小，以保障單片機的安全和整個系統(tǒng)的穩(wěn)定。這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。為了讓自己的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。對照設(shè)計要求與測試結(jié)果，找出存在問題，改進電路及測試方法。根據(jù)選定方案，畫出實現(xiàn)此方案的細化方框圖，找出關(guān)鍵單元電路及關(guān)鍵元器件。根據(jù)要求選擇合適的電路及元器件，核定技術(shù)指標，進行必要的分析，提出對外圍電路的要求。根據(jù)測試中找出的問題，修改電路設(shè)計。我們是在做課程設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。(3)實驗中JTAG與PC連接不上，以為是JTAG損壞，后來發(fā)現(xiàn)原來是我們所需的USB口轉(zhuǎn)串口的線需要驅(qū)動程序。最后，也是最重要的一點，我們學(xué)會了一種快速有效的學(xué)習(xí)方法。這樣更能激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情，并將我們的創(chuàng)新設(shè)計思維付諸實踐，變?yōu)樽罱K的課程設(shè)計成品。萬事開頭難，從一開始的選題我們可以說緊走了彎路，但我們并沒有氣餒，而是一步步堅定的走了下去。但要組成一個優(yōu)秀的團隊還遠不止這些，它還要求各個成員優(yōu)勢互補，能有效地分擔(dān)各部分工作，這點我們做的很好，硬件軟件和論文由各個成員圓滿的分擔(dān)了。文章的撰寫是學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力訓(xùn)練的過程，為加強對此項工作的指導(dǎo)和保證《課程設(shè)計》的質(zhì)量，符合國家及有關(guān)行業(yè)（部門）指定的有關(guān)標準和漢語語言規(guī)范，同時便于同學(xué)們的排版打印，現(xiàn)對設(shè)計格式等作如下要求：一、要求：文字要求：文字通順，語言流暢，無錯字，不得請他人代寫。真心的謝謝你們！感謝每一位幫助過我們的老師、同學(xué)、朋友。并不是幾個人隨便湊在一起就能成為一個團隊的，那樣只能是烏合之眾。課題的進程我們首先必須承認的一點是計劃沒有變化快。第四篇：課程設(shè)計總結(jié)報告課程設(shè)計總結(jié)報告——基于Mega16單片機的帶溫度補償?shù)某暡y距模塊劉豐魁、周紅才、劉銘浩一、遇到的問題及解決方案我們小組三成員對電子設(shè)計都懷有濃厚的興趣。一向慣于“獨立思考”的我們學(xué)會了積極的同團隊成員交流，取長補短，共同進步。第三篇：課程設(shè)計總結(jié)報告課程設(shè)計總結(jié)報告遇到的問題及解決方案：(1)我們最初的想法是使用紅外對管來作為報警系統(tǒng)的識別硬件，但后來發(fā)現(xiàn)，那樣雖然成本較低，但是電路連接十分復(fù)雜，并且靈敏度不高，因此我們最后決定使用光電開關(guān)。自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計資料了。