【正文】 食堂防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂衛(wèi)生和操作工序達(dá)標(biāo)，有食品定點(diǎn)采購和原材料進(jìn)貨索證制度，食物48小時(shí)留樣。加強(qiáng)車輛交通安全治理每周檢查車輛安全狀況，堅(jiān)決杜絕“黑車”及“三無”車輛的存在。第五篇：構(gòu)建平安和諧校園大檢查匯報(bào)預(yù)防為主群防群治構(gòu)建平安和諧校園蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年5月17日開展學(xué)校安全大檢查工作匯報(bào)2011年5月17日我校接到鄂前教發(fā)?2011?41號、?2011?42號、?2011?4 3號文件通知后，專門組織全體教職工認(rèn)真的學(xué)習(xí)了：教育部辦公廳2011年第2號預(yù)警通知、教育部辦公廳和自治區(qū)教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知、和鄂爾多斯教育局關(guān)于伊金霍洛旗新街小學(xué)安全事故的通報(bào)的幾項(xiàng)重要文件，校長、書記分別布臵大檢查的內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，對學(xué)校安全近期工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署。可以肯定的說，下屬的能力大小與領(lǐng)導(dǎo)對他的心里溝通是成正比的。基于這種思想，我們十分注意從細(xì)微之處著手，多關(guān)心教職員工的每一項(xiàng)工作及取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。教導(dǎo)處每學(xué)期要求，12年級學(xué)生能背誦10首古詩詞，34年級學(xué)生能背誦20首古詩詞，56年級及初中部學(xué)生能閱讀我國古典名著，要求高年級學(xué)生要有文句、文段摘抄本，學(xué)會(huì)制作漂亮?xí)?。開展了知識(shí)競答，學(xué)《日常行為規(guī)范》爭五好、“雛鷹爭章”等教育活動(dòng)，堅(jiān)持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項(xiàng)紅旗競賽”的評比制度。環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。對教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來約束，監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性的喪失殆盡。七、加大投入力度，不斷改善辦學(xué)條件幾年來，我校先后投入100多萬元美化了校園內(nèi)外，建起了校園網(wǎng)，信息化教學(xué)初具規(guī)模。堅(jiān)決執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，成立膳管會(huì)，嚴(yán)禁挪用師生的伙食費(fèi)，伙食費(fèi)設(shè)立專門帳戶，每月進(jìn)行公布，接受師生監(jiān)管，并設(shè)立家長熱線，接受家長對學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督。全體師生慷慨解囊，共捐款萬余元，結(jié)合這一活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。勞動(dòng)創(chuàng)造一切。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。我校用新眼光“挑人”新辦法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚(yáng)人所長，補(bǔ)人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。歲月蹉跎，送走十個(gè)春秋，引以自豪，我們的成就，歷歷在目。我校領(lǐng)導(dǎo)班子能牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格按照政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，積極推進(jìn)校務(wù)公開和教職工參與民主管理工作。再次是創(chuàng)師業(yè)，課改是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，把握課改精神，尊重學(xué)生人格，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人成為我們工作的目標(biāo)，我校以“優(yōu)選課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)的研究”為課題，開展校本培訓(xùn)的研究，遵循實(shí)踐－反思，再實(shí)踐－再反思的原則，有效地提高教師課堂教學(xué)能力。其次是練師能，學(xué)校要求所有教師都有自己明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和階段奮斗目標(biāo)，并為教師成長搭設(shè)了舞臺(tái)，制定并實(shí)施了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)和評選方案，通過三年努力，一批綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力精湛的區(qū)、校級骨干教師脫穎而出。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等室的陳設(shè)布置，學(xué)校標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作，校園網(wǎng)、板報(bào)櫥窗、標(biāo)語牌、廣播設(shè)備設(shè)置等等，這些硬件經(jīng)過我們的科學(xué)規(guī)劃，合理布置，大多具備了獨(dú)特的風(fēng)格和較深的文化內(nèi)涵，所有這些都將潛移默化地影響著學(xué)校全體成員的觀念和行為。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們要倍加珍惜學(xué)校已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，讓每一位教育工作者都以構(gòu)建和諧校園為己任，讓學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展工作成為光輝的現(xiàn)實(shí)。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)（相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校出），鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)英雄主義和愛國主義教育。1長期以來，共青團(tuán)、少先隊(duì)牽頭在學(xué)生中開展感恩勵(lì)志教育。取得了累累碩果，得到了家長們的贊揚(yáng)。做好心理健康教育工作，配兼職教師上好健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)。我校長期以來堅(jiān)持“為外來務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長的夢想。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫、書法）的展示，整體實(shí)力有所提高?？傊?，只有在溝通心靈的基礎(chǔ)上，才會(huì)使人真正感到自己作為“人”的本質(zhì)意義，使之更愿意竭盡全力地發(fā)揮自我潛力。但不論有多少差異，有一點(diǎn)是相同的，那就是每一個(gè)人都需要“知己”。校長的威信，很大程度上源于自身形象。學(xué)校與敖鎮(zhèn)派出所建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制，成立了警務(wù)室，實(shí)行24小時(shí)值班巡邏，加強(qiáng)周邊環(huán)境和治安秩序管理。滅火器進(jìn)行檢查，消防設(shè)備的狀態(tài)良好。重新規(guī)范建立心理教育檔案，通過心理問卷調(diào)查、心理測試等，加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育與疏導(dǎo)。校內(nèi)實(shí)行車輛管制，在放學(xué)時(shí)段嚴(yán)禁教師個(gè)人車輛出入校園，消除了交通安全隱患。做到職責(zé)分工明確，責(zé)任到人。其三，領(lǐng)導(dǎo)與下屬的溝通，可以有效地激發(fā)下屬的開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神。我們還經(jīng)常注意對教職員工進(jìn)行“語言鼓勵(lì)”。在社會(huì)變革的大潮中，一些低級腐朽的東西向青少年襲來，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)對青少年誘惑力很大，對此，我校認(rèn)真做好學(xué)生青春期教育工作，舉辦了主題為“把握青春，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”青春期教育報(bào)告會(huì)，得到了家長們的理解和支持。通過評比，幾年來學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。對此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂趣和成就感，看到希望，在充滿激情，激勵(lì)的條件下工作。用其所長，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。我校進(jìn)一步做好來自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活方面的安排工作，繼續(xù)對重災(zāi)區(qū)的學(xué)生全免。加強(qiáng)學(xué)校體育工作。四、重視內(nèi)涵發(fā)展，狠抓教育質(zhì)量不放松抓好常規(guī)教學(xué)工作。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫、書法）的展示，整體實(shí)力有所提高。傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。我校長期以來堅(jiān)持“為外來務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長的夢想。我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，班子主要成員每人聯(lián)系一個(gè)年級組，深入到基層，了解師生的心聲，聽取意見，加強(qiáng)溝通。這些做法有助于使教師的職業(yè)意識(shí)、角色認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致。我們還利用師資的優(yōu)勢開出了幾門有特色的校本課程，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。我校創(chuàng)辦至今，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)理念，努力做到科學(xué)治校、民主治校、依法治校，不斷推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)