【正文】 我的認(rèn)識(shí)很可能未能真正到位，真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志給予批評(píng)指正。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，同時(shí)，不斷調(diào)整心態(tài)、快樂(lè)工作。有時(shí)想著工作不被人理解、吃力不討好，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上再也不想放開(kāi)手腳、大刀闊斧的干了。對(duì)存在問(wèn)題的原因分析如下：由于檢驗(yàn)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的工作，各個(gè)流程都有章可循，長(zhǎng)期按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行工作容易出現(xiàn)安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)的情況。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。第二篇：教師“六查六看”學(xué)習(xí)體會(huì)教師“六查六看”學(xué)習(xí)體會(huì)“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。對(duì)教育理論待學(xué)習(xí)不夠透徹,需要從實(shí)質(zhì)上深入研究，積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益，主動(dòng)解決教育教學(xué)中的困惑。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)。大局為重，服務(wù)為上。在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“六查六看”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺 子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。同時(shí)對(duì)照集體、個(gè)人發(fā)展的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感 覺(jué)，增強(qiáng)了個(gè)人奮斗、報(bào)社發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。然而，教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。⒋虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。情緒好時(shí)，工作能夠積極主動(dòng)，想辦法，當(dāng)參謀。記政治學(xué)習(xí)筆記，總是網(wǎng)上東摘一段，西抄一段，或者直接抄襲同事的筆記，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付了事。，只注重知識(shí)的教學(xué)，工作方法不夠活。政治學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。要熱愛(ài)司法行政工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。需要協(xié)調(diào)質(zhì)量監(jiān)督服務(wù)客戶、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的之間的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)