【正文】 這中間也確實接到一些有意思的電話，很多熱心市民關(guān)注北青報，關(guān)注身邊的生活。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠遠不夠的。這種處在初級階段的人，還是在旁邊多學習老師們才是對的。史老看我們有點小空，于是，讓我和另外一個實習生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員。這還沒完，跟去后還不能給老師惹麻煩，要在默默中學習。可以說，當記者，表面上看起來很光鮮亮麗，是一高級知識分子，筆桿子工作者，但其中的辛苦很多人是看不到的。比如逗號和頓號在使用中的區(qū)別就不十分清楚，又比如幾個不同的句子成分并列時標點的使用。校對時應(yīng)有一個端正的態(tài)度。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節(jié)操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。每一次選題策劃好準備實施時，教育報都會做出一個書面策劃。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實在不那么容易。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當受用?！魏问虑槎疾皇亲龅貌畈欢嗤瓿扇蝿?wù)就可以了，而是要做到極致，做到100%的完美。所以唯有細節(jié)和故事性，才能真正打動讀者，讓讀者在五秒鐘之內(nèi)決定去看這篇文章。一開始我有點緊張，一上來就直奔主題，說，我是教育報的記者，現(xiàn)在在做什么文章，想問她們幾個問題，還煞有介事地拿出手機錄音。每一次選題策劃好準備實施時，教育報都會做出一個書面策劃。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實在不那么容易。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。一個月里，我接觸到正規(guī)的報社工作，看到了規(guī)范化的運作流程。2，策劃每一次出報，都涉及到精心策劃。我需要寫的是奧運對北京市民帶來的影響。而采訪就是在不斷地挖掘細節(jié)。更離譜的是，自己為校對沒有問題，報紙版面排好之后，高老師第二周告訴我：我畫的版數(shù)錯三行，結(jié)果周六不得不把排版室的人叫回報社重新排版，總編親自簽字重發(fā)。歷數(shù)在教育報實習的一個月，除周末外早上七點半起床，趕九點半到報社，下午四點半之后就可以離開。所以汶川地震、奧運會這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個專版，而且做得很精彩。3，采訪我沒有系統(tǒng)地學習過新聞，只是有一些在青年人大的實踐經(jīng)驗。一個月里，我接觸到正規(guī)的報社工作，看到了規(guī)范化的運作流程。2，策劃每一次出報，都涉及到精心策劃。二、收獲詞語方面。最終改為：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨，聽到金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲，然后開始一天的工作。在編輯《健康與生活》第二版的圖片時我學會了photo—shop的一些用法，可以對一些圖片進行簡單的編輯。首先就是知識面太窄。部門里的一位前輩說：“財經(jīng)方面的知識不是一下就能具備的，要通過平時的積累和學習，逐漸形成的。后來，我漸漸地覺得財經(jīng)新聞部的老師們都是很善良、很可愛的，他們幽默風趣，且很有個人魅力，每一個老師都很讓我敬佩。很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足xx工人日報的新聞中心的特點就是一般沒什么人在辦公室，以至于我過了很長一段時間才在辦公室見過每個人。電話采訪電話采訪是采訪中經(jīng)常會用到的，而最經(jīng)常用的號碼就是114查詢臺。接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨特觀察，鍛煉了我獨立思考的能力，為以后的學習打下了有益的基礎(chǔ)。聽到這個我長出一口氣，暫時放松了，原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。在接熱線的半個月里，我確實感到，我觀察生活的能力和新聞的敏感性還不夠，有時普通市民有著更細微的觀察力，他們發(fā)現(xiàn)社會中存在的的問題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說明他們是很信任并且依賴媒體的，我也感到隱隱的責任感和使命感，但是又覺得自己的能力其實很有限，除了安慰的話語，也只能幫他們記錄下來，而后編輯看了熱線記錄又會因為一些不得已的原因而放棄，很多的最后都是以不能做，不好做而告終。我感覺北青的氛圍一點一點正感染著我，也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。行不行，實踐中看！通過實習，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實踐相結(jié)合有了新的體會。第二天，夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發(fā)，因為報社的領(lǐng)導(dǎo)和移動的老板關(guān)系很好。作為大一生活學習的總結(jié)，我也參加了社會實踐活動。我剛?cè)ド虉蟮臅r候，老師們的談話我是不敢插嘴的。財經(jīng)新聞部是一個不僅對成員的文字功底要求很高，同時也很需要有財經(jīng)方面的專業(yè)知識的一個部門，是溫州商報一個很重要的部門。報社的一位資深編輯現(xiàn)在不僅在學習攝影、美術(shù)等方面的知識，還在學習圖像編輯軟件的使用。報紙的排版上。《無法拒絕》一文中有這樣一句：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后開始一天的工作。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。人文焦點記錄文化新聞和學術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點滴。一個月里，我認識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學到了很多東西。即便只是一個版，幾篇文章，也會有詳細的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系。橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。但是因為提早來了三天，我有了兩個發(fā)表文章的機會。上次自告奮勇去做版，連學帶看，總算畫好了一個版面，再到處找圖片，很是辛苦。我壓根沒有提我是來干什么的，只是在聊天中不經(jīng)意地將話題朝這個方向引，結(jié)果的得到的信息大大出乎我的意料。首先，給你一個選題，告訴你我們需要一篇什么樣的文章，給你限定時間和字數(shù)，剩下的事情全權(quán)交給你。人文焦點記錄文化新聞和學術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的