【正文】 凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計10課時本部分通過實例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。(二)、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德四、教學(xué)措施：教師方面：注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做“河界”。四、組織安排象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導(dǎo)，活動時間為周六的第六節(jié)活動活動的地點：班級的教室。四、本學(xué)期校本課程工作安排表十一月份：新學(xué)期校本課程成員會議（xxx）象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（xxx）校本課程教研活動（xxx）十二月份：象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（xxx）教師象棋比賽一月份：校本課程教研活動（xxx）開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，了解課程實施情況。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。兩人原地和移動中對顛球習(xí)。我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。家長方面：有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。五、指導(dǎo)老師：張占云六、日常活動時間：每周三下午第三節(jié)課象棋興趣小組活動計劃7一、指導(dǎo)思想：象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。三、活動時間安排每周二下午第三節(jié)課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時間。老師重點輔導(dǎo)技術(shù)掌握較慢的學(xué)生，多表揚少批評。針對練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。(二)、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德四、教學(xué)措施：教師方面：注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做“河界”。舉辦書法作品展覽或現(xiàn)場書法比賽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計10課時本部分通過實例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。玉舍小學(xué)2017年 8 月 26 日第三篇：象棋興趣小組活動計劃象棋興趣小組活動計劃一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。：熟悉并能隨機運用。象棋入門讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識，提高水平。二．教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)本部分通過實例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。第三章基本戰(zhàn)術(shù) 。二、組織安排象棋興趣小組每周二第八節(jié)輔導(dǎo)三、課程教學(xué)基本要求了解中國象棋運動的特點及其概況。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。五、課程組織：(一)開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動，每周周二進行輔導(dǎo)。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。棋子。本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。學(xué)習(xí)正手攻球復(fù)習(xí)反手推擋；理論知識介紹（5）攻球時把握攻球的時機，球拍保持適當(dāng)前傾。教師巡回指導(dǎo)。第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。俗話說：“條條大路通羅馬。象棋入門讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識，提高水平。競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。它的程序：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計學(xué)習(xí)計劃——課堂練習(xí)（個人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果，總結(jié)、評價。4培養(yǎng)學(xué)生正確的準(zhǔn)備姿勢及步法。解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。三、主要工作：（一）教師專業(yè)知識培訓(xùn)針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。棋子。本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。六、活動安排：積極開展象棋第二課堂，每周三下午課外活動時間訓(xùn)練。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。五、課程組織：(一)開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動，每周周二進行輔導(dǎo)。（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動）四、活動地點教學(xué)樓多媒體教室五、輔導(dǎo)進度計劃第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。二、興趣小組的名額初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。五、展示形式：每月底以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。二．教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。五、活動對象一到六年級愛好象棋的學(xué)生。二——四月份：舉行xx中學(xué)學(xué)生象棋比賽五月份：個人小結(jié)上繳個人資料（教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事）xx中學(xué)20xx年xx月象棋興趣小組活動計劃3一、指導(dǎo)思想象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物，從不同層次、角度提出問題。3使學(xué)生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習(xí)手腕放松針對學(xué)生不正確的握拍法，教師要指出其危害，不利于以后基本技術(shù)的掌握。二、活動方式采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。四．教學(xué)內(nèi)容：中國象棋歷史與文化簡介通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動）四、活動地點教學(xué)樓多媒體教室五、輔導(dǎo)進度計劃第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。16根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向復(fù)習(xí)反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習(xí)安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。教師巡回指導(dǎo)。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。學(xué)生的一些佳作在校內(nèi)展出，以起到示范作用，讓學(xué)生在活動中成長，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。第二章基本殺法 。同時，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣?！蓖瑯?，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。三、