【正文】 為此我校注重“以練促教，強(qiáng)化技能訓(xùn)練”。3．運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在電子電工課的教學(xué)過(guò)程中，由于條件不完善，使得我們的教學(xué)內(nèi)容局限于課本，教學(xué)空間局限于教室，思維空間和能力的狹隘，導(dǎo)致學(xué)生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題受到限制。CRLH戶(hù)用超聲熱量表CRLH系列戶(hù)用超聲熱量表是利用超聲流量換能器和溫度傳感器測(cè)量供水流量及供、回水溫度差，進(jìn)而測(cè)量及顯示水流經(jīng)熱交換系統(tǒng)所釋放或吸收的熱量值的儀表。所用設(shè)備為固化爐，位于SMT生產(chǎn)線(xiàn)中貼片機(jī)的后面。要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。求負(fù)載分別作三角形聯(lián)接時(shí)的相電流、線(xiàn)電流。注意事項(xiàng)：目前我國(guó)常用照明電路是采用三相四線(xiàn)制供電，它的相電壓答卷前，考生務(wù) 必將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)是 V，線(xiàn)電壓是 V。按結(jié)構(gòu)來(lái)分，有單層螺旋管線(xiàn)圈、蜂房式線(xiàn)圈、鐵粉芯或鐵氧體芯線(xiàn)圈、銅芯線(xiàn)圈等。3）絕緣電阻電容器絕緣電阻的大小，說(shuō)明其絕緣性能的好壞。2．電阻元件的應(yīng)用（1）電阻器、電位器的檢測(cè)電阻器的主要故障是：過(guò)流燒毀，變值，斷裂，引腳脫焊等。(3)根據(jù)KVL定律，列寫(xiě)出l=b（n1）個(gè)獨(dú)立回路電壓方程。例1．8已知I1=3A、I2=5A、I3=18A、I5=9A，計(jì)算圖1．35所示電路中的電流I6及I4。例1．6 已知Us1=4V，Is2=2A，R2=，試等效化簡(jiǎn)圖1．30所示電路。實(shí)際的直流電流源可用數(shù)值等于IS的理想電流源和一個(gè)內(nèi)阻Ri?相并聯(lián)的模型來(lái)表示，如圖1．27（a）所示。電源有兩種類(lèi)型，其一為電壓源，其二為電流源。因此，電阻元件又稱(chēng)為耗能元件。當(dāng)P0，表明元件吸收功率；當(dāng)P電能就等于電場(chǎng)力所作的功，單位是焦耳（J）。為了分析、計(jì)算的需要，引入了電流的參考方向。電力電路主要是實(shí)現(xiàn)電能的傳輸和轉(zhuǎn)換。但實(shí)際制作起來(lái)，我還是感到有點(diǎn)困難。本項(xiàng)目中我們用熱轉(zhuǎn)印法印制電路板，然后利用鉆孔機(jī)打孔，再摩擦掉表面的碳粉，洗凈烘干電路板后作抗氧化處理。（四）小型斷路器的安裝。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個(gè)。2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個(gè)校級(jí)特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個(gè)研究機(jī)構(gòu)。：電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。（五）將白熾燈得控制開(kāi)關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。PCB板即制作完成。雖然書(shū)上把步驟寫(xiě)的很詳細(xì)了，但對(duì)我這樣一個(gè)計(jì)算機(jī)不厲害，英語(yǔ)也不厲害的人來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)吃力。電子電路主要是實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理。在電路分析中，任意選定一個(gè)方向作為電流的方向，這個(gè)方向就稱(chēng)為電流的參考方向，有時(shí)又稱(chēng)為電流的正方向。Ｗ＝Pt例1．1圖1．9中，用方框代表某一電路元件，其電壓、電流如圖中所示，求圖中各元件吸收的功率，并說(shuō)明該元件實(shí)際上是吸收還是發(fā)出率？解：（1）電壓、電流的參考方向關(guān)聯(lián)，元件吸收的功率P= UI= 53 = 15W＞0 元件實(shí)際上是吸收功率。1．3．2 電容元件、文字符號(hào)電容器又名儲(chǔ)電器，在電路圖中用字母“C”表示，電路圖中常用電容器的符號(hào)如圖1．16所示。電壓源的電壓不隨其外電路而變化，電流源的電流不隨其外電路而變化，因此，電壓源和電流源總稱(chēng)為獨(dú)立電源，簡(jiǎn)稱(chēng)獨(dú)立源。實(shí)際直流電流源的伏安特性，如圖1．27（b）所示。解：在圖1．30（a）中，把電流源IS2與電阻R2的并聯(lián)變換為電壓源US2與電阻R2的串聯(lián)，電路變換如圖1．30（b），其中US2=R2180。解：對(duì)節(jié)點(diǎn)a，根據(jù)KCL定律可知：I1I2+I3+I4=0 則：I4=I1+I2I3=（3+5+18）A=26A對(duì)節(jié)點(diǎn)b，根據(jù)KCL定律可知：I4I5I6=0 則：I6=I4I5=（269）A=35A 例1．9已知I1=5A、I6=3A、I7=8A、I5=9A，試計(jì)算圖1．36所示電路中的電流I8。(4)聯(lián)立求解上述所列寫(xiě)的b個(gè)方程，從而求解出各支路電流變量，進(jìn)而求解出電路中其它響應(yīng)。電位器還經(jīng)常發(fā)生滑動(dòng)觸頭與電阻片接觸不良等情況。當(dāng)電容器加上直流電壓U長(zhǎng)時(shí)間充電之后，其電流最終仍保留一定的值，稱(chēng)為電容器的漏電電流I，這時(shí)絕緣電阻R為R=UI（4）電容的規(guī)格標(biāo)注方法 電容的規(guī)格標(biāo)注方法，同電阻元件一樣，有直標(biāo)法和色標(biāo)法兩種。（2）電感線(xiàn)圈的主要參數(shù)電感線(xiàn)圈的主要參數(shù)有兩項(xiàng)：電感量L品質(zhì)因數(shù)Q。目填寫(xiě)清楚，并且變壓器的主要基本結(jié)構(gòu)是由 和 兩大部 要求填寫(xiě)內(nèi)容不能 分組成。、一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)，其極對(duì)數(shù)為2，電源頻率為工頻，若轉(zhuǎn)差率S = ，該電機(jī)的轉(zhuǎn)速是多少？ 4 ★柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試卷★第四篇：電工電子實(shí)習(xí)電工電子實(shí)習(xí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。焊錫量要合適。回流焊接回流焊接回流焊接回流焊接：：：：其作用是將焊膏融化，使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。該儀表集流量、積算、顯示于一體，具有微功耗（一節(jié)電池可使用10年以上），體積小等特點(diǎn)。為此我運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)教育等手段來(lái)改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，設(shè)定與教學(xué)相關(guān)聯(lián)的多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課程，目前這些資料準(zhǔn)備職高新干線(xiàn)網(wǎng)上開(kāi)放，有戴維南定理教學(xué)課件等/3等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，使得其教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。考慮到在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中，工藝過(guò)程復(fù)雜，又采用“分層模塊教學(xué)”法，設(shè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分步驟、分階段逐個(gè)擊破。3．以練促教，強(qiáng)化技能訓(xùn)練電子電工專(zhuān)業(yè)課，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)多。這就要求在完成電子電工各章節(jié)的實(shí)驗(yàn)時(shí)必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作，寫(xiě)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)分析，同時(shí)要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)故障的分析及處理，以增強(qiáng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而得到正確的理論。食品行業(yè)檔案管理溫室大棚動(dòng)物養(yǎng)殖藥品儲(chǔ)存煙草行業(yè)工控行業(yè)：主要用于暖通空調(diào)、機(jī)房監(jiān)控等、超聲水表、超聲流量計(jì)及系統(tǒng)的研發(fā)生產(chǎn)基地，是河北省高新技術(shù)企業(yè)和軟件企業(yè)，2011年榮登福布斯中國(guó)潛力企業(yè)榜。固化固化固化固化：：：：其作用是將貼片膠融化，從而使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。380V對(duì)稱(chēng)三相三線(xiàn)制的線(xiàn)電壓為，每相負(fù)載阻抗為。學(xué)號(hào)RLC串聯(lián)電路接在交流電源上，當(dāng)X= Xc時(shí)電路的性質(zhì)為L(zhǎng) 姓名 ______ ,當(dāng)XXc時(shí)電路的性質(zhì)為_(kāi)____ ___ ,當(dāng)X Xc時(shí)電路LL 封 封 的性質(zhì)為_(kāi)_ __。4）注意電容器的溫度系數(shù)，高頻特性等參數(shù) 1．6．3電感元件的識(shí)別與應(yīng)用 1．電感元件的識(shí)別（1）電感的分類(lèi)、特點(diǎn)及用途按功能來(lái)分，有高頻阻流圈、低頻阻流圈、調(diào)諧線(xiàn)圈、濾波線(xiàn)圈、提升線(xiàn)圈、穩(wěn)頻線(xiàn)圈、補(bǔ)償線(xiàn)圈、天線(xiàn)線(xiàn)圈、振蕩線(xiàn)圈及陷波線(xiàn)圈等。電容器的電容量允許誤差分為五個(gè)等級(jí)：00級(jí)、0級(jí)、Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)。第一道色環(huán)表示阻值第一位數(shù)字，第二道色環(huán)表示阻值第二位數(shù)字，第三道色環(huán)表示阻值倍率的數(shù)字，第四道色環(huán)表示阻值的允許誤差。(2)根據(jù)KCL定律，列寫(xiě)出（n1）個(gè)獨(dú)立的節(jié)點(diǎn)電流方程。即在任一瞬間，通過(guò)電路中的任一假設(shè)的封閉面的電流的代數(shù)和為零。（3）電源等效互換的方法可以推廣運(yùn)用。2．實(shí)際電流源實(shí)際直流電流源的輸出電流為：I=IS1URi39。凡是向電路提供能量或信號(hào)的設(shè)備稱(chēng)為電源。無(wú)論電壓、電流為關(guān)聯(lián)參考方向還是非關(guān)聯(lián)參考方向，電阻元件功率為：在電阻電路中，當(dāng)電壓與電流為關(guān)聯(lián)參考方向時(shí)，歐姆定律可用下式表示：I=UR當(dāng)選定電壓與電流為非關(guān)聯(lián)方向時(shí)，則歐姆定律可用下式表示：I=UR無(wú)論電壓、電流為關(guān)聯(lián)參考方向還是非關(guān)聯(lián)參考方向，電阻元件功率為：2URP=IR=R2R上式表明，電阻元件吸收的功率恒為正值，而與電壓、電流的參考方向無(wú)關(guān)。UIt用上式計(jì)算電路吸收的功率時(shí)，若電壓、電流的參考方向關(guān)聯(lián)，則等式的右邊取正號(hào)；否則取負(fù)號(hào)。即在電源內(nèi)部電流由負(fù)極流向正極，而在電源外部電流則由正極流向負(fù)極，以形成一閉合回路。實(shí)際電路的結(jié)構(gòu)形式多種多樣，但就其功能而言，可以劃分為電力電路（強(qiáng)電電路）、電子電路（弱電電路）兩大類(lèi)。下午的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是用PROTEL制作電路原理圖和PCB圖。實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：PCB板的制作流程和工藝印制電路板是電子元器件組裝的基板，為各種電子元器件的固定、裝配提供機(jī)械支撐作用，實(shí)現(xiàn)各種電子元器件之間的電氣連接；為自動(dòng)焊錫工藝提供非焊錫區(qū)域的阻焊涂層，防止焊錫在非焊盤(pán)區(qū)橋接。（三）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進(jìn)、出線(xiàn)必須按規(guī)定來(lái)接線(xiàn)，不能接反。觸電死亡大部分是電擊造成的。擁有4個(gè)綜合性專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。學(xué)院秉承學(xué)?！爸鼗A(chǔ)，重實(shí)踐，重質(zhì)量，嚴(yán)管理”的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)院“以德載學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案。人體電阻會(huì)隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。（六）將電爐的控制開(kāi)關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱，電度表運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：555聲光電路的裝配為制作好的PCB板裝上元器件，有發(fā)光二極管，蜂鳴器等，經(jīng)測(cè)試，若二極管和蜂鳴器間歇連續(xù)發(fā)光及蜂鳴則說(shuō)明裝配正確。但沒(méi)關(guān)系，跟著老師來(lái)，跟著書(shū)上的步驟走，也終究完成了，但有一些地方仍存在瑕疵。1．1．2電路模型 1．電路模型由電路元件構(gòu)成的電路，稱(chēng)為電路模型。當(dāng)電流的參考方向與實(shí)際方向相同時(shí)，電流為正值。（2）電壓、電流的參考