【正文】 利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七” 等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。做到有計劃、有資料、有記錄，有影像資料。已建成計算機網(wǎng)絡教室的學校要全面開設校園“綠色網(wǎng)吧”，在網(wǎng)絡中安裝屏蔽不良信息的軟件，經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，建起學生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網(wǎng)頁設計大賽。1．上好一堂《品德與社會》（《思想品德》）課，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。、家庭和社會相結(jié)合的原則。利用學校布局調(diào)整的機會建設學生軍訓基地，為學生軍訓、學工、學農(nóng)、春游、秋游活動提供方便。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊。要徹底改變政治課教學與學校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識輕情感，重結(jié)果輕過程的弊端，努力把德育目標轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需求。注重心育與學科教學的結(jié)合，引導教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。多年來，我校遵循“夯實基礎(chǔ)、注重實效、探索規(guī)律、形成特色”的思路，切實加強和改進中小學思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實踐活動，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高。組織開展好學生暑期教育活動。認真組織教師學習上級部門關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設“意見”原文，進一步樹立育人為本的思想。做好各中隊好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。第四階段（2007年6月底）總結(jié)表彰。成立“未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組”。最終要使我校學生具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣, 增強他們的愛國情感,激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。切實加強對問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與、引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力。(3)從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。各班主任和任課教師工作要深入細致，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極化解學生成長中遇到的各種困惑和心理問題，促進學生身心健康發(fā)展。降低德育重心，注重養(yǎng)成教育，講求實效，把思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機結(jié)合。結(jié)合“讀書節(jié)”活動家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。做好四項競賽及月未衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。保證學校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。２、結(jié)合各課程學科特點有機進行思想道德教育。結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動，并組織大型匯報演出，營造教育聲勢，集中展示各地各校的教育成果。二、以“四項建設”為抓手，完善中小學德育工作機制?！熬氉鳌?，狠抓落實，力求其規(guī)范性和實效性。新教師崗前培訓和在職教師的繼續(xù)教育，都要把師德培訓列為必修課。要明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。做到有計劃、有資料、有記錄，中學有影像資料。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。要尊重學生，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發(fā)展。3．全面深入開展師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。2．依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學生行為細則。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。、家庭和社會相結(jié)合的原則。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區(qū)服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和友愛精神。學校要結(jié)合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在餐廳”、“習慣在課桌”、“習慣在宿舍”等的具體要求，出臺本?！秾W生在校學習生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學生言行，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓練，引導廣大學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創(chuàng)新載體，創(chuàng)設氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導中小學生在社會實踐中培養(yǎng)誠信品質(zhì)，爭取經(jīng)過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。四、構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。評價機制建設強化中小學德育表彰獎勵和督導評估機制，建立和完善學校德育工作專項督導制度。定期開展德育研討活動。制定《中小學生禮儀常規(guī)》，把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。充分發(fā)揮社會群團組織的作用，經(jīng)常邀請他們來校作講座，開展主題活動。開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建“無事故安全學?！?。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。遵循“五化”標準，通過四項競賽、月未衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。第三階段（2007年5月底——2007年6月中旬）建章立制。利用法定節(jié)日，采取多種形式，集中開展學生思想道德建設、主題教育。要認識科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論述的重要意義，要開展小發(fā)明、小制作、“三?！被顒?，通過這些活動培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，從小樹立科技意識，提升科學素養(yǎng)。研究并開發(fā)有利于學生思想道德發(fā)展的教學資源，內(nèi)容要貼近學生的思想實際和生活實際，聯(lián)系優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和生活實際，引導學生在學習中開闊眼界，在實踐中體驗感悟，在思索中提升境界。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。三、指導思想：（一）整體育人“六化”管理網(wǎng)絡化；制度規(guī)范化；內(nèi)容生活化；陣地系列化；活動多樣化；評估科學化；（二）未成年人思想道德建設要堅持“四項原則”：(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。圍繞新課程的培養(yǎng)目標，在學科教學過程中著眼于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和個性發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)。抓好科技創(chuàng)新教育。要凈化周邊環(huán)境（如學校周邊網(wǎng)吧游戲廳），積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。按照教育活動安排開展學習、討論、主題班會、參觀、節(jié)日紀念等教育系列活動。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設。在學生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。通過辦家長學校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。教育引導青年團員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。通過家長學校，印發(fā)告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，每年根據(jù)家庭教育情況評選“文明家庭”和“文明個人”，幫助和引導家長樹立正確的