【正文】 著力加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期未成年人群體、未成年人現(xiàn)象的調(diào)查研究，了解和掌握未成年人思想道德現(xiàn)狀，探索新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的特點(diǎn)、規(guī)律和對(duì)策，尋求新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育的新方法。發(fā)揮文化活動(dòng)的社會(huì)教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。在具體工作中，要牢牢把握新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作重點(diǎn)。二、分析形勢(shì)，注重未來(lái)，積極推進(jìn)屯墾戍邊偉大事業(yè)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要把思想和信念教育擺在核心位置。今后每三年表彰100名縣級(jí)“德藝雙馨”班主任。嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)生每年20天，高中學(xué)生每年30天參加實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定。二是堅(jiān)持創(chuàng)新，完善德育課程體系。通過(guò)調(diào)動(dòng)基層的工作積極性，將預(yù)防未成年人違法犯罪工作的各項(xiàng)任務(wù)、措施和責(zé)任落實(shí)到街道和社區(qū)，建立穩(wěn)定的預(yù)防未成年人犯罪的組織網(wǎng)絡(luò)、陣地網(wǎng)絡(luò)、工作隊(duì)伍和工作制度。二是推進(jìn)維權(quán)機(jī)制建設(shè)。依托交管、消防、治安等專業(yè)化場(chǎng)所，設(shè)立專門性未成年人自護(hù)教育基地。當(dāng)前要大力加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，拓展實(shí)踐教育渠道，建設(shè)實(shí)踐教育基地，完善實(shí)踐教育體系，健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各班主任思想重視，安排扎實(shí)，工作到位，校園環(huán)境煥然一新，文化氛圍濃郁，教育效果顯著，二是凈化學(xué)校周邊環(huán)境。（二）、抓學(xué)生管理，把德育工作落到實(shí)處抓課堂教學(xué)，充分發(fā)揮主渠道教育作用學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，我們必須按照黨的教育方針，把思想教育貫穿于課堂教學(xué)之中，政教處是注重中小學(xué)思想品德、思想政治課的作用，要求任課教師要深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方式和形式，采用未成年人喜聞樂(lè)見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度，并逐步加大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的考評(píng)份量，并將學(xué)生思想品德考核全面納入學(xué)生成績(jī)管理?？h創(chuàng)建辦要加強(qiáng)與各單位的聯(lián)系溝通，切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。社區(qū)建設(shè)適合未成年人開展文體活動(dòng)的設(shè)施、場(chǎng)所情況，通過(guò)實(shí)地考察進(jìn)行。三是發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面作用，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有具體的措施辦法。積極推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)開放，加快鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。未成年人背誦熟記“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的測(cè)評(píng)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行。（1）、簡(jiǎn)潔明確。崗位責(zé)任問(wèn)題一共歸納了十條，羅列了教師崗位工作中可能會(huì)出現(xiàn)的比較嚴(yán)重的各種師德問(wèn)題，比如教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，以教謀私，弄虛作假、抄襲剽竊等不端行為等等。抓文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍必不可少的條件。二是增加素質(zhì)拓展的內(nèi)容，在開展志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，幫助中學(xué)生拓展社會(huì)生活能力，提高心理健康素質(zhì)，掌握自護(hù)知識(shí)，提高自護(hù)意識(shí)。當(dāng)前重點(diǎn)加強(qiáng)以下四個(gè)方面工作。大力加強(qiáng)社區(qū)青少年法律學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，依靠青少年法律研究會(huì)和青少年犯罪研究會(huì)、青少年維權(quán)崗單位建立法制教育志愿者隊(duì)伍，采取法制宣傳周、警示教育、同伴教育等方法，采用以案說(shuō)法、法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律征文等多種形式，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，讓廣大未成年人知法、懂法、用法，不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和紀(jì)律觀念。聘請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)和工作熱情的人士，及時(shí)了解未成年人的思想狀況和實(shí)際問(wèn)題，并向有關(guān)部門、街道、學(xué)校、家長(zhǎng)提出建議，為社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作出謀劃策。學(xué)校是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，主陣地，主課堂。今年3至9月份開展了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，讓中小學(xué)生在豐富多彩的文化活動(dòng)中受到教育；4月份出臺(tái)學(xué)生“五勤十不”的要求，評(píng)出了一批文明標(biāo)兵。另外，我們要協(xié)同民政等部門做好流動(dòng)人口家庭子女及貧困家庭子女的教育問(wèn)題，按照《未成年人保護(hù)法》的要求，做好未成年人的救助保護(hù)工作。要充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要舉措；是提高全民族素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要；是堅(jiān)持執(zhí)政為民本質(zhì)要求，維護(hù)人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)；是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。同時(shí)要隨著時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)新的形勢(shì)和要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富完善，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，把我*未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過(guò)精心設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂(lè)見的載體，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有*、*和邊境特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，大力推進(jìn)“熱愛(ài)*、熱愛(ài)*、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”、“民族精神代代相傳”等主題教育，不斷提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。宣傳文化部門要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對(duì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧的執(zhí)法力度，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治工作，著力幫助未成年人增強(qiáng)識(shí)別能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，把未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。（四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。一是要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的未成年人思想道德教育格局。隨著*、*的快速發(fā)展，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，烏煙瘴氣也跟著進(jìn)來(lái)了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對(duì)薄弱的未成年人的身心健康。如教師素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師“五條禁令”簽名活動(dòng)，教師“100條禁語(yǔ)，40條激勵(lì)語(yǔ)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，誠(chéng)信廉潔施教承諾制活動(dòng)等。幾年來(lái)，我們結(jié)合德育基地建設(shè)開展道德實(shí)踐活動(dòng)。樹立從小處入手、做好德育大文章的思想 1觀念。要借鑒江西省面向社會(huì)招募“青少年網(wǎng)絡(luò)教育愛(ài)心大使”的做法，選聘樂(lè)于助人、善于與青少年溝通、能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的各界人士，擔(dān)任未成年人網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員和網(wǎng)絡(luò)志愿者，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明公約，開展“社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文明行”同伴教育活動(dòng)，檢查舉報(bào)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧，教育引導(dǎo)未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、提高網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這是本次會(huì)議推出的11件大事之一，主要是依托青年中心、青少年活動(dòng)中心等社區(qū)青少年活動(dòng)陣地，動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的專業(yè)人士、知名人士、駐區(qū)單位工作人員、大學(xué)生等志愿者，與社區(qū)單親、失足、殘疾、低收入、流動(dòng)人口家庭的未成年子女結(jié)成對(duì)子，通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)的方式，用成人的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)未成年人的成長(zhǎng)。組織和推動(dòng)國(guó)內(nèi)外有關(guān)專家，編寫針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的各類自護(hù)教材，進(jìn)一步提高青少年自護(hù)教育的科學(xué)化規(guī)范化程度。確定這樣一個(gè)主題，旨在突出中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大中學(xué)生從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，從確定遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)力，提高思想道德素質(zhì)。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)講話材料同志們：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)需要全團(tuán)各條戰(zhàn)線相互配合、齊心協(xié)力、共同促進(jìn)的系統(tǒng)工程。每班一周最少上好一節(jié)安全教育課，并要求有教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、考核記載，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)。希望大家把準(zhǔn)備材料、參加測(cè)評(píng)的過(guò)程，作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的過(guò)程，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作深化拓展、鞏固提高。一是建好、管好、用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的情況。（2）、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。一定意義上講，未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)事關(guān)文明縣創(chuàng)建的成敗。三是學(xué)習(xí)宣傳最美少年、美德少年等先進(jìn)典型，