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庸懶散貪個(gè)人整改措施(專業(yè)版)

2025-10-22 16:47上一頁面

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【正文】 工作作風(fēng)不夠扎實(shí),有時(shí)存在急于求成的情緒。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升,努力提高自身素質(zhì)。工作作風(fēng)方面日常工作中與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在實(shí)際課堂教學(xué)中,采取多樣化的教學(xué)手段不夠,課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)效果和作業(yè)作文批改的精細(xì)程度和有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)比起來還有很大的差距。所謂散就是紀(jì)律渙散。水能載舟亦能覆舟,一些國(guó)企、事業(yè)和機(jī)關(guān)單位之所以出現(xiàn)一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象,大量是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的,一些黨員干部的世界觀,人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲。幾個(gè)月的學(xué)習(xí)教育和摸底整改,認(rèn)真剖析自己,不斷自我批評(píng)和改進(jìn)工作方法。今后,一定積極參加各種有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),多看多學(xué)多聽多請(qǐng)教,不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的提高,夯實(shí)理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高為人民服務(wù)的能力和水平。另外,很少主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),與同志們的交流較少,缺乏溝通,相互提高不夠。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論和法律法規(guī)。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位,有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。為人民服務(wù)的意識(shí)不足。一、存在的主要問題。責(zé)任就是使命,責(zé)任就是任務(wù)。思路決定作風(fēng),作風(fēng)決定作為,作為決定成敗。二、整改措施:隨著“庸懶散”專項(xiàng)治理活動(dòng)的不斷深入,通過對(duì)本人存在問題的排查,更加清醒地認(rèn)識(shí)到本人存在的問題,也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),平時(shí)也只滿足于手上書本知識(shí)的掌握,沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西。第二篇:庸懶散貪個(gè)人材料整治“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料自活動(dòng)開展以來,我按照活動(dòng)方案要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記羅保銘同志在省紀(jì)委五屆七次全會(huì)上的講話精神,學(xué)習(xí)市委書記符宣朝同志在全市干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干會(huì)議上的講話精神。認(rèn)為開展活動(dòng)總歸是一陣風(fēng),雨過地皮濕,在認(rèn)識(shí)上有“說空話”、“形式主義”、“治標(biāo)不治本”的錯(cuò)位思想,因而決定了跟著大家走形式,放棄實(shí)質(zhì)大呼隆。放平心態(tài)求實(shí)效。在理論學(xué)習(xí)中,沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng),淡薄名利,克己奉公,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策,做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作缺乏藝術(shù)性。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),樹立主動(dòng)創(chuàng)新的精神增強(qiáng)紀(jì)律觀念,提高個(gè)人責(zé)任意識(shí),勤思考、多研究,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的工作態(tài)度,積極主動(dòng)完成任務(wù),不應(yīng)付不被動(dòng)。三、廉潔自律,發(fā)揮主觀能動(dòng)性“散”的行為:主要是指機(jī)關(guān)和干部的主觀能動(dòng)性不強(qiáng),自由散漫,對(duì)組織分配的工作不能按照要求完成或亂作為,以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。懶表現(xiàn)多樣,一如腦不勤,習(xí)慣于“中轉(zhuǎn)”、“傳聲”;二如心不勤,不學(xué)習(xí),不研究,憑感覺、靠經(jīng)驗(yàn)辦事;三如四肢不勤,不深入群眾調(diào)查研究,工作不積極推動(dòng)??偸钦J(rèn)為自己現(xiàn)在所掌握的知識(shí)可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。怕得罪人,不愿碰硬的想法。第五篇:個(gè)人“庸懶散貪”自我剖析個(gè)人“庸懶散貪”自我剖析以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,進(jìn)取精神不強(qiáng)。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時(shí)滿足于得過且過。對(duì)待工作有時(shí)不夠積極,進(jìn)取精神不強(qiáng)。治散就是要強(qiáng)化組織觀念,紀(jì)律觀念,要整治紀(jì)律渙散,強(qiáng)調(diào)顧全大局、務(wù)必令行禁止。這不僅需要有一套完善制度并嚴(yán)格執(zhí)行,最根本的還是要靠每個(gè)干部個(gè)人的自覺性,從自己抓起、從現(xiàn)在抓起、從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起,及時(shí)反思自己的行為,徹底擺脫“庸、懶、散”的消極工作狀態(tài),以強(qiáng)烈的責(zé)任感和火熱的激情投入到工作和學(xué)習(xí)中去,求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來,切實(shí)提高執(zhí)行力,維護(hù)基層干部良好的形象。一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)“庸”的行為主要是指對(duì)上級(jí)黨委、政府作出的決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí),在大是大非面前態(tài)度曖昧。整治“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料自開展整治“庸懶散貪”活動(dòng)以來,我結(jié)合自身崗位職責(zé),認(rèn)真進(jìn)行自我剖析,找出存在的問題,剖析問題存在的原因,明確整改措施。特別是在工作時(shí)缺乏創(chuàng)新意識(shí),在工作中遇到問題,沒有針對(duì)實(shí)際的問題和情況,主動(dòng)地去尋出路,想辦法,解決問題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,領(lǐng)導(dǎo)不安排就不會(huì)主動(dòng)找事情做,不會(huì)自己出主意、想點(diǎn)子。樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力:一是想問題、辦事情,做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時(shí)滿足于得過且過。三、整改措施和努力方向加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。一方面是自己分管紀(jì)檢、信訪、綜治工作,對(duì)待法定的崗位職責(zé)沒有與時(shí)俱進(jìn)地去承擔(dān),造成了工作上的胡子眉毛一把抓,出工出力不見效;另一方面不能做到心隨責(zé)走,缺少謀責(zé)之意,守責(zé)之情,工作上造成了不主動(dòng),意識(shí)上松懈,行動(dòng)中散漫。有時(shí)會(huì)好大喜功,急功近利,貪圖個(gè)人實(shí)惠、部門利益,追求眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;有時(shí)干工作為了上級(jí)肯定,組織嘉獎(jiǎng);有時(shí)會(huì)為了滿足個(gè)人名利,報(bào)喜不報(bào)憂。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。作為一名教師,首先要有高尚的道德情操,不僅要教書,還要育人,處處都要為人師表,以教師的行為規(guī)范要求自己。二是要敢于講實(shí)話、真話,敢于聽實(shí)話、真話。對(duì)照紀(jì)律存在自由型現(xiàn)象。忠誠(chéng)履責(zé)求轉(zhuǎn)變。二、存在問題的原因分析。廉潔奉公,從嚴(yán)律己。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)的思想意識(shí),所掌握的專業(yè)知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。二、認(rèn)真剖析問題存在的原因一是時(shí)間安排不夠合理,缺少時(shí)間去豐富自己的理論
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