【正文】 當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的?！必?zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。她是我心中最崇拜、最敬佩、最美麗的老師。作為教師，我想所有教師都能做到學(xué)高為師，但是身正為范卻未必人人都能做到。其實(shí)，愛學(xué)生，就是要拿出對待自己親生子女的心情來教育、幫助他們。這可愛，還來自于對家庭的眷顧。蝴蝶本無色，是光線讓它有了華麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會。“覺得不開心就哭出來吧。可是世上無后悔藥，我只能閉眼等待“暴風(fēng)雨”地降臨。九月的太陽懶洋洋的，耳邊偶爾有微風(fēng)掠過。沉默了一會兒，同桌喊道：“她撒謊了。記得我三年級的時候，一次語文考試不及格，只考了81分。記得老師剛來我們班的時候精力很充沛，但是教了我們幾年，好像有點(diǎn)抑郁。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。課堂上引導(dǎo)他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復(fù)一日，天長日久，這名學(xué)生的作文水平終于提高了，而且經(jīng)常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發(fā)自內(nèi)心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流?！绷豪蠋熂鼻械貑枺骸澳阍趺戳?？你快說！”我只好回答：“我肚子疼。當(dāng)中國大地上有響起了走進(jìn)群眾，從群眾中走出來的聲音時，我才深深的體會到了，我們的一次家訪、一次小小的舉動卻影響著一個家庭和學(xué)生們的心靈，我把最好的青春和最美的時光給了平凡的學(xué)生，但我無悔，也許這種堅守比創(chuàng)新更有用，畢業(yè)已經(jīng)八年的時光，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。其實(shí)，說一句真心話，我的夢是以前那個屬于綠色軍人的夢，不是做一個孩子王的夢，但后來，我卻選擇了上了師范，三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。是的，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活。做課堂練習(xí)時采取分層訓(xùn)練的辦法，基礎(chǔ)一般的學(xué)生做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)較好的學(xué)生做拓展題，既可以提高練習(xí)的針對性，也減輕了孩子們的負(fù)擔(dān)。事后，好多家長前來當(dāng)面向我道謝，我卻覺得這是我分內(nèi)的事。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水。張教師處處為我們著想，她教會了我錯別字不能馬虎，考試的話零點(diǎn)五分就白白扣掉了，還教會我正確的坐姿多么重要，眼睛永遠(yuǎn)是自我的。我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長多次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我并沒有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時間與他談心讓他認(rèn)識到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的39?！蔽野l(fā)現(xiàn)，這里還有比夕陽更唯美的風(fēng)景！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個端端正正的背影，只見她右手奮筆疾書，在每一本“家園手冊”的評語欄里認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫上小朋友這周在園的表現(xiàn)?！笨赐晷畔⒑笪覠釡I盈眶，這是劉校長發(fā)給我的信息。我覺得他們已經(jīng)成功了?！睂W(xué)生們臉上洋溢著燦爛的微笑。記得在上學(xué)期學(xué)習(xí)語文園地三時，其中讓學(xué)生認(rèn)識“餃子”的“餃”，和學(xué)生記憶后，我隨口說了一句：老師最愛吃餃子。鄭老師的美在于她默默的滋潤著東西，卻能讓人感到暖心。他是管愛國老師，是大豐區(qū)最美奮斗者，是我們的大家長，是我們的幸運(yùn)選擇。一位教師坐在桌前，冥思總結(jié)今天學(xué)生們的39。一．要有責(zé)任心責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。一個老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才。情況，他在孤燈下也散發(fā)著柔和的白暈，打動了沉寂的夜。而這一切，都指向同一側(cè)：“他是我們追夢路上的引路人。鄭老師的美在于平淡，而僅僅是凜然。下課后，我班的馬xx笑瞇瞇地走過來問我：“老師，你最愛吃餃子？”我摸著她的頭說“嗯！”誰知這個可愛的小女孩高興地說：“老師，我星期一給你帶餃子。就這樣，一節(jié)課在我們的愛心早點(diǎn)開場白中開始了。在那年的三14班，也留給我了很多的感動。我感覺有這么多人的關(guān)心，和幫助，還有什么解決不了的困難，頓時壓力全無，信心十足。我發(fā)現(xiàn)，在托管孩子的眼里，在家長心里，這位老師很美！“青布棉袍，黑布馬褂”，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美，因為他充滿了父愛。規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習(xí)慣會帶來怎樣的后果，由于長期的說服和教育這個孩子好像長大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。更重要的是每個人時時刻刻都應(yīng)當(dāng)面帶微笑?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力?；厥走^去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。每當(dāng)這時，便更堅定了我留下來的決心。家長把子女交給了我，我也應(yīng)該把他們視為自己的孩子，用心去呵護(hù)他們。形成性評價，也就是通常說的考試。我愛我的工作，我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的家人。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。只有這樣，才能做一名合格的教師。的確，教師的崗位是平凡的。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！敝?，她立刻拉著我的手，趕到辦公室，拿出藥膏，小心翼翼的抹我的肚子。人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。”之后又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。姚老師曾經(jīng)說過一句笑話：“我在你們班可以少活十年。快到家了，我仿佛看到父親一巴掌扇得像向日葵一樣，母親責(zé)備的眼神，心里驚恐萬分。今天早上放學(xué)我看見她媽媽了！”我低著頭，滿臉通紅，只覺得教室出奇的安靜，全班的目光都對準(zhǔn)了我。而正是開學(xué)初，我第一次看到了您——五年級語文科的任課教師。想象中的“暴風(fēng)雨”沒來，于是我細(xì)心翼翼地睜開眼，看到的不是處于爆發(fā)邊緣的火山，而是您那雙含著笑卻不失嚴(yán)肅的眸子?！蔽胰允遣粦?yīng)聲，像是一個暈頭轉(zhuǎn)向的陀螺，不知方向在哪，更別提出路。星星本渺小，是黑夜給了它閃耀的舞臺。一位教師有對于學(xué)生至高無上的責(zé)任，但一位女教師，她的可愛也在于她是一個好妻子、好母親、好兒媳、好女兒。這也是我們的責(zé)任。許多老師都跟學(xué)生說：看到地上有垃圾要主動去撿起來，放到垃圾桶里。記得去年從幼兒園剛進(jìn)小學(xué)的時候，班里很多同學(xué)都不適應(yīng)小學(xué)的生活。責(zé)任心是什么？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。羅的母親是一位和藹、幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、有經(jīng)驗、有耐心的老師。謝謝大家！最美教師演講稿 篇8各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！談到樹德立人，我想到在上學(xué)時師范學(xué)院的墻上有八個大字：“學(xué)高為師，身正為范”。高考后，成一班的那名女生家長特意來學(xué)校找到我向我表達(dá)謝意，還說要她閨女認(rèn)我為干媽。因為，雖然歷經(jīng)歲月磨礪，但她由于從事了教育，與童心相伴，所以仍然有一顆純凈的心。微風(fēng)輕拂過，一如您當(dāng)年慈祥的話語和溫柔的雙手。于是走過來坐下對我說：“想過原因嗎?”我沉默著，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)卻遲遲不掉。額頭上的汗一顆一顆地往下滴，心里像打鼓似的咚咚直跳，手也不知往哪兒放好。我只能用盡所學(xué)，一字一句，感情真摯地寫出您在我心中的“美”?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。張老師不僅是一個負(fù)責(zé)任的老師，也是一個懂得保護(hù)學(xué)生自尊的講道理的老師。她是我生命中的花火，燃燒著自己，讓學(xué)生點(diǎn)燃生命的火花。等陶行知先生了解了一下狀況回到辦公室，見到男生已在等他。幫他補(bǔ)?談何容易!但為了學(xué)生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。梁老師，無論歲月如何折磨，無論你如何滄桑，你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！最美教師演講稿 篇2提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶。他忍不住關(guān)切地問：“__你怎么了？為什么他的臉這么白？”我虛弱地回答：“沒什么?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。當(dāng)走出門她的母親拿住我的手送我的那種感覺，說著：“伏老師，你費(fèi)心了”的話語時，覺得是那么的幸福，她的期盼的眼神里我看到了我似乎是孩子的希望。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。主人，托起未來的世紀(jì)。有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、總結(jié)，鼓勵他們進(jìn)行必要的交流和討論。同時，我還把其余五、六十個學(xué)生的晚飯都承擔(dān)了下來，由于呼日村那時是一個小村莊，沒有飯店，我整整燒了3高壓鍋飯，4大鍋的面，保證每一個學(xué)生都不能餓著肚子。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調(diào)走，當(dāng)他們聽到我肯定的答復(fù)的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。借此機(jī)會跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。“教師是俯首甘為孺子牛的光輝寫照”，等等。作文寫完了，抬頭放松一下，我看見張教師正站在一個同學(xué)彭邊認(rèn)真的、耐心的教他作文。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進(jìn)行談心，及時掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。今天有冷空氣，把外套穿上再放學(xué)哦。我們到了鄭州做了手術(shù)前的檢查，由于妻子的血壓高，需要吃藥觀察一天才能手術(shù)，然而我們感覺在鄭州等著，心里著急，于是沒跟醫(yī)生請假，悄悄回到了登封，一是看看委托在朋友家的孩子，二是看看班里幾十個學(xué)生，匆匆上了兩節(jié)課，第二天又去鄭州，手術(shù)前的那天晚上，可能由于對手術(shù)的擔(dān)心，對孩子的牽掛，對學(xué)生的不放心，我感覺內(nèi)心很沉重，晚上八點(diǎn)多我手機(jī)收到一條信息，大概內(nèi)容是“軍杰，這次段考你們班考了普通班第一名，請安心照顧病人，班里的事有我們處理。我也經(jīng)常抽時間給他們講題，鼓勵他們堅持努力，最后的高考中，他們都取得了很大的進(jìn)步。隨后，我轉(zhuǎn)身走上講臺，高興地對學(xué)生說：“老師很高興，你們這么關(guān)心、體貼老師，有你們真好。我俯下身子和學(xué)生說話，寬容學(xué)生犯錯，耐心調(diào)解學(xué)生之間的矛盾，和顏悅色地和學(xué)生交談，漸漸地，我和學(xué)生上課配合得越來越默契，下課后圍在我身邊說笑的同學(xué)越來越多。而我找到的背影，體現(xiàn)了對孩子和學(xué)前教育的熱愛和奉獻(xiàn)！我找到了！她是我要找的最漂亮的老師：閻正！鄭老師的美在于外表和真誠，就像她的背影！鄭老師的妙處在于人如其名，“顏”字指的是古代德才兼?zhèn)涞娜?。他說：每一個老師和學(xué)生都是是追夢者！他說我們能被他帶是幸運(yùn)。冬天的夜里，北風(fēng)喧囂，高三教學(xué)樓里所有教室都熄了燈，卻顯得年級組辦公室的一豆燈火格外明亮，四周溢出一圈柔和的白暈。我要從以下幾點(diǎn)努力做起。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。我的能力也許并不高，但我會做一個有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。若干年后，他對我們說起當(dāng)年在高三的歲月，他說：他與學(xué)生一起奮斗，辛苦中也是享受?！弊蠲澜處熝葜v稿 篇4三月的春天，載歌載舞，梨花帶雨，在春風(fēng)微笑。雨露在花中最美，大海在魚中最美，閻正在我心中最美！鮮花應(yīng)該送給最美的人：閻正老師；一首《愛的奉獻(xiàn)》應(yīng)該送給在場的所有教育工作者?！甭犃撕⒆拥脑?，我摸摸她的臉，說：“不用給老師帶，你吃就好了。這份愛心早點(diǎn)我雖然沒吃，但這份源于學(xué)生純真的心靈對我的愛就是對我的肯定，我覺得這一份美麗比天生的麗質(zhì)更珍貴。一天晚上自習(xí)課，我去教室守班，進(jìn)班后看到黑板上寫著一道很簡單的數(shù)學(xué)題，課代表說學(xué)生都不會，讓我講講。生活中不乏感動，而更需要我們用心去體會這來自身邊人帶來的幸福。而我發(fā)現(xiàn)的那個背影，她折射出的是對孩子、對幼教事業(yè)的`愛與奉獻(xiàn)！我找到了！她就是我要找的最美教師：鄭彥老師！鄭老師的美，在于和她的背影一樣，表里如一，熾熱真誠！鄭老師的美，在于人如其名