【正文】 剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。由于優(yōu)秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現(xiàn)任的學校念書。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴重的幾個學生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。我喜歡在細節(jié)里體現(xiàn)關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。其他的知識點也采用同樣的方法。因為很多時候的丟分是由于審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。山里的學生有了老師，第一次聽到了知識的聲音；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中鮮紅的太陽，讓我們體會到最溫暖的春風和情感，也讓我們體會到世上最真最純的友愛。這種眼神不是我當時帶給我學生的本子、自動筆和橡皮等文具，而是那種感覺好久沒有親戚和人走進這個家，來關注這個需要愛的家，被人探望和關心似乎是她們最需要的，她們需要有人在關注她們、支持她們、給予她們更多的精神支柱，她們的要求僅此這樣的簡單和純粹。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。老師，很美。我無力地躺在桌子上，雙手不停地捂著肚子，臉色變得蒼白。突然覺得她不是一個嚴格的老師，而是一個貼心又會照顧孩子的大姐姐。想到梁老師的笑臉，我又為她感到難過。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學期剛剛過去了3(五)天，楊老師桌上的工作筆記也已經一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責任啊!早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。不管一天上了多少節(jié)課，批了多少本作業(yè)，每天放學以后，楊老師總會在放學鈴響之前走進教室，去一遍遍的督促著、提醒著班里那幾個偷懶的孩子認真的把作業(yè)完成。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。但是誰能告訴我，世界上三者的組合是誰？在這里我可以自豪地說：“它是我們光榮的人民教師”，因為她從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)。我的班主任是一位平易近人、和藹可親的老師。每次比賽結束從外面回來，明明很累，卻堅持回辦公室改作業(yè)?！蔽亿s緊回答，然后偷偷溜回房間，卻沒有勇氣拿出試卷。“為什么不簽？”老師水汪汪的大眼睛里滿是疑惑。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯。假如我是一位文學家，我定要用我優(yōu)美的文筆刻寫出您在課堂上眉飛色舞的教學?！巴瑢W，語文教師有請。可是，不說，又……我咬著唇，足足做了兩分鐘的思想斗爭，直到看到您那雙仿佛洞悉一切的眸子……最終，眼一閉，心一橫，嘴一張，道：“看課外書?！昂昧?，回去吧!”聽到您這句話，我才緩過神來，頓感如釋重負。那天午時同學們都回家了，只我獨自一人攥著張六十幾分的試卷，呆坐在偌大的教室里?！毕袷菕暝嗽S久的種子最終見到了光明，霎時間緊握著力量。人生是一條沒有盡頭的路，我從沒有停下過腳步，走著，不斷地走著。羅湊妹教師!您就是我心中的最美教師!最美教師演講稿 篇7尊敬的各位領導、親愛的女同胞們：大家好！在這果實累累的金秋時節(jié)，我很榮幸能成為遷安一中“最美女教師”代表發(fā)言，并且很高興能有機會和大家交流一下我個人對于“最美女教師”的理解。她依然會感恩于生活饋贈的一切。一個女教師最大的可愛之處，則是敬業(yè)精神。你看咱現(xiàn)在多被動，多傻呀，留給咱復習時間本來就不多了，你還開小差，有這些想法你肯定不想讓父母知道，但你可以跟親近的老師說說，我們作為過來人會幫你分析的。所以，我們打整體仗、綜合考慮學生的文綜成績。她從不排斥新生事物，她總能讓自己的學生看到自己的精神領域流淌著清澈的泉水，還有那顆因為懂得所以慈悲的心。每次看到地上的垃圾，撿還是不撿就在腦海中斗爭。我想，如果我們學校多一些這樣素質的教師，每天中午吃完飯看見地上學生們扔的果皮能夠去躬身撿起來，我想這比我們在課上說多少遍不要亂扔垃圾更有效，更有說服力。學生們都很喜歡它。在這個特殊的日子里，祝所有老師教師節(jié)快樂——！身體健康！最美教師演講稿 篇10尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經驗。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。大家可以想一想，我們教書這一屆學生未教好，我們還會盼下一屆學生，我們還可以重頭再來；而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。羅老師雖然因為工作需要已經調離我們班，但我會永遠記得她對我們說的話：做一個有夢想，有追求，有信念的人。后來，我們現(xiàn)在取得了很大的進步。上學期的一天早上七點多，還沒上早讀課，我組織了學生讀書，然后站在教室門口，面朝天空發(fā)呆。我至今還沒能做到。她不僅有一顆溫暖別人的心，也有一雙智慧的眼睛。美在精湛的教學技藝，美在驕人的教學成績。我擔心你在同學面前抬不起頭，失去沖向高考的斗志。我對待家人的態(tài)度，對于我兒子來說就是一個無聲的教誨，所以，我兒子假期在家會主動幫我打掃房間，我上班他會幫我蒸好米飯，洗好菜，一旦與奶奶外出他會主動細心照看老人。她應該有一顆敏感的心，去感受大自然的美好、感受來自人與人之間的真情。我心中的最美教師，不必有蕩氣回腸的豪言壯語，不必有驚天動地的英雄舉動，也不必有可歌可泣的豐功偉績。您說：“認真且富有感情的朗讀，是對一篇課文基本的尊重，也能讓自我更加深切地體會到作者的思想感情?！昂煤每偨Y，教師相信你的實力。從那以后，我上課時永遠都是打著十二分精神，再也沒走過神。如果剛才你要是撒謊，這件事性質就不一樣了，所以我才給你時間好好想想啊?？墒谴藭r，再動聽的聲音都不能緩解我緊張的情緒。也許是因為您字正腔圓的普通話，也許是因為您如松柏般挺立的站姿，也許是因為您讓人如沐春風的微笑……“人不是為失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能給打敗。但我明白的是，我心中的最美教師，她誨人不倦、和藹可親、無私奉獻……假如我是一位藝術家，我定要用我精湛的畫藝描繪出您在課堂上意氣風發(fā)的身姿。”聽了這句話，我幼小的心靈被觸動了，感動得熱淚盈眶。老師走近我的時候，我的心仿佛拎著一只兔子，我跳了起來?！盎貋恚俊卑职謫?。每當中午自習和中午課間沒有老師來，她就會犧牲休息時間給我們講解課文、作業(yè)或者分析試卷。你在課堂上用幽默的語言教我們，讓學生們笑了。粉筆生涯，講臺春秋，凝聚了眾多老師的執(zhí)著追求和深深熱愛。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。因此，教師務必用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學習不好，真對不起楊老師啊”。學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責!今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。一想到梁小姐家里有一對母女要照顧，還有生病的丈夫，心里就很感動，梁小姐的身材在我心里已經很高大了?！彼坪跛闪丝跉?，長長地舒了一口氣。梁老師不僅漂亮，而且心里更美。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在展翅飛翔！平凡就是美，堅守就是美，簡單就是美，我的美的哲學里就是——平凡。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。我愿意為黨的教育事業(yè)奉獻自己的終生、奉獻我的一切！一切！我的演講結束，謝謝大家！第四篇：最美教師演講稿選擇平凡根據(jù)上級開展的黨的教育群眾路線的的指示要求，讓每位干部走進群眾，其實，作為教師的我們，無疑，學生就是我們最大的群眾。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設者、創(chuàng)造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢？讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂。只要有愛，一切都會變的更美好！謝謝大家!最美教師演講稿6尊敬的領導、老師們：大家好！我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。在這之后，我說服自己必須去接受這個現(xiàn)實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數(shù)，然后分發(fā)給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。我愿意舉幾個教學中的小細節(jié)，與大家一起探討。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。如果你看見我的眼里飽含淚水，那是因為我愛這片土地愛得深沉?？墒?，我一次又一次辜負了他們的期望。彈指間，這些建筑已經不復存在，現(xiàn)在已經異地重建，舊貌換新顏。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責任，做一個護花使者吧！最美教師演講稿5各位尊敬的領導，各位親愛的老師：大家上午好！我叫唐寶芬，是一名普通的小學教師。所以，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學會包容他們，寬容的過失。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。難道不應當是我心中最美的教師嗎教師辛勤的園丁，為我澆水施肥，又像細細春雨滋潤著我們，是大樹為我們遮去烈日。張教師不僅僅外貌美，并且內心更美!記得三年前的一節(jié)作文課上，鈴聲響了，張教師拿著教科書緩緩地走進教室，微笑地向我們問好，頓時，我們如同被帶進了一個幸福溫暖的地方，深深地陶醉在這。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。鄭老師的美，在于潤物細無聲，卻能沁人心扉。時間回到某一天的早上，我來到班里，辦公室收拾得井然有序，各類物品對號入座地放在它們自己的“家”。談起印象深刻的事，不得不談起高三7班的點點滴滴的幸福。這名學生高考中考了個三本學校。我感到納悶，也很無奈，就準備詳細的在黑板上書寫解題過程。在平時的教學過程中，我一點點地鼓勵他們從基礎學起，鼓勵學生大膽到講臺上講題，鍛煉自己，每次考試后，我都會把學生的答題卡重新查看，并面對面的幫助學生總結，學生也逐漸的進入學習狀態(tài)。我不想說在這三尺講臺上我所做的有多么驚天動地，但我做了一個班主任該做的的事情，在李鎮(zhèn)西老師《做的老師》這本書中有這樣一句話：認真工作著的人是美麗的?！蔽野阉芰洗拷亲勇劻寺?，然后夸張地說：“好香呀！”學生看到我這個動作，一下子都笑了?！甭犃宋业脑?，孩子蹦跳著和同學去外面玩去了。高爾基曾經說過，“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。像很多“閻正老師”一樣，你在教育的征途上，流下了青春和愛情！美是永恒的，奉獻永遠不會過時。今天有冷空氣，穿上外套，然后離開學校。3月8日，詩情畫意，我們聚在這里共度美好時光。而在今年，他奔跑的身影贏得一串震天的禮炮——20xx屆畢業(yè)生袁毓秋同學以全省第三十八名考入北京大學。如果不是他親口談起，我無法想像這樣的場景：終于，辦公室的一豆燈火暗了，那位老師邁出教學樓，攏了攏羽絨服抵御深更的寒風。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄，不放棄。二．做事要細心最美教師的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。一尺教鞭，結出了多少