【摘要】第一篇:兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計 兩步分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計 莫忌魁 教學目標: 1、使學生掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應(yīng)用題。 2、發(fā)展學...
2024-10-15 17:03
【摘要】第一篇:《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思 夏李鄉(xiāng)實驗學校孫彩娜 在12月16日夏李學區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實驗學校作為東道主,由四位教師進行了授課。姚...
2024-11-03 22:28
【摘要】第六課時:分數(shù)乘法應(yīng)用題(1)教學內(nèi)容:課本第14~15頁的例1,完成“做一做”和練習四的第1~5題。教學目的:,學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法一步應(yīng)用題。,發(fā)展學生思維。教學重點:理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。教學難點:抓住知識關(guān)鍵,正確、靈活判斷單位“1”。教學過程:一、復習
2024-11-23 13:29
【摘要】第七課時:分數(shù)乘法應(yīng)用題(2)教學內(nèi)容:課本P15頁例2,及練習四的6-10。教學目的:1.使學生進一步掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應(yīng)用題。2.進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力。教學重點:使學生理解并掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的兩步計算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,正確解答。教學難點
【摘要】《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》聽課反思夏李鄉(xiāng)實驗學校孫彩娜在12月16日夏李學區(qū)舉行的區(qū)域教研活動中,夏李實驗學校作為東道主,由四位教師進行了授課。姚曉真老師所執(zhí)教的《稍復雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》一節(jié)課,讓我受益匪淺:一、充分重視學生“說”的訓練。姚老師不僅關(guān)心學生是否會解答問題
2024-11-21 22:01
【摘要】分數(shù)乘法應(yīng)用題專項練習240題(有答案)1.我市去年小學畢業(yè)生有6000人,今年比去年多.我市今年小學畢業(yè)生有多少人? 2.某小學高年級有240人,占全???cè)藬?shù)的,低年級與中年級人數(shù)的比是3:2,中低年級各有多少人? 3.山上有蘋果樹200棵,桃樹比蘋果樹多,桃樹有多少棵? 4.王叔叔原來體重是90千克.堅持體育鍛煉后,體重減輕了,現(xiàn)在王叔叔體重是多少千克?
2025-07-27 02:26