【正文】 學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。優(yōu)秀家長代表和學(xué)習(xí)型家庭代表分享了育兒心得。學(xué)生在老師信任的目光中在各個(gè)平臺(tái)展示自我，超越自我。3．特殊家庭齊支助健康成長共關(guān)心學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地務(wù)工子女等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，讓每個(gè)孩子都能健康成長。3．安全教育常開展法制文化氛圍濃學(xué)校繼續(xù)把法制、安全教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，加強(qiáng)教師值日制度，規(guī)范學(xué)生課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任綜合素質(zhì)和工作水平，提高班會(huì)課的育人效果，學(xué)校開展了主題班會(huì)展示活動(dòng)。2．培訓(xùn)引領(lǐng)競賽提高——提高德育干部及班主任工作水平本學(xué)期，學(xué)校德育分管校長和德育主任參加了XX市德育干部培訓(xùn)（將歷時(shí)一年）。五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)環(huán)境育人，環(huán)境造就人。將弘揚(yáng)踐行“中國夢(mèng)”讀書教育實(shí)踐活動(dòng)，融入到日常學(xué)習(xí)生活中，充分利用了班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。以及通過多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作。使學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育協(xié)同配合，互相促進(jìn)。(3)召開學(xué)校第八屆少代會(huì)。充分挖掘校園中的德育資源。抓好“三間”管理,做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行朗讀語文或英語；午間——秩序井然，中午到校后在老師指導(dǎo)下閱讀等,班級(jí)悄然無聲；課間——適度調(diào)節(jié)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，及時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。尤其要做到“教師在與不在一個(gè)樣”，力創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)。通過具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。(1)發(fā)揮“星星你真棒”和每周“校園之星”的激勵(lì)作用，用身邊的典型影響教育學(xué)生，讓更多的榜樣引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、告家長書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。校園“讀書心得展示櫥窗”配合宣傳，努力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。迎新年中隊(duì)聯(lián)歡活動(dòng)。二、細(xì)化常規(guī)管理。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。學(xué)校各部門同心協(xié)力，齊抓共管，全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，將德育滲透到每一項(xiàng)工作中。各班按照《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)》及《德育過程性評(píng)價(jià)》要求，建立了科學(xué)、民主、健全的班級(jí)管理制度。2．心理健康意識(shí)強(qiáng)預(yù)防發(fā)展共關(guān)注學(xué)校非常重視學(xué)生的心理健康教育工作，除了開設(shè)心理健康課，還聘請(qǐng)健雄學(xué)院副教授、國家一級(jí)心理咨詢師王維英老師為學(xué)校校外輔導(dǎo)員；學(xué)校為各班主任老師征訂了心理健康教師用書，充分利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的教育。2．家長學(xué)校重指導(dǎo)，家校共育有成效學(xué)校重視家長學(xué)校工作，注重家長學(xué)校的規(guī)范管理，家長學(xué)校內(nèi)容豐富，精心組織，有點(diǎn)有面，對(duì)提高家長家庭教育的水平有很好的指導(dǎo)意義。由于我們的付出，我們感受到實(shí)小學(xué)子的自信、快樂、陽光。落實(shí)學(xué)?！罢沸小偢改浮币恢芤黄返掠逃?。開學(xué)初，市上交德育論文，請(qǐng)有價(jià)值的教育案例一分為二，完善成教育論文。、家庭、學(xué)校配合德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。第五篇：小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)－學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)XX－XX學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們的心理健康教育作為學(xué)?！皭偽幕苯ㄔO(shè)中的“悅心工程”，以“全員動(dòng)員、全面滲透、面向全體、積極干預(yù)”特點(diǎn)，評(píng)為了東莞市的心理健康特色學(xué)校。通過評(píng)比：鐘秋萍、鄧明君、戴莉萍等11名班主任的案例獲得一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校貧困學(xué)生得到了學(xué)校和社會(huì)各界熱心人士的支助。在5月**日全國“防震減災(zāi)日”來臨之際，開展了生命教育主題活動(dòng)暨地震緊急情況疏散演習(xí)，提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。利用好聯(lián)合晨會(huì)，黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等宣傳陣地，加大德育宣傳力度，確保常規(guī)教育工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。校內(nèi)定期舉行了班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)交流：組織學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，開展了班主任基本功競賽活動(dòng)，班主任工作案例評(píng)比，主題班會(huì)評(píng)比及班主任論壇等活動(dòng)。同時(shí)在教學(xué)樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。主辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題的黑板報(bào)。１、本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。堅(jiān)持從“組織領(lǐng)導(dǎo)、健全梯隊(duì)、常規(guī)訓(xùn)練、后勤保障”等方面全力支持游泳隊(duì)工作，做到常規(guī)化、制度化，確保學(xué)校游泳隊(duì)在省、市賽的領(lǐng)先優(yōu)勢。熱情關(guān)愛弱勢群體，做好單親家庭、特殊家庭子女的教育工作，重視學(xué)困生、貧困生、厭學(xué)生等特殊學(xué)生的思想道德教育，尤其要關(guān)心家庭困難的農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)與生活。(4)少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒隊(duì)組織，要充分發(fā)揮其組織、先鋒的效用，開展各項(xiàng)主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中思想得到教育、行為得到規(guī)范、心靈得到凈化；重視隊(duì)干部的建設(shè)，通過干部輪換制度，讓每一個(gè)孩子都有自己的崗位，都有自己體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，充分挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，讓他們?cè)趯?shí)踐中成長。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。（3）、主動(dòng)招呼他人，微笑禮貌待人。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公園小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，明確具體要求，并根據(jù)各學(xué)段實(shí)際制定班級(jí)實(shí)施細(xì)則。（9）、每月至少參加一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期將通過創(chuàng)“特色班級(jí)”這一活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任的積極性和學(xué)生的主人翁意識(shí)，在師生共同探討研究的基礎(chǔ)上，確立班級(jí)特色目標(biāo)，創(chuàng)建班級(jí)特色，各班要積極營建班級(jí)人文環(huán)境，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。重視學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育體系建設(shè)。繼續(xù)開展“書香校園”讀書活動(dòng)。慶國慶。繼續(xù)執(zhí)行教師值日護(hù)校工作，每日兩段入校時(shí)間，要在校門口迎接學(xué)生，認(rèn)真觀察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。他們通過自己的努力，博得了家長和師生的陣陣掌聲。以激勵(lì)表彰為重要手段，在開展校級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)老師積極向上，參加市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等評(píng)選活動(dòng)。4．打開心窗擁抱陽光——加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)做好心理健康教育教師的培訓(xùn)工作，做好堂課心理健康教育滲透。本學(xué)期學(xué)校還結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以愛國主義為